口语交际：图书借阅公约

部编本人教版 · 二年级语文下册
交际内容
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎
样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书
，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书
借阅公约。
交际指导
1. 组内讨论。先在小组里讨论，哪些是
需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自
己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。
小组内达成共识的规则，并把它记录下来。
 2. 全班交流。小组讨论结束后，每个小 才路 路
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组推举代表进行全班交流。交流时要注意：一
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要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行 成
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讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪
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律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由
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，让人觉得言之有理，可以信服。
 3. 评议执行。根据同学们提出的各条规
则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际
的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议
结果整理好，形成本班图书借阅公约。
交际示范
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主持人：同学们，为了加强班级的图

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书角管理，让每个同学都能借到图书，爱
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护图书，今天，我们来讨论制定班级图书
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借阅公约，希望大家献计献策。
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 萱萱：我觉得应该选一个图书管理员，
对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、
购买的图书和同学们捐献的图书。
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蒙蒙：每个人去借书，都要由图书管理

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员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的 成
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图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
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 杨帆：借阅图书的人要爱护图书，不能
弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉
买来同样的新书进行赔偿。
 图书借阅公约

班级图书角是同学们拓展视野，增长知
识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅
图书、爱护图书，特制定以下制度：
 1. 本班由吴金铭同学担任图书管理员，
由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包
括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍
。
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2. 凡是借书，均由图书管理员填写“班 状元

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级图书登记册”，写明所借图书的名称、借书
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人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书 状
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不能超过两本。归还时间不能超过一个月。

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 3. 借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破
、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有
损坏，需赔偿相同的书籍一本。
 4. 本班图书借阅时间：早读后、中餐后
等课余时间。
2018 年 5 月
二（三）班