KURSUS ORIENTASI

KSSR 2019

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

(SEMAKAN 2017) TAHUN 4
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

PENGENALAN KEPADA
REKA BENTUK

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan contoh
2.1.1 produk sedia ada.

2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.

2.1.3 Membincangkan laluan kerjaya dan pekerjaan dalam reka bentuk.

2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk di persekitaran.

Memperihalkan penggunaan elemen dalam reka bentuk:

2.1.5 i. Garisan
ii. Rupa
iv. Tekstur vii. Ruang
v. Saiz viii. Nilai
iii. Bentuk vi. Warna

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.1 REKA BENTUK

2.1.1 TP 1 Menyatakan maksud reka

Menerangkan maksud reka bentuk.
bentuk berdasarkan contoh
produk sedia ada.
TP 2 Menerangkan kepentingan
reka bentuk dalam
2.1.2 kehidupan
Mengenal pasti kepentingan
reka bentuk dalam kehidupan.
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 2.1 REKA BENTUK
2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan
contoh produk sedia ada

TAKRIFAN DAN KEGUNAAN

Reka bentuk ialah pengetahuan tentang penghasilan idea
secara terancang untuk menghasilkan sesuatu produk samada
dalam bentuk 2D atau 3D yang memberi impak kepada
kehidupan. Ia bertujuan untuk menghasilkan rupa, bentuk atau
penampilan sesebuah produk yang boleh diterima pakai oleh
pengeluar dan pengguna.

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 CONTOH PELBAGAI REKA BENTUK

Reka Bentuk Makanan

Reka Bentuk Perabot

Reka Bentuk Grafik

Reka Bentuk Fesyen

2019 Peneraju Pendidikan Negara
 2.1 REKA BENTUK
2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam
kehidupan.

Menyumbang kepada perkembangan

1
teknologi terkini.

Memenuhi kehendak individu dan

I N GA N
2
EN T
KEP
masyarakat.
E N T UK
Memudahkan urusan kerja melalui K A B
3
pengubahsuaian. RE
4 Melahirkan nilai kreativiti.
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.1 REKA BENTUK
2.1.3 Menghubungkait reka
Membincangkan laluan kerjaya TP 3 bentuk dalam kerjaya
dan pekerjaan dalam reka dan pekerjaan yang
bentuk. sesuai.

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.1 REKA BENTUK
2.1.3 Membincangkan laluan kerjaya dan
pekerjaan dalam reka bentuk

01
BINCANGK 03

LALUAN KER AN
JAYA DAN
PEKERJAAN D
A L AM
R EK A B EN T U
K 04
02

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.1 REKA BENTUK

2.1.4 TP 4 Menghuraikan apresiasi

Menghuraikan apresiasi reka reka bentuk yang ada di
bentuk di persekitaran. persekitaran.

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.1 REKA BENTUK
2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk di
persekitaran

APRESIASI REKA BENTUK DI PERSEKITARAN

Reka Bentuk ialah pengetahuan tentang penghasilan idea
secara terancang untuk menghasilkan sesuatu produk yang
memberi impak kepada kehidupan.

Dalam kehidupan, apresiasi reka bentuk boleh dilihat apabila

kita tahu menghayati dan menghargai sesuatu reka bentuk
yang ada disekeliling kita.

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.1 REKA BENTUK
2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk di
persekitaran

Reka Bentuk muncung memudahkan untuk

1 minum

2 Reka Bentuk lengkung untuk mudah dipegang

Reka Bentuk silinder supaya mudah

3 disimpan

H
CONTO IR 4 Saiz yang mesra pengguna
A
BOTOL

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
2.1 REKA BENTUK

2.1.5 Memperihalkan penggunaan TP 5 Menjustifikasikan elemen

dalam reka bentuk bagi
elemen dalam reka bentuk: sesuatu produk.
i. Garisan v. Saiz
ii. Rupa vi. Warna
iii. Bentuk vii. Ruang
iv. Tekstur viii. Nilai
TP 6 Merumuskan penggunaan
elemen yang sesuai bagi
sesuatu produk

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 2.1 REKA BENTUK
2.1.5 Memperihalkan penggunaan elemen dalam reka bentuk

GARISAN
NILAI
RUPA

RUANG ELEMEN
REKA BENTUK
BENTUK

WARNA TEKSTUR
SAIZ

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Saiz Nilai Bentuk Tekstur

Garisan Ruang Rupa

2019 Peneraju Pendidikan Negara
SEKIAN, TERIMA KASIH.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Peneraju Pendidikan Negara