FAIL

PERSEDIAA REKOD
MENGAJAR
N
NAMA GURU
MOHAMAD FADHIL BIN MOHD SAUID
JAWATAN
GURU AKADEMIK
NOMBOR FAIL
S.52565/U
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN
2020

MEGAH
 FAIL
PEMBELAJARA
REKOD
DAN
N
PEMUDAHCARAA
N
KLIK UTK
NAMA GURU
MASUK GAMBAR

JAWATAN

NOMBOR FAIL
2019

SEKOLAH
RUKUN NEGARA
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

TATASUSILA PROFESIAN
KEGURUAN

SURAT AKU JANJI

TERAS INTEGRITI
PERKHIDMATAN AWAM

IKRAR PERHIDMATAN AWAM

DAN IKRAR INTEGRITI
PERHIDMATAN AWAM
FOKUS PENGURUSAN
PENDIDIKAN

PROSES PEMIKIRAN I-THINK

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN

/ MURID

11 ANJAKAN PPPM
SURAT PEKELILING IKHTISAS
VISI / MISI KPM
VISI / MISI SEKOLAH
 RUKUN
Maka kami rakyat Malaysia berikrar akan menumpukan seluruh

NEGARA
tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan
atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA
TUHAN
KESETIAAN KEPADA
 
RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN
PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN
UNDANG - UNDANG
KESOPANAN
DAN KESUSILAAN
 FALSAFAH
PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

KESELURUHAN
FALSAFAH “ PENDIDIKAN DI MALAYSIA ADALAH SUATU USAHA BERTERUSAN
KE ARAH MEMPERKEMBANGKAN LAGI POTENSI INDIVIDU SECARA
PERPAKSIKAN MENYELURUH DAN BERSEPADU UNTUK MEWUJUDKAN INSAN
KETUHANAN YANG SEIMBANG DAN HARMONIS DARI SEGI INTELEK,
ROHANI, EMOSI, DAN JASMANI BERDASARKAN KEPERCAYAAN
DAN KEPATUHAN KEPADA TUHAN. USAHA INI ADALAH BAGI
MELAHIRKAN RAKYAT MALAYSIA YANG BERILMU PENGETAHUAN,
BERKETERAMPILAN, BERAKHLAK MULIA, BERTANGGUNGJAWAB
DAN BERKEUPAYAAN MENCAPAI ESEJANTERAAN DIRI SERTA
MEMBERIKAN SUMBANGAN TERHADAP KEHARMONIAN DAN
KEMAKMURAN MASYARAKAT DAN NEGARA.”

WARGANEGARA UNSUR ROHANI

MALAYSIA DAN EMOSI
YANG BAIK
• Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek
• Percaya dan patuh kepada Tuhan berikut :
• Berilmu pengetahuan • Keyakinan terhadap Tuhan
• Berakhlak mulia • Kepercayaan beragama
• Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat dan negara • Kemantapan jiwa
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu • Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat
• Berbudi pekerti mulia
• Berbakti dan berkorban

UNSUR
• Unsur intelek ini mengambilkira
• aspek berikut INTELEK
• Hikmah iaitu ilmu yang boleh • Ciri-ciri unsur jasmani ialah :
membawa kepada kebenaran UNSUR • Kecergasan fizikal dan kesihatan
• Daya pemikiran yang kreatif dan diri
inovatif JASMANI • Dapat menggunakan anggota dan
• Daya pemikiran yang logik dan analisis tenaga fizikal sendiri untuk
• Ilmu yang bermanfaat berdikari dan hidup bermasyarakat
• Masyarakat memiliki sikap suka membaca serta cintakan
ilmu pengetahuan
 Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan
utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah
pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat
setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang
TATASUSILA
menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah
kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang,
PROFESION
dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan
dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara. KEGURUAN
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak
mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi
pengetahuan yang telah terkumpul sejak berzaman, dan
menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada
masa hadapan. Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab
membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh – penuhnya,
maka dengan ini kami menerima tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan
profesion kami ke taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya

1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami

daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil kepada pelajar pelajar tanpa mengira faktor-faktor
jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali
kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri
I. atau dalam mata pelajaran-mata pelajaran yang diajar di bilik darjah
tanpa sebarang bayaran.
TANGGUNGJAWAB 5. Menunjukkan suatu cara berpakaian, pertuturan dan tingkahlaku
TERHADAP PELAJAR yang dapat memberikan contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui
pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas,
persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami
mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak

mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di
antara institusi pendidikan dengan rumah tangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai
keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan
tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang II.
berhak mengetahuinya. TANGGUNGJAWAB
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak
mereka, dan menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa TERHADAP IBU BAPA
secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan
sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.
6. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu
yang boleh menjejaskan sesuatu kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa
atau penjaga mereka
 1. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh
merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, ataupun yang
bertentangan dengan prinsip Rukun Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar dengan sikap dan nilai yang boleh
membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang
III. taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang
TANGGUNGJAWAB yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan kebudayaan,
keturunan dan agama.
TERHADAP MASYARAKAT
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala
DAN NEGARA tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup
mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dan ibu bapa,
institusi pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberikan sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral,
kebudayaan dan kecendekiawan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh
masyarakat dan menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan baik.

1. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau

ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di
hadapan pelajar atau ibu bapa atau membuat sesuatu yang
boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan
kecekapan kami sebagai guru. IV.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan TANGGUNGJAWAB
tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh
dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan TERHADAP RAKAN
sosial. SEJAWAT DAN PROFESION
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya
mereka yang baru dalam profesion perguruan. PERGURUAN
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama
baik profesion perguruan.
6. Akan menjadi ahli sebuah pertubuhan guru.

(Catatan): Guru yang dimaksudkan dalam konteks Talasusila ini ialah orang yang
menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah lnstitusi pendidikan peringkat rendah,
menengah dan tinggi, termasuk guru terlalih yang bertugas dalam pentadbiran
organisasi dan penyeliaan pendidikan.
 SURAT
AKU JANJI

Masukkan nama anda XXXXX-XX-XXXX

Sekolah Kebangsaan XXXXXXXXXXXXXXX

 TERAS
PERKHIDMATAN
1. Bekerja denganAWAM
penuh tanggungjawab.

2. Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri.

3. Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan.

4. Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara.

5. Berpegang teguh kepada ajaran agama.

6. Bekerjasama membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara.

BUDAYA
1. Memahami dan menghayati :
1.1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
KERJA SEKOLAH
1.2 Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah

2. Memelihara dan mempertingkatkan imej Sekolah,

Jabatan dan Kementerian Pelajaran setiap masa.

3. Mementingkan mutu dan kesan pendidikan.

4. Menentukan Objektif ( setiap tugas ).
5. Mengamalkan kerja sepasukan secara bermesyuarat.
6. Sentiasa bekerja dengan bersih , cekap dan amanah.
7. Mengamalkan sikap jujur , ikhlas, amanah , seta adil.
8. Mengamalkan perkhidmatan penyayang.
9. Kepimpinan melalui teladan.
10. Sentiasa memimpin dan menilai diri sendiri.
11. Berusaha mempertingkatkan ilmu dan kemahiran.
12. Kerja adalah ibadah.
 IKRAR
PERHIDMATAN AWAM
Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di sini
bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan patuh dengan
mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami :

Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;

Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
Berpegang teguh kepada ajaran agama.

IKRAR INTEGRITI
PERHIDMATAN AWAM

Kami, pegawai awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan
memperkukuhkan integrity perkhidmatan awam dengan mencegah dan membenteras segala
bentuk rasuah, salah guna kuasa dan penyelewengan melalui tindakan yang berikut :

Pertama : Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai

membenci rasuah;
Kedua : Menutup semua ruang dan peluang yang
memdedahkan kepada amalan rasuah;
Ketiga : Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar
undang-undang, peraturan dan etika jabatan;
Keempat : Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak
untuk memerangi sebarang perlakuan jenayah rasuah;
Kelima : Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat
integriti dan imej pegawai awam; dan
Keenam : Mematuhi sepenuhnya kod etika jabatan dan
mengamalkan nilai-nilai murni yang berteraskan ajaran
agama dalam melaksanakan tugas.
FOKUS PENGURUSAN
PENDIDIKAN
1 PENGETUA DAN GURU BESAR YANG BERKESAN

2 SEKOLAH YANG BERKESAN

3
03 GURU YANG PROFESIONAL

4 KURIKULUM YANG RELEVAN

5 SISTEM PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

6 PEMBINAAN INFRASTRUKTUR SOKONGAN PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN

7 PEMBINAAN INSTITUSI PERANCANGAN DAN PENYELIDIKAN

8 PEMBINAAN SISTEM INSTITUSI PERLAKSANAAN DAN

PEMANTAUAN YANG BERKESAN : SISTEM PENTADBIRAN

9 PEMBANGUNAN STAF YANG KOMPREHENSIF

10 PEMBINAAN HUBUNGAN LUAR DAN MASYARAKAT

LAPAN PROSES PEMIKIRAN
Lapan Proses Pemikiran dibangunkan melalui alat berfikir visual, iaitu Peta Pemikiran yang
memudahkan murid-murid dalam memahami konsep, menganalisis masalah dan mencari
penyelesaian.
PEMBELAJARAN
ABAD KE-21
KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANG PERLU
DITERAPKAN OLEH GURU ABAD KE-21
PEMIKIRAN KREATIF
Pemikiran kreatif adalah kecekapan menggunakan minda untuk
menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai, dan
bernilai. Komponen pemikiran kreatif juga termasuk kebolehan
seseorang berfikir secara kreatif dan inovatif dalam
menyelesaikan masalah.
KOMUNIKASI
Kemahiran Komunikasi adalah penting dalam proses Penyampaian
maklumat, perkongsian pendapat dan interaksi antara dua pihak.
Dengan adanya kemahiran Komunikasi yang berkesan, perkongsian
maklumat menjadi lebih mudah dan afektif
PEMIKIRAN KRITIS
Pemikiran kritis adalah sebahagian daripada kemahiran berfikir
yang dapat membantu manusia menyelesaikan sesuatu masalah
dengan berkesan dan menyesuaikan diri dengan persekitaran.
Manusia mempunyai kecenderungan untuk menggunakan proses
kognitif apabila berhadapan dengan sesuatu keaadaan atau
masalah, tetapi tidak atau kurang mempunyai kemahiran untuk
mengaplikasikan kecenderungan tersebut
KOLABORASI
Kolaborasi adalahsatu proses yang melibatkan kerjasama
oleh beberapa individu dalam satu kumpulan atau pasukan
untuk mencapai hasil yang diiginkan dan sekaligus
melahirkan kepercayaan antara ahli-ahli yang terlibat.
Pendek kata, kolaborasi merupakan satu bentuk kerjasama
yang melibatkan dua atau sekelompok individu dalam
melengkapkan sesuatu aktiviti atau menyelesaikan sesuatu
permasalahan
PERWATAKAN
Watak adalah satu corak tingkah laku, fikiran dan perasaan
berdasarkan prinsip-prinsip kekuatan moral dan integriti.
Perwatakan yang baik adalah perkara yang paling berharga yang
boleh dimiliki oleh seseorang kerana ia mencermin jati diri dan
sahsiah peribadi
ASPIRASI SISTEM
PENDIDIKAN

ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN

AKSES
100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2020

KUALITI
Negara dalam kelompok sepertiga teratas dengan pentaksiran antarabangsa seperti
TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun

EKUITI
50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar – luar bandar, sosioekonomi,
gender ) menjelang tahun 2020

PERPADUAN
Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada
kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian

KECEKAPAN
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

ASPIRASI MURID
Kemahiran
Pengetahuan Kemahiran memimpin
Berfikir

Identiti
Etika dan Kerohanian Kemahiran Dwibahasa
Nasional
11 ANJAKAN PPPM
PELAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
 SURAT
PEKELILING IKHTISAS

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1981

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 6 / 1985

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 4 / 1986

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1987

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1999

SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 7 / 2001
 SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1981

Ruj. Fail. KP.8591/(80)

14hb. September, 1981
 
Pengarah Pelajaran,
Semua Negeri.
 
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1981 PENGGUNAAN WAKTU TIDAK
MENGAJAR / WAKTU LUANG (FREE PERIODS) OLEH GURU-GURU._______
 
Guru-guru di sekolah biasanya mempunyai waktu-waktu tidak mengajar/waktu luang (free periods) seperti
yang ditetapkan perlu bekerja. Anggapan ini adalah salah dan perlu dibetulkan.
 
2. Oleh itu Tuan/Puan diminta memberitahu semua Guru Besar supaya:

2.1  Mengingatkan semua guru bahawa waktu tidak mengajar / waktu luang (free
periods) itu adalah masa bekerja.
 
2.2  Guru Besar boleh mengarahkan guru-guru menggunakan masa itu antara lain untuk:
2.2.1    Menggantikan guru yang tidak hadir mengajar di sesebuah darjah.
2.2.2 Membuat persediaan-persediaan untuk mengajar seperti membaca buku-buku tambahan, membuat nota
mengajar, menyediakan alat-alat mengajar dan sebagainya.
2.2.3 Memeriksa buku-buku latihan murid.
2.2.4    Mengadakan pertemuan khas dengan murid bermasalah mengenai
pelajaran yang diajar.
2.2.5    Penyediaan aktiviti-aktiviti gerakerja Kokurikulum.
2.2.6    Lain-lain tugas yang difikirkan perlu atau diarahkan oleh Guru Besar.
 
Tegasnya, waktu tidak mengajar itu mestilah diisi dengan kerja-kerja yang memberi faedah kepada murid-
murid, khasnya dan sekolah, amnya.
 
3.         Harap dapat Surat Pekeliling ini disampaikan kepada semua Guru Besar Sekolah Menengah dan
Rendah untuk panduan dan tindakan mereka.
 

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA“

 
Saya yang menurut Perintah,
 

 
(DATO’ HJ. IDRIS BIN TAIN)
b.p. Ketua Setiausaha,
Kementerian Pelajaran Malaysia.
SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 6 / 1985
SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 4 / 1986
SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1987
SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 3 / 1999
SURAT PEKELILING
IKHTISAS BIL. 7 / 2001
 VISI
KPM
PENDIDIKAN
BERKUALITI, INSAN
TERDIDIK, NEGARA
SEJAHTERA.
 

MISI
KPM
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG
BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN POTENSI
INDIVIDU BAGI MEMENUHI
ASPIRASI NEGARA.
 
 VISI
SEKOLAH
MASUKKAN VISI
SEKOLAH ANDA
DISINI

MISI
SEKOLAH
MASUKKAN MISI SEKOLAH
ANDA DISINI

Logo
sekolah
KANDUNGAN

BIL PERKARA CATATAN

1  Persediaan Mengajar

2  Profil Peribadi

3  Kalendar 2019

4  Takwim Sekolah

5  Jadual Waktu Persendirian

6  Senarai Tugasan Guru

7  Buku Rujukan Guru

8  Senarai Buku Teks Murid

9  Rancangan Pengajaran Tahunan

10  Rancangan Pengajaran Harian

11  DSKP dan DSK/DSP

12  Penyeliaan Fail Rekod  

13  Penyeliaan Berfokus / Pertemuan / Perbincangan profesional

14  Rekod Prestasi Mata Pelajaran

15  Rekod Prestasi Peperiksaan  

16  Sasaran Pencapaian Tahunan

17  Aktiviti – aktiviti guru  

18  Catatan
PERSEDIAA
MENGAJAR
N

BIL NAMA SEKOLAH TARIKH

1 SEKOLAH KEBANGSAAN XXXXX DARI XX / XX / XXXX HINGGA XX / XX /
XXXXXXXXX XXXX

2 DARI HINGGA

3 DARI HINGGA

MATA PELAJARAN
YANG DIAJAR

BIL MATA PELAJARAN DARJAH JUMLAH MASA

 1 XXXXXXXXXXXXXX X XX

 2

 3

6      
PROFIL
PERIBADI
 MAKLUMAT PERIBADI
KLIK PADA ICON UNTUK
MASUKKAN GAMBAR NO. K/P : XXXXXX-XX-XXXX
JAWATAN : Guru Akademik Biasa Dg41
JANTINA : XXXXXX
AGAMA : XXXXX
TEMPAT : XXXXXXXXXXXXX
LAHIR
TARIKH : XX / XX / XXXXXX
LAHIR
OPSYEN
1. XXXXXX XXXXXXXXXX

2. XXXXXX XXXXXXXXXX
3 XXXXXX XXXXXXXXXX
NAMA PENUH
ANDA DISINI KELULUSAN AKADEMIK

1. IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN

GURU AKADEMIK BIASA KEPUJIAN

2. XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX
Emelanda@gmail.com
 
0199241414
NOMBOR RUJUKAN
Alamat anda disini
NO. FAIL : XXXXXXXX
NO.RUJUKAN SPP : XXXXXXXXX
NO. RUJUKAN JPN : XXXXXXXXX
NO. GAJI : 205230XXX
KEMAHIRA NO. KWSP : : XXXXXXXXX

MS WORD
N NO. CUKAI : SGXXXXXXX
PENDAPATAN
MS POWER POINT
PENGISYTIHARAN : XX / XX / XXXX
MS PUBLISHER HARTA
MS EXCEL
MAKLUMAT PERLANTIKAN
BAHASA
TARIKH : XX / XX / XXXX
BAHASA MELAYU PERLANTIKAN
BAHASA INGGERIS TARIKH : XX / XX / XXXX
BAHASA ARAB PENGESAHAN
JAWATAN

TARIKH MASUK KE : XX / XX / XXXX

JAWATAN BERPENCEN

TARIKH PENCEN : XX / XX / XXXX

MAKLUMAT WARIS
NAMA WARIS : XXXXXXXXX
TERDEKAT

HUBUNGAN WARIS : XXXXXXXXX

NO. TELEFON WARIS : XXX - XXXXXXXXXX
 KURSUS YANG TELAH DIHADIRI TAHUN SEMASA

TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH
TARIKH

TUGAS – TUGAS KOKURIKULUM

1. Masukkan tugas disini

2.
3.
4.
5.
6.
7.

MAKLUMAT PERKAHWINAN

TARAF PERKHAHWINAN : KAHWIN / BUJANG / DUDA

NAMA SUAMI/ISTERI : XXXXXXX XXX XXXXXXXXXX

PEKERJAAN : XXXXXX
SUAMI/ISTERI

ALAMAT MAJIKAN : LOT XXXX , XX XXXXXXX ,XXXXXXXXXXX ,

ISTERI/SUAMI 98888 ,
XXXXXXXXXX
KALENDAR
2019
 KALENDAR
2019
01 | JANUARI 02 | FEBRUARI 03 | MAC

04 | APRIL 05 | MEI 06 | JUN

07 | JULAI 08 | OGOS 09 | SEPTEMBER

10 | OKTOBER 11 | NOVEMBER 12 | DISEMBER

CUTI SEKOLAH CUTI PELEPASAN AM

TAKWIM
SEKOLAH
 TAKWI
KPM 2019
M

KUMPULAN B
TAKWIM
SEKOLAH
MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

1 02/01 - 04/01/2019 CUTI TAHUN BARU

01/01 ( SELASA )

2 07/01 - 11/01/2019
 

3 14/01 - 18/01/2019

4 21/01 - 25/01/2019  

5 28/01 - 01/02/2019

CUTI TAHUN BARU CINA

6 04/02 - 08/02/2019
 05/02 – 06/02 ( SELASA – RABU )

11/02 - 15/02/2019
7

8 18/02 - 22/02/2019

9 25/02 - 01/03/2019

10 04/03 - 08/03/2019
 

11 11/03 - 15/03/2019
 

12 18/03 - 22/03/2019

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 23/03 - 31/03/2019

MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN
ISRAK MIKRAJ
13 01/04 - 05/04/2019
03/04/2019 ( RABU )
 
 
14 08/04 - 12/04/2019

 
15 15/04 - 19/04/2019

 
16 22/04 - 26/04/2019

 
CUTI HARI PEKERJA
17 29/04 - 03/05/2019
01/05 ( SELASA )

18 06/05 - 10/05/2019
 
19 13/05 - 17/05/2019

 
CUTI HARI WESAK [ 19/05 ]
20 20/05 - 24/05/2019
20/05 ( ISNIN )

25/05 - 09/06/19

NUZUL QURAN
22/05/2019 ( RABU )
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
HARI GAWAI DAYAK
01/06 – 02/06 ( SABTU – AHAD )

HARI RAYA AIDILFITRI 

05/06 – 06/06 ( RABU – KHAMIS )

21 10/06 - 15/06/2019
22 17/06 - 21/06/2019
MINGGU TARIKH PERISTIWA
23 24/06 - 28/06/2019
24 01/07 - 05/06/2019

25 08/07 - 12/07/2019
 
 
26 15/07 - 19/07/2019

 
HARI KEMERDEKAAN SARAWAK*
27 22/07 - 26/07/2019
22/07 ( ISNIN )

 
28 29/07 - 02/08/2019

29 05/08 - 09/08/2019

10/05 - 18/06/19
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
HARI RAYA AIDILADHA
11/08 – 12/08 ( AHAD - ISNIN )

30 19/08 - 23/08/2019
 
HARI KEBANGSAAN
31 26/08 - 30/08/2019
31/08 ( SABTU )

AWAL MUHARRAM
32 02/09 - 06/09/2019
01/09 ( AHAD )
MINGGU TARIKH PERISTIWA / CATATAN

HARI KEPUTERAAN AGONG

33 09/09 - 13/09/2019
09/09 ( ISNIN )

34 16/09 - 20/09/2019

35 23/09 - 27/09/2019

36 30/09 - 04/10/2019

37 07/10 - 11/10/2019

 
38 14/10 - 18/10/2019

 
39 21/10 - 25/10/2019

 
HARI DEEPAVALI
40 28/10 - 01/11/2019
27/10 ( AHAD )

MAULIDUR RASUL
41 04/08 - 08/11/2019
09/11 ( SABTU )

42 11/11 - 15/11/2019

 
43 18/11 - 22/11/2019

CUTI AKHIR TAHUN 23/11 – 31/12/19

 JADUAL
WAKTU
PERSENDIRIAN
JADUAL NAMA

WAKTU TAHUN 2019

PERSENDIRIAN

HARI 0700 0730 0800 0830 0900 0930 1000 1030 1100 1130 1200 1230
0730 0800 0830 0900 0930 1000 1030 1100 1130 1200 1230 1300
WAKTU

       
ISNIN   R  

       
SELASA         E  

                 
RABU   H  

     
KHAMIS           A        

             
JUMAAT   T  

ANALISA
BI MATA PELAJARAN KELAS BIL. MASA JUMLAH
L. WAKTU
1
2
SENARAI
TUGASAN
GURU
SENARAI
TUGASAN GURU

BAHAGIAN A

TUGAS 1 : KURIKULUM

MINIT BILANGAN
MATA PELAJARAN KELAS
SEMINGGU MURID

 XXXXX XX ____ minit ____ orang

____ minit ____ orang
  ____ minit ____ orang

  ____ minit ____ orang

  ____ minit ____ orang

TUGAS 2 : TUGAS-TUGAS KHAS / PENTADBIRAN

2.1  

 2.2  

 2.3  

 2.4  

 2.5  

2.6  

TUGAS 3 : KOKURIKULUM

3.1  

 3.2  

 3.3  

 3.4  

3.5  

 3.6  
TUGAS 4 : HAL EHWAL MURID

4.1  

 4.2  

 4.3  

 4.4  

 4.5  

4.6  

BAHAGIAN B
TUGAS 5 : KEGIATAN DAN SUMBANGAN ( AKTIVIT LUAR )

5.1 Sukan 

5.2 Persatuan

5.3 Sumbangan Kreatif  

5.4    

5.5    
 BUKU
RUJUKA
GURU
N
BUKU
GURU
RUJUKAN

BIL. NAMA BUKU HARGA PENGARANG PENERBI CATATAN

T

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
BUKU
TEKS
MURID
BUKU
MURID
RUJUKAN

BIL. NAMA BUKU HARGA PENGARANG PENERBI CATATAN

T

1 RM

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
 RPTRANCANGAN
PENGAJARAN TAHUNAN
RPHRANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN
 DSKP &
DSK / DSP
DOKUMEN STANDARD
KURIKULUM
 PENYELIAAN
BERFOKUS /
PERTEMUAN
PERBINCANGAN
PROFESIONAL
 PENYELIAAN BERFOKUS /
PERTEMUAN PERBINCANGAN PROFESIONAL

BI TARIKH PERIHAL PERBINCANGAN TANDATANGAN

L
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20
PENYELIAAN
FAIL REKOD
PENYELIAAN
FAIL REKOD

BIL TARIKH CATATAN TANDATANGAN

SEMAKAN
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21
 REKOD
PRESTASI

MATA PELAJARAN
 REKOD PRESTASI
MATEPELAJARAN

BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
 REKOD
PRESTASI

PEPERIKSAAN
REKOD PRESTASI
PEPERIKSAAN

JANTINA
BIL NAMA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
 SASARAN
PENCAPAIN
TAHUNAN
SASARAN PENCAPAIAN
TAHUNAN

PENCAPAIAN SEBENAR
MATA SASARAN
PELAJARAN SEMESTER 1 SEMESTER 2
AKTIVITI-
AKTIVITI
GURU
AKTIVITI-AKTIVITI
GURU

BIL. AKTIVITI - AKTIVITI

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22
CATATA
N
CATATAN

BIL. CATATAN

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22
 2019 2019

PEMUDAHCARAAN
PEMBELAJARAN
PERSEDIA
MENGAJA
FAIL REKOD

FAIL REKOD
AM
R

&

Klik utk masukkan gambar Klik utk masukkan gambar

NAMA NAMA
ANDA DISINI ANDA DISINI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)
Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my