单元九

写作的八宝袋
听说教学
（ 2 节）
聆听（一）
记叙文的
写作技巧讲座
 边
听 记什么？ 记
边
叙事记叙文的
 特点
 写作技巧
 常见问题
准备好了吗？→
 特点 四要素 时间
地点
审题 人物 起因
选择资料 事情 发展
叙 组织资料
事 结果
写作技巧 情感
记 开头和结尾
叙 叙述次序
文
要点不全
次序不清
常见的问题
时态不明
主次不分
聆听（二）
新闻报告
 边
听 记什么？ 记
边
与比赛颁奖礼有关
 学生获得哪些奖项
？
准备好了吗？→
 内容重点
：
 第六届“孔子杯”中学生作文大赛
 在马来西亚怡保举行颁奖礼
 获奖师生得到证书和奖金
 比赛目的：
 倡导华文的学习与使用
 提高我国的写作风气
一等奖 二等奖
• 11 名 • 46 名
学生获得
的奖项

三等奖
• 90 名
理解课文（ 2 节）
默读课文

默读任务包括：

• i. 找出本课需学会的词汇；

• ii. 举出文中所使用的描写手法
默读任务一

• 找出本课需学会的词汇
 sù
糸

素材–文学、艺术的原始材料，就是未
经总括和提炼的实际生活现象。
构词：素描、素颜
 pì
言

譬如–例如
构词：譬方、譬喻
 móu
言
（讠）
谋生–设法寻求维持生活的门路。
构词：阴谋、计谋
 xiá
日

闲暇–空闲
构词：暇日、空暇
 tuŏ
爪（爫）

妥妥当当–稳妥适当
构词：妥当、妥善、妥协
 xiān
手（扌）

掀开–把遮挡或覆盖的东西打开。
构词：掀起
 dèng
水（氵）

黄澄澄–形容金黄色或橙黄色。
构词：澄清–使杂质沉淀下来
 fěn
火

自焚–自己烧自己
构词：焚毁、焚烧
 fá
丿

缺乏–缺少
构词：乏累、乏力、乏味
 zàn
日

暂时–短时间之内
构词：短暂、暂停
 dān
耳

耽搁–把时间延长、不迅速处理
。 - 因为错过机会或拖延
构词：耽误
时间而误事。
 gē
手
（扌）
耽搁–把时间延长、不迅速处理
。
构词：搁置、搁笔
 闲暇 自焚
素材 妥妥当当 缺乏
譬如 掀开 暂时
谋生 黄澄澄 耽搁
猜一猜，这是什么字
？
1. 半青半紫 = 素
2. 各自在门内，手放门外 = 搁
3. 枕头本用木，换耳变迟误 = 耽
4. 一日斩成无数段 = 暂
5. 假日人不见 = 暇
6. 一言劈一半 = 譬
猜一猜，这是什么字
？
7. 左手扶着欣欣 = 掀
8. 某个人在说话 = 谋
9. 林子失火了 = 焚
10. 一撇之下 = 乏
11. 波的前面，橙的后面 = 澄
12. 头上长爪的女子 = 妥
刚才的生字，
你都记牢了吗
？
默读任务二

• 举出文中所使用的描写手法
深究课文
（ 2 节）
 先来说一说。。
。
你们喜欢写作文吗
？
写作文的时候，你们常面对的
问题是什么？
为什么我们会觉得写作文
是一件很艰深的事？
因为我们缺乏“材料”！
说明了作者在外头收集写作
的材料。
这两段说明了作者如何在生活中
收集写作的材料。
说明了作者用心观察名胜，把名胜特
征都看得清楚、仔细，并记下来。
 指：事先作好准备

指：绝不拖延

指作者不考虑该素材是否马上用得上，
因为她认为总有一天会派上用场。
说明了作者收集写作素材的态度是
积极的，而且不是临时抱佛脚。

积极的态度可以提高我们的
工作效率。
请默读课文第四段至第六段
，然后说出作者如何有效地
收集写作素材。
 谈话内容

作 眼神
者 和别人交谈时 手势
如 表情
何
收 口头禅
集
写 走在街上时 各行各业人的动
作、语言
作
素
把名胜特征都看
材 去观光时 得清楚、仔细，
并记下来
你们对作者收集材料
的方法有什么话要
说？
你们又会如何去收集属于
你们自己的写作材料呢？
写作文，就要有“材料”；
没“材料”，就写不出作
文。
“ 材料”要在哪里找呢
？
 来自生活
• 小动作
• 有趣的谈话

写作
材料
用心观察四 记录生活方式
周，收集不 • 记在脑海里
同的素材 • 记在白纸黑字
趣味语文
（ 1 节）

散文诗
你的家有小竹篮吗？
小竹篮是怎样的？
小竹篮有什么用处
？
让我们来看看郭建军的小竹篮是怎样的
。
i. 作者要做什么？

ii. 为什么作者要找小竹篮
？
 这几句要读得轻快哦
再看一看 ！

再读一读
：
语文基础 （ 1 节）

成语
阅读课文，
尝试把文中的成语
列在起泡图里。
成语
文中有哪些
成语呢？
让我们一起来
看看。
 不劳
而获
临渴 日积
掘井 月累
成语
有备 作壁
无患 上观
未雨
绸缪
成语疯狂猜
看图猜成语
准备好了吗？开始咯！
未雨绸缪
【成语解释】：
绸缪：紧密缠缚。天还没
有下雨，先把门窗绑牢。
比喻事先做好准备。

【例子】：
如能未雨绸缪，平时把功课搞好，考试时就
能应付自如了。
日积月累
【成语解释】：
一天一天地、一月一月
地不断积累。指长时间
不断地积累。

【例子】：
我每天都搜集写作的题材，日积月累，就有
很多材料可用了。
有备无患 √ 备
X患
【成语解释】：
患：祸患，灾难。
事前做好有准备，就可以
避免祸患。

【例子】：
出门前，带把雨伞，要是下起雨来就有备无
患了。
不劳而获
【成语解释】：
自己不劳动而取得别人
劳动的成果。

【例子】：
妈妈提醒哥哥别成天只想着不劳而获，要积极
规划未来才是。
作壁上观
【成语解释】：
壁：壁垒。原指双方交
战，自己站在壁垒上旁
观。后多比喻坐观成败
，不给予帮助。

【例子】：
你们为了这件事打得死去活来，而他却在一
旁作壁上观。
临渴掘井
【成语解释】：
到口渴才掘井。
比喻事前没有准备，
事到临头才想办法。

【例子】：
他平时不用功读书，到考试时才临渴掘井。
语文基础 （ 1 节）

关联词
把这两个句子念一次。
和别人谈天时，我留意的，不仅是对方的谈话
内容而已，我还仔细观察对方的衣着，谈话时
的眼神、手势、表情以及使用的口头禅。

不仅……还 多用来表示意思更进一层。

例句：
曾村长不仅领导能力好，还很热心助人。

你也来用“不仅……还”来说句话吧！
一旦你要为你的小说塑造人物形象时，平日收
集起来的这些材料，便可大大地派上用场了。

指“不确定的某一天”，
一旦……便 表示忽然出现或可能出现。

例句：
同学六年，一旦分别，我的心里便很难受。

你也来用“一旦……便”来说句话吧！
结束