Matapelajaran Pengajian

Umum (MPU) Subject

BAB 9

PENGALAMAN HARIAN:
MENJALIN KESEPADUAN &
MELAHIRKAN
KEHARMONIAN

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

ASPEK-ASPEK
MAKANAN PENTING DALAM
MEMBINA & MEDIA
MEMANTAPKAN
KESEPADUAN ETNIK

KESENIAN

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

(1) Kepelbagaian Makanan Etnik Pemangkin Perpaduan

Menjadikan Malaysia terkenal di mata dunia – “Syurga

Makanan”
Menjadi tarikan pelancong luar dan dalam negara
Setiap kaum etnik di Malaysia mempunyai makanan-
makanan tradisional yang tersendiri
Penduduk di Malaysia ini juga dikatakan banyak
menghabiskan masa di meja makanan dan menjadikan
masa menikmati hidangan itu sebagai aktiviti
kebangsaan

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

MAKANAN
KEBANGSAAN

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian

Makanan dan Ruang Sosial dalam

Umum (MPU) Subject

Konteks Hubungan Etnik

Makanan
 Sesuatu yang menjadi santapan dan aspek yang
penting dalam kehidupan manusia untuk memenuhi
keperluan biologi dan sosiologi
 Makanan yang dimakan juga menjadi darah daging
manusia
Perspektif Islam:
 Kepentingan memakan makanan yang halal
akan memberi kesan terhadap amal – amal
kebaikan yang dilakukan.
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Firman Allah SWT:

Maksud: “Wahai Rasul-rasul, makanlah dari benda-benda yang baik lagi

halal dan kerjakanlah amal-amal soleh; sesungguhnya Aku Maha
mengetahui akan apa yang kamu kerjakan”.

Surah al- Mu’minun, 23:51

Prepared by: Mohamad Badrul adzham
 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Makanan memainkan peranan penting

dalam menyatupadukan pelbagai etnik
dalam sesebuah masyarakat.
Penyatupaduan dan pembahagian
tersebut bergantung kepada bentuk ruang
sosial sesuatu makanan mengikut
fungsinya dalam masyarakat yang
terbahagi kepada dua iaitu:
 ruang awam
 ruang bukan awam

Prepared by: Mohamad Badrul adzham


Pembentukan Ruang Sosial Makanan
Ruang Awam
• Makanan yang tidak berkaitan dengan
upacara keagamaan atau kepercayaan
tetapi ada kalanya boleh berkaitan
dengan acara keraian keagamaan.
• Contoh: Perayaan yang boleh dikongsi
bersama
• Terdapat pelbagai jenis juadah supaya
memudahkan tetamu untuk memilih
makanan yang boleh dimakan kerana
mungkin terdapat juadah yang tidak
boleh dimakan mengikut kepercayaan
agama mereka
Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject
• Ruang Bukan Awam
• Jenis makanan yang berkaitan dengan
acara keagamaan atau kepercayaan
sesebuah kaum
• Contoh: daging yang dimasak dalam
majlis Aqiqah bagi orang Islam tidak
boleh dihidangkan kepada orang
bukan Islam
• Namun begitu, orang bukan Islam
yang menghadiri majlis tersebut juga
akan dihidangkan dengan masakan
yang berbeza bagi menghormati
tetamu yang berbeza agama
Prepared by: Mohamad Badrul adzham
 Matapelajaran Pengajian

(2) Kesenian Pelbagai Etnik & Umum (MPU) Subject

Kesepaduan Sosial
(1) Kesenian Seni Bina
 Masjid & Rumah Ibadat di Melaka
 Contoh:
Masjid Kapitan Kling
Masjid Tengkera
Mempunyai gabungan seni bina Cina, Melayu, Arab dan India
Lantas ianya terus menjadikan Melaka sebuah negeri yang
menjadi tarikan para pelancong pada masa kini

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

(2) Kesenian Tarian

Perbarisan Kontinjen Malaysia
 Semasa Hari Kemerdekaan
 Tarian dari pelbagai kaum dipersembahkan bagi memaparkan identiti
Malaysia yang mempunyai rakyat yang bersatu padu dan harmoni
Senam Seni Malaysia
 Gabungan seni tarian pelbagai etnik
 Bertindak sebagai serampang dua mata – Menjaga kesihatan &
memulihara warisan budaya
 Objektif:

Membolehkan rakyat Malaysia lebih menyayangi dan mendekati seni

tari dan lagu rakyat pelbagai kaum melalui elemen senaman

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

(3) Media dan Kesepaduan Sosial

Pengaruh Iklan dan Kesepaduan Sosial

IKLAN
Dijadikan sebagai medium untuk memupuk semangat perpaduan

 Contoh: Iklan PETRONAS sempena perayaan, Hari Merdeka dan

sebagainya.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 PENGARUH LAMAN SOSIAL Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

KESAN POSITIF KESAN NEGATIF

Maklumat dapat disebarkan dengan Menimbulkan isu yang menyentuh
pantas sensitiviti kaum, hak keistimewaan
orang Melayu, adat resam, agama dan
sebagainya
Memudahkan lagi manusia untuk Menjejaskan semangat perpaduan antara
menyampaikan dan mendapat maklumat kaum di Malaysia yang terbina berkurun
lama dahulu

Individu boleh memberi pendapatnya Isu negatif yang diperdebatkan boleh

sendiri dan berkongsi segala maklumat menyebabkan perselisihan faham seperti
yang mereka rasakan berguna kepada isu murtad
orang lain dan interksi ini membolehkan
mereka berkongsi pendapat yang
berbeza-beza

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Kebaikan Laman Sosial Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Dijadikan sebagai kaedah mendekati masyarakat oleh pendakwah

dan ahli politik.
Akhbar-akhbar yang menjadikan facebook sebagai alternatif
kepada pembaca akhbar.
Sinar Harian, Berita Harian, Harakah Daily, dan banyak lagi.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Rumusan Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Malaysia sebagai negara majmuk masih perlu berterusan melakukan
usaha bagi menyuburkan integrasi antara kaum. Masih banyak
cabaran yang sedang dan akan dihadapi dalam menangani dan
menguruskan persoalan perpaduan kaum.
Isu hubungan kaum masih lagi merupakan isu sensitif dan boleh me
nimbulkan keadaan yang tidak harmoni sekiranya tidak ditangani
dengan bijaksana. Semua pihak perlu memainkan peranan dalam
kapasiti masing-masing untuk
membina dan menyuburkan integrase kaum. 

Prepared by: Mohamad Badrul adzham

 Matapelajaran Pengajian
Umum (MPU) Subject

Rujukan
• Abdul AzizBari, (2001), Perlembagaan Malaysia: Asas-asas dan
Masalah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.  
• Abdul Rahman Haji Embong, (2000) Negara Bangsa: Proses dan
Perbahasan, Bangi: Penerbit Universiti kebangsaan Malaysia 
• Shamsul Amri Baharuddin (Ketua Editor). (2013).
Modul Hubungan Etnik Edisi Kedua. Bangi: Institut Kajian Etnik 
UKM.   
• Zaid Ahmad, et al. (2013). Hubungan Etnik di Malaysia
edisi ketiga. Shah Alam: Oxford Fajar.

Prepared by: Mohamad Badrul adzham