Digitální výukový materiál

zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant

Bělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2
Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.1.58

Vytvořeno: 1. 4. 2013
Ověřeno: 3. 4. 2013 Třída: 1. VE
 Anglická renesance
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.
Předmět: Český jazyk a literatura
Ročník: 1.
Autor: Mgr. Martina Sedlářová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodina

Pomůcky: žádné

Klíčová slova: alžbětinské drama, Alžběta I., Geoffrey Chaucer, Povídky Canterburské,
William Shakespeare, Stratford nad Avonou, divadlo Globe
Anotace:
Žák se z prezentace dozví o anglické renesanci, alžbětinském dramatu, životech
nejvýznamnějších představitelů anglické renesance G. Chaucera a W. Shakespeara.
V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených otázek.
Anglická renesance
William Shakespeare, Geoffrey Chaucer
 Anglická renesance
 14. – 16. století
 Nejvýznamnější představitelé:
 Geoffrey CHAUCER (1340-1400)
 William SHAKESPEARE (1564-1616)
 Geoffrey Chaucer (1340-1400)
 Anglický básník
 Diplomat v královských
 službách
 Setkal se s Boccacciem
 a Petrarcou
 Realistický pohled na svět
 Humor, láska k lidem
 a přírodě
 Veršované Canterburské povídky (1387-1400)
 24 veršovaných i prozaických povídek
 Pro ukrácení dlouhé chvíle si je vyprávějí poutníci
putující z Londýna ke hrobu sv. Tomáše Becketa
 v starobylém Canterbury
 Pestrá společnost – rytíř, jeptiška, mnich, doktor, kupec,
mlynář, kuchař
 Hostinský (vypravěč) – propojuje povídky –
 má rozsoudit, která z příhod byla nejlepší
 Příhody milostné, legendy, pohádkové, mytologické
 a lidové
 Živé, humorné, ironické, příběhy všeho druhu –
opěvující hrdinství i hodně neslušné
 Vypravěči – různé typy ze všech společenských tříd
 Některé dialogy vyúsťují v hádku
 Alžbětínské drama
 Vrcholné období anglického divadla v období
 od poslední čtvrtiny 16. století po začátek 17. století
 Název – díky vládě královny Alžběty I.
 (1533 – 1603, začátek její vlády 1558)
 Královna Alžběta I.
 Doba vlády 1558 - 1603
 William Shakespeare
1564 - 1616
 Stratford nad Avonou
 Vzdělání na latinské škole
 V 18 letech se oženil
 V Londýně hrál v různých
 divadelních společnostech
 Tvůrce dramat
 Spolumajitelem londýnského
 divadla – Globe (1598)
 Shakespeare – největší světový dramatik
 Napsal celkem 37 her,
 téměř všechny přeložil J.V.Sládek,
 vynikajícím překladatelem Shakespearových děl
 byl E.A. SAUDEK (postihl vnitřní smysl, využíval
hovorové češtiny, nejzávažnější slova umisťoval
 na konec veršů, nešlo mu jen o tzv. věrný překlad)
 A současný Martin Hilský
 Shakespearovo dílo je světské
 Ženy jsou emancipované, čestné, chytré, hrdé
 Pro dramata typický blankvers = nerýmovaný verš,
sestávající z 5 jambických stop ( . -/ .-/ .-/.-/.-/ )
 Sonety (znělky) – zachována sbírka 154 sonetů
 (psány blankversem) – oslavují přítele, krásného
mladíka,
 v dalších znělkách – tajemná dáma černé pleti
 Literární dílo – 2 období – předělem je rok 1600
 I.období (optimismus)
 Veselohry, historické hry (anglické a starověké dějiny)
 Na konci tohoto období vznik tragédie Romeo a Julie
 II. období (po roce 1600) – zklamání a rozčarování
 z vývoje společnosti, pesimismus, životní zklamání,
vznik nejslavnějších tragédií
Opakování
 Které období zahrnuje anglická renesance?
 14. – 16. století

 Vyjmenujte nejvýznamnější anglické renesanční

spisovatele?
 Geoffrey CHAUCER
 William SHAKESPEARE
 Co napsal G. Chaucer?
 Canterburské povídky

 Jaké příhody si vyprávějí poutníci na své cestě do

Canterbury?
 Příhody milostné, legendy, pohádkové, mytologické a
lidové
 Živé, humorné, ironické, příběhy všeho druhu – opěvující
hrdinství i hodně neslušné
 Vysvětlete pojem „alžbětinské drama“.
 Vrcholné období anglického divadla v období
 od poslední čtvrtiny 16. století po začátek 17. století
 Název – díky vládě královny Alžběty I.

 Kdo byl Shakespeare?

 největší světový dramatik
 jeho dílo je plně světské
 Jaká díla psal ve svém 1. tvůrčím období
do r. 1600?
 Veselohry, historické hry
 Na konci tohoto období vznikla tragédie Romeo a Julie

 Kde se Shakespeare narodil?

 Stratford nad Avonou
 Jak se jmenovalo divadlo, jehož byl Shakespeare
spolumajitelem?
 Divadlo Globe

 Jmenujte české překladatele Shakespearových

děl.
 J. V. Sládek
 E. A. Saudek
 M. Hilský
 Jaký verš je typický pro Shakespearova dramata?
 Blankvers

 Charakterizujte tento verš.

 nerýmovaný verš, sestávající z pěti jambických stop
 Jaké jsou ženy v Shakespearových hrách?
 Ženy jsou emancipované, čestné, chytré, hrdé

 Jaká jsou témata Shakespearových děl?

 Plně světská
 Použité zdroje
 Obrázky:
 Alžběta I. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco
(CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2013-07-09]. Dostupné
z: http://
upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/af/Darnley_stage_3.jpg
 William Shakespeare. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online].
San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2013-07-
09]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Shakespeare.jpg
 Geoffrey Chaucer. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online].
San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit.
2013-07-09]. Dostupné z:
https://en.wikipedia.org/wiki/File:Geoffrey_Chaucer_%2817th_
century%29.jpg
 KONEC

 Navazující prezentace: VY_32_INOVACE_ ČjL.1.59 – W. Shakespeare - dílo

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné
používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá
autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení
autorova jména.