Matapelajaran Pengajian

Umum (MPU) Subject

BAB 7
DARI
SEGREGASI KE
INTEGRASI
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
 1. DEFINISI Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject
SEGREGASI DAN INTEGRASI
SEGREGASI

 Pengasingan atau perpisahan antara satu

kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang
lain.

 Pengasingan berlaku dalam dalam

beberapa keadaan;
• tempat tinggal
• jenis pekerjaan
• sistem persekolahan/ Pendidikan
• penerbitan akhbar
• fahaman dan pengaruh politik yang berbeza
•Perbezaan kepercayaan atau agama

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 INTEGRASI
Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Merupakan satu proses bagi mewujudkan satu

identiti nasional dalam kalangan etnik yang
terpisah dari segi agama budaya, sosial, dan
kawasan penempatan.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Bentuk Integrasi di Malaysia Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

1. Integrasi Wilayah
2. Integrasi Ekonomi
3. Integrasi Kebudayaan
4. Integrasi Sosial
5. Integrasi Pendidikan
6. Integrasi Politik

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 2. DARI PENGASINGAN KE PENYATUAN Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

•Sebelum merdeka, Tanah Melayu telah melaksanakan dasar pecah

dan perintah di bawah penjajahan British.

• Dasar ini mewujudkan segregasi dalam kalangan etnik

yang mengukuhkan kuasa politik dan ekonomi British di Tanah
Melayu.

• Justeru, bagi memupuk perpaduan di kalangan rakyat,

Malaysia mengutamakan integrasi.

• Integrasi adalah merupakan proses penyesuaian bersama pelbagai

kebudayaan dan ciri-ciri sosial yang dapat diterima oleh semua
etnik.

• Dalam konteks Malaysia, integrasi merupakan satu proses

mewujudkan
satu identiti nasional di kalangan etnik yang terpisah dari segi
budaya, agama, sosial dan kawasan penempatan.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

3. CABARAN DALAM MEMUPUK INTEGRASI

DI MALAYSIA
Prasangka

Diskriminasi
Faktor yang mencetuskan
perpecahan Stereotaip

Rasisme

Etnosentrism

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian

4. PERANAN KERAJAAN Umum (MPU) Subject

• Memupuk semangat hubungan etnik yang

harmoni telah menjadi agenda utama kerajaan
yang dilaksanakan melalui dasar-dasar tertentu.

• Pelbagai agensi kerajaan yang

dipertanggungjawabkan untuk memastikan usaha
menyatupadukan masyarakat pelbagai etnik.
Antara usaha yang dirancang dan dilaksanakan
ialah;

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Strategi Media
Massa
Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Pelan tindakan JPNIN melalui Strategi

Pelan Tindakan Perpaduan dan Keselamatan Strategi Integrasi
Integrasi Nasional 2005 – 2010 Wilayah
Strategi
telah merancang pelbagai
Pembangunan Strategi
usaha untuk
Kawasan kepercayaan agama
memupuk dan
mempertingkatkan lagi
Strategi
perpaduan dan integrasi Strategi
penggunaan Bahasa
nasional Kesukanan
Kebangsaan
melalui pelbagai strategi
seperti berikut: Strategi
Pemantauan isu- Strategi
Strategi Strategi isu semasa dan Kebudayaan
persefahama keseimbangan politik
n politik ekonomi
Strategi Strategi sistem
Strategi Strategi Penyelidikan dan pendidikan
Perpaduan dan Penggunaan Penerbitan Bahan
Pertubuhan Tenaga Bacaan
Sukarela Manusia
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
5. PERANAN MASYARAKAT DALAM KONTEKSMatapelajaran Pengajian
HUBUNGAN ETNIK Umum (MPU) Subject

Peranan
Masyarakat

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 •Diperkenalkan pada tahun 1975.
Matapelajaran Pengajian
• Pada peringkat awal, Rukun Tetangga
Umum (MPU) Subject
bertujuan untuk mengawal keselamatan di
kediaman masing-masing.

•Visi & Misi:

Memupuk persefahaman & bertolak
ansur kearah pembangunan bangsa
Malaysia yang bersatu padu.
• Objektif:
Memelihara, meningkat dan kukuhkan
perpaduan selaras dengan dasar
1) Rukun
perpaduan negara berlandaskan
Tetangga Perlembagaan Persekutuan dan Rukun
Negara.

• Di perkenalkan sebagai langkah untuk

rakyat menjaga keselamatan kawasan
kediaman dan penekanan terhadap konsep
kejiranan.
• Melakukan aktiviti kejiranan seperti amalan
kunjung mengunjung, sukan, ceramah
kesihatan, keagamaan, keusahawanan dan
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
lain-lain
Rumah Terbuka Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Diadakan sempena sambutan musim perayaan

sesuatu kaum di Malaysia.
Masyarakat pelbagai etnik saling berkunjung ke
rumah jiran tetangga mereka.

Contoh:
Perayaan Hari Raya Aidil fitri
Tahun Baru Cina
Deepavali
Krismas

Memperlihatkan keharmornian hubungan etnik

dan membuktikankan kesepaduan sosial dalam
masyarakat berada pada tahap yang tinggi
walaupun
berlainan agama, etnik dan budaya.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

3) Penerimaan Budaya

Masyarakat bukan Melayu seperti Cina

dan India termasuk juga etnik
bumiputera di Sabah dan Sarawak telah
menerima budaya etnik Melayu dari segi
pakaian dan makanan.

Begitu juga etnik Melayu, menerima

budaya daripada etnik lain seperti
penggunaan angpau yang terkenal di
dalam budaya etnik Cina.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 4) Program IPT
Matapelajaran Pengajian
4) Program IPT Umum (MPU) Subject

• Menggalakkan aktiviti dan program yang

menjurus kepadaaktiviti
• Menggalakkan perpaduan dikalangan
dan program yang
mahasiswa yang pelbagai
menjurus kepada perpaduanetnik. Antaranya;
dikalangan
mahasiswa yang pelbagai etnik. Antaranya;
• Menawarkan kandungan kursus di semua IPT
• yang menitik beratkan
Menawarkan kandunganaspek pendidikan
kursus di semua yang
IPT
harmoni dalam
yang menitik masyarakat
beratkan aspekpelbagai etnik.
pendidikan yang
harmoni dalam masyarakat pelbagai etnik.
• Mewujudkan Kelab Perpaduan atau Rukun
• Tetangga - menyemai
Mewujudkan kesedaranatau
Kelab Perpaduan tentang
Rukun
kepentingan perpaduan.
Tetangga - menyemai kesedaran tentang
kepentingan perpaduan.
• Mewujudkan Program khidmat Masyarakat-
• memberi pengalaman
Mewujudkan Programdalam
khidmatmemahami
Masyarakat-
kehidupan rakyat Malaysia.
memberi pengalaman dalam memahami
kehidupan rakyat Malaysia.
• Menerapkan sikap perpaduan dikalangan
• pensyarah
Menerapkan dengan
sikap memberi
perpaduan pendedahan
dikalangan
tentang kursus
pensyarah Hubungan
dengan memberiEtnik.
pendedahan
tentang kursus Hubungan Etnik.
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

PERANAN NGO DALAM KONTEKS

HUBUNGAN ETNIK

• Memainkan peranan untuk mempercepatkan proses hubungan

etnik di Malaysia.
• Terdapat pertubuhan yang berasaskan etnik seperti
Pertubuhan Belia Malaysia, Dewan Perniagaan dan Perusahaan
Malaysia.
• Barisan kepimpinan yang terdiri daripada pelbagai kaum.
Contoh; Majlis Belia Malaysia.
• Terdapat pembahagian mengikut kaum seperti pergerakan
Belia 4B, Persatuan Belia Tamil, Dewan Perniagaan Melayu
Malaysia, Dewan Perniagaan Cina dan Dewan Perniagaan India
Malaysia. Persatuan tersebut telah digunakan oleh NGO untuk
adakan dialog dan seminar.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

RUMUSAN
Malaysia sebagai negara majmuk masih perlu berterusan
melakukan usaha bagi menyuburkan integrase antara kaum.
Masih banyak cabaran yang sedang dan akan dihadapi
dalam menangani dan menguruskan persoalan perpaduan
kaum. Isu hubungan kaum masih lagi merupakan isu
sensitive dan boleh menimbulkan keadaan yang tidak
harmoni sekiranya tidak ditangani dengan bijaksana. Isu
hubungan kaum masih lagi merupakan isu sensitive dan
boleh menimbulkan keaadan yang tidak harmoni sekiranya
tidak ditangani dengan bijaksana. Semua pihak perlu
memainkan peranan dalam kapasiti masing-masing untuk
membina dan menyuburkan integrase kaum. Banyak iktibar
dan pengajaran yang boleh diambil daripada peristiwa
ketegangan kaum yang berlaku di tempat lain sekiranya hal
ini tidak ditangani dengan sebaiknya.  

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Rujukan
• Abdul AzizBari, (2001), Perlembagaan Malaysia: Asas-asas
dan Masalah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.  
• Abdul Rahman Haji Embong, (2000) Negara Bangsa: Proses
dan Perbahasan, Bangi: Penerbit Universiti kebangsaan
Malaysia 
• Shamsul Amri Baharuddin (Ketua Editor). (2013).
Modul Hubungan Etnik Edisi Kedua. Bangi: Institut Kajian Et
nik  UKM.   
• Zaid Ahmad, et al. (2013). Hubungan Etnik di Malaysia
edisi ketiga. Shah Alam: Oxford Fajar.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham