UJIAN DIAGNOSTIK MATEMATIK (BM) PSPN

PANEL LATIHAN
UNIT PENDIDIKAN KHAS

SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA DAN
PENDIDIKAN KHAS
JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS

MATEMATIK SEKOLAH RENDAH
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
UJIAN DIAGNOSTIK
DISEDIAKAN OLEH
PANEL JURULATIH UTAMA

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR
TEST SCHEDULE DIAGNOSTIK MATHEMATICS
Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

01) Pre- Number
1.1 - Colours 5
3
1.2 - Sizes 5
1.3 - shapes
02) Number concept
2.1 - Large collection 2
- Small collection 2
- Equal collection 4
03) Recognising numbers 1 to 10
3.1 - To match figures with numbers of items 8
3.2 - Value of numbers 6 to 10 4
3.3 - Ascending, descending, between, before 24
and after numbers
4) Operation of Addition within 10
4.1 - Combination of group 4
4.2 - To complete the mathematical sentence 5
for the operation of addition
in vertical layout
5) Operation of Subtraction within 10
5.1 - To write the mathematical sentence for 3
the operation of subtraction by the
process of separation
for operation of subtraction within 10
5.3 - To complete the mathematical sentence
for the operation of subtraction with in 5
vertical layout
6) Identification of numbers 11 to 20
6.1 - To write figures according to number of 4
items
6.2 - To sequence numbers in ascending 6
order
6.3 - To sequence numbers in descending
8
order
6.4 - To write numbers up to 20 6

in horizontal layout 5
7.2 - To complete the mathematical sentence
in vertical layout
8.1 - To write the mathematical sentence 3
based on pictures
8.2 - To write the mathematical sentence in 5
horizontal layout
8.3 - To write the mathematical sentence in 5
vertical layout
09) Numbers to 50
9.1 - To name and to determine values of 5
numbers
9.2 - To write figures in sequence in ascending 11
and descending order

5
9.3 - To determine the piace value of numbers
to 50
9.4 - To write figures in horizontal layout 5
9.5 - To write numbers in words form 5
10) ‘ 0 ‘ Zero
10.1 - ‘ 0 ‘ Zero concept 5
10.2 - Addition and subtraction involving zero 5
11.1 - To add one digit number with number in 5
tens
11.2 - To add one digit number with number in 5
tens without regrouping

5
11.3 - To add two digit numbers with one digit
number without regrouping in horizontal
layout 5
11.4 - To add two digit numbers with one digit
number without regrouping in vertical

layout

11.4 - To add two digit numbers with one digit 5
number without regrouping in vertical

layout 5
11.5 - To add two digit numbers with two digit
numbers without regrouping 5
11.6 - To add two digit numbers in tens
11.7 - To add two digit numbers 5
from two digit number by
regrouping in horizontal layout 5
11.8 - To add two digit numbers
from two digit number by
regrouping in vertical layout
12) Operation of Subtraction within 50
12.1 - To subtract one digit number from two 5
numbers without regrouping
12.3 - To subtract two digit numbers from two 5
digit numbers without regrouping
12.5 - To subtract two digit numbers from two
5
digit number by regrouping
13) Numbers to 100
13.1 - To write value of numbers 4
13.2 - To complete missing serial numbers 8
14) Operation of Multiplication up to 9 x 5
the operation of multiplication
15) Operation of Division

15.1 - To recognise the concept of division 5
the operation of division
for the operation of division
16) Telling Time
16.2 - To tell the time and tell time by fractions 5
16) Telling Time

16.2 - To tell the time and tell time by fractions 5
17) Money
17.1 - To tell the comparative value of the coins 6
5 sen, 10 sen, 20 sen and 50 sen. 4

17.5 - To determine the value of notes RM1,
RM5 and RM10.
18) Problem solving
18.1 - To solve daily problems involving the 6
operation of addition, subtraction,
multiplication and division
INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS
MATEMATIK SEKOLAH RENDAH
(IKAMR)
UJIAN DIAGNOSTIK
NAMA : ____________________________
KELAS :
____________________________
TARIKH : ____________________________
Kemahiran 1 : Pra nombor
Kemahiran 1.1 : Warna

Arahan : Warnakan objek mengikut arahan guru
biru hijau hitam merah kuning
1
Kemahiran 1.2 : Saiz Arahan

: Tandakan (X) pada bentuk yang sama seperti bentuk
di sebelah kiri.
Contoh :
2
Kemahiran 1.3 : Bentuk

Arahan : Padankan bentuk yang sama.
3
Kemahiran 2 : Konsep Nombor
Number Concept
Kemahiran 2.1 : Kumpulan yang banyak , sedikit, sama banyak
Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang banyak.
Instruction : Tick ( / ) the large collection in each set of pictures.
Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang sedikit.
Tick ( / ) the small collection in each set of pictures.
4
Kemahiran 2 : Konsep Nombor
Number Concept
Kemahiran 2.1 : Kumpulan yang sama banyak
Arahan : Padankan yang sama banyak.

Instruction : Match with same quantity.
5
Kemahiran 3 : Mengenal nombor 1 -10
To Recognise Numbers 1 to 10
Kemahiran 3.1 : Memadankan angka dengan bilangan benda.
Arahan : Padankan angka dengan bilangan benda.

Instruction : Match the figure with the correct numbers of objects.
6
Kemahiran 3.1 : Memadan angka dengan bilangan benda
Arahan : Warnakan gambar mengikut nombor yang diberi.
Instruction : Colour the pictures according to the numbers given.
5 2
3 4
7
Kemahiran 3.2 : Menuliskan nombor
Arahan : Kira dan tuliskan nombor .

Instruction : Count and write the numbers.
8
Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menaik.

Arahan : Susun nombor mengikut turutan menaik.
3 2 1 4
7 6 9 8
5 4 6 7
6 5 3 4
9
Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menurun.

Arahan : Susun nombor mengikut turutan menurun.
3 2 1 4
5 4 6 7
7 6 9 8
6 5 3 4
10
Kemahiran 3.3 : Nombor sebelum dan selepas
Arahan : Lengkapkan tempat kosong dengan nombor yang sesuai.
1 4
6 8
7 9
3 5
6
11
Kemahiran 4 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10
Kemahiran 4.1 : Menuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.

Arahan : Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.
+ =
+ =
+ =
+ =
12
Addition Within 10
Kemahiran 4.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.

Arahan : Lengkapkan ayat matematik berikut.
Instruction : Complete the following sums.
Contoh :
3+5 = 8
4+3 =
2+5 =
0+2 =
4+4 =
1+8 =
13
Kemahiran 4 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan 10 Addition
Within 10
Kemahiran 4.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Arahan : Lengkapkan ayat matematik berikut
Contoh :
4 6 7
+ 3 + 3 + 2
7
4 5 2
+ 2 + 4 + 3
14
Kemahiran 5 : Operasi Tolak Dalam Lingkungan 10

Arahan : Tuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.
9 - 3 =
7 - 2 =
5 - 1 = 15
Kemahiran 5 : Tolak Dalam Lingkungan 10

Contoh :
2 - 1 = 1
7 - 3 =
9 - 0 =
4 - 3 =
8 - 5 =
5 - 2 =
16
Kemahiran 5 : Tolak Dalam Lingkungan 10

Contoh :
6 4 5
_ 4 _ _
0 2
2
7 9 8
_ 6 _ 3 _ 5
17
Kemahiran 6 : Mengenal Nombor 11 Hingga 20
Kemahiran 6.1 : Menulis nombor mengikut bilangan benda

Arahan : Tuliskan angka mengikut bilangan.
18
Kemahiran 6 : Mengenal Nombor 11 - 20
Kemahiran 6.2 : Turutan nombor menaik.

Arahan : Susun Nombor mengikut turutan menaik.
15
12
18
17
19
Kemahiran 6 : Mengenal Nombor 11 Hingga 20
Kemahiran 6.3 : Turutan nombor menurun.

Arahan : Susun nombor mengikut turutan menurun.
20
17
20
Kemahiran 6 : Menulis Nombor Dalam Lingkungan 20
Kemahiran 6.4 : Menuliskan nombor hingga 20.

Arahan : Tulis angka pada tempat kosong berdasarkan gambar.
21

Contoh :
5+8 = 13
5+7 =
9+5 =
5+6 =
4+8 =
9+9 =
22
Kemahiran 7 : Operasi Tambah Dalam Lingkungan 18 Addition
Within 18

Contoh :
9 7 6
+ 3 + 4 + 8
12
4 3 8
+ 8 + 7 + 9
23
Subtraction Within 18

Arahan : Tuliskan ayat matematik dalam bentuk ayat.
Instruction : Write the mathematical in horizontal layout.
13 - 5 =
11 - =
- = 24

Contoh :
11 - 6 = 5
16 - 8 =
14 - 6 =
12 - 9 =
13 - 4 =
15 - 7 =
25
Kemahiran 8.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk

lazim.
Contoh :
16 12 18
_ 7 _ 7 _ 9
9
1 1 1 7 1 2
_ 2 _ 8 _ 3
26
Kemahiran 9 : Nombor hingga 50
Kemahiran 9.1 : Menama dan menentukan nilai nombor.

Arahan : Suaikan gambar dengan nombor yang betul.
Contoh :
42
34
31
23
35
26
27
Numbers to 50
Kemahiran 9.2 : Menuliskan angka mengikut turutan menaik dan

menurun.
Arahan : Tuliskan angka di tempat yang betul.
Instruction : Write the correct numbers in the spaces provided.
Contoh :
20 21 22 23 24
46 50
30 29 26
34 37
47 45
28
Numbers to 50
Kemahiran 9.3 : Menentukan nilai tempat.

Arahan : Tuliskan nombor mengikut nilai tempat.
Instruction : Write the numbers according to the place value.
Contoh :
17 1 puluh 7 sa
19 puluh sa
34 puluh sa
45 puluh sa
26 puluh sa
48 puluh sa
29
Numbers to 50
Kemahiran 9.4 : Menuliskan nombor dalam bentuk cerakin.

Arahan : Suaikan
Instruction : Match the following correctly.
10 + 3
30 + 7
29 20 + 6
13 40 + 2
37 20 + 9
30
Kemahiran 9.5 : Menuliskan perkataan nombor bagi angka.

Arahan : Suaikan perkataan dengan angka yang betul.
Instruction : Match the words with the correct numbers.

Contoh :
5 enam puluh tiga
13 lima puluh
63 lima
50 tiga belas
41 dua puluh dua
22 empat puluh satu

31
Kemahiran 10 : Sifar
Zero
Kemahiran 10.1 : Konsep sifar.
Arahan : Bulatkan nombor yang betul.
Instruction : Circle the correct number in each set.
Contoh :
1 01 10
05 50 5
10 0 01
2 20 02
30 03 3
4 04 40
32
Kemahiran 10 : Sifar
Zero
Kemahiran 10.2 : Tambah dan tolak melibatkan sifar dalam bentuk
ayat dan bentuk lazim.
Arahan : Selesaikan.
Contoh :
4 + 0 = 4
0 + 2 =
5 - 0 =
0 + 6 =
0 8
+ 3 - 0
33
Kemahiran 11 : Operasi tambah dalam lingkungan 50
Addition within 50
Kemahiran 11.1 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan

gandaan puluh dalam lingkungan 50.
Contoh :
4 + 20 = 24
6 + 30 =
20 + 7 =
30 + 9 =
1 + 40 =
30 + 4 =
34
Addition within 50
Kemahiran 11.2 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan

gandaan puluh tanpa mengumpul semula.
Contoh :
3 4 7
+ 2 0 + 4 0 + 3 0
2 3
3 0 4 0 2 0
+ 7 + 6 + 9
35
Addition within 50
Kemahiran 11.3 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan

satu digit tanpa mengumpul semula
(lingkungan 50) secara ayat.
Contoh :
23 + 4 = 27
3 + 25 =
8 + 31 =
42 + 5 =
22 + 3 =
1 + 41 =
36
Addition within 50

satu digit tanpa mengumpul semula.
Contoh :
2 6 4 3 3 3
+ 2 + 2 + 6
2 8
4 6 5
+ 1 5 + 3 1 + 4 2
37
Addition within 50

dua digit tanpa mengumpul semula (lingkungan 50)
dalam bentuk lazim.
Contoh :
1 3 2 4 3 6
+ 1 5 + 2 5 + 1 2
2 8
1 4 3 3 1 2
+ 2 3 + 1 6 + 2 5
38
Addition within 50

nombor gandaan sepuluh dalam bentuk lazim.
Contoh :
2 0 3 0 1 0
+ 1 7 + 1 5 + 3 2
3 7
1 8 2 6 1 4
+ 3 0 + 2 0 + 1 0
39
Addition within 50

satu digit secara mengumpul semula
(lingkungan 50) secara ayat.
Contoh :
23 + 9 = 32
5 + 27 =
8 + 34 =
16 + 5 =
24 + 9 =
7 + 36 =
40
Addition within 50
Kemahiran 11.8 : Menamabh sebarang nombor dua digit dengan

nombor dua digit secara mengumpul semula.
Contoh :
1
1 3 2 7 1 4
+ 1 8 + 1 9 + 2 8
3 1
1 8 1 5 2 9
+ 1 6 +2 7 + 1 5
41
Kemahiran 12 : Operasi tolak dalam lingkungan 50
Subtraction within 50
Kemahiran 12.1 : Menolak sebarang nombor satu digit daripada dua

digit tanpa mengumpul semula.
Contoh :
2 6 3 5 4 2
- 4 - 4 - 2
2 2
4 5 2 9 3 7
- 1 - 3 - 5
42
Kemahiran 12.3 : Menolak sebarang nombor dua digit daripada dua

digit tanpa mengumpul semula.
Contoh :
4 5 3 9 3 5
- 3 2 - 2 5 - 2 1
1 3
2 8 4 9 2 7
- 1 3 - 3 3 - 2 2
43
Kemahiran 12.5 : Menolak sebarang nombor dua digit daripada

nombor dua digit secara mengumpul semula.
Contoh :
3 13
4 3 3 7 2 4
- 2 8 - 1 9 - 1 5
1 5
4 1 4 5 3 2
- 3 6 - 2 7 - 2 4
44
Kemahiran 13 : Nombor dalam lingkungan 100
Numbers within 100
Kemahiran 13.1 : Menulis nilai nombor.

Arahan : Kira dan tuliskan nombor.
Instruction : Count and write the numbers.
45
Kemahiran 13 : Nombor dalam lingkungan 100
Numbers within 100
Kemahiran 13.2 : Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.

Arahan : Isikan tempat kosong dengan nombor yang sesuai.
Instruction : Fill in the blanks with the correct numbers.
86 ?
?
87 ? 90 92 93
95
88
? ? ? ? 69
77 ?
78 74 72
46
Kemahiran 14 : Darab ayat matematik hingga 9 x 5
Multiplication to 9 x 5
Kemahiran 14.1 : Menuliskan ayat matematik bagi operasi darab.

Arahan : Lengkapkan ayat matematik.
Contoh :
2 X 4 = 8 X =
2 X 1 = ______ 3 X 3 = ______
4 X 0 = ______ 5 X 2 = ______
5 X 3 = ______ 7 X 4 = ______
9 X 5 = ______ 4 X 9 = ______
4 5 3
X 2 X 6 X 8
47
Kemahiran 15 : Bahagi hingga 45 ÷ 5
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.1 : Mengenal konsep bahagi.

Arahan : Lengkapkan.
Contoh :
12 ÷ 3 = 4 9 ÷ 3 =
16 ÷ 2 = 20 ÷ 4 =
15 ÷ 5 = 10 ÷ 5 =
48
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.2 : Mengenal konsep bahagi.

Arahan : Tuliskan ayat matematiknya.
Instruction : Write the mathematical sentences.
Contoh :
16 ÷ 2 = 8 ÷ =
÷ = ÷ =
÷ = ÷ =
49
Division to 45 ÷ 5
Kemahiran 15.3 : Fakta asas bahagi.

Arahan : Lengkapkan.
Contoh :
14 ÷ 2 = 7
8 ÷ 2 = _____ 18 ÷ 3 = _____
4 ÷ 4 = _____ 25 ÷ 5 = _____
10 ÷ 2 = _____ 36 ÷ 4 = _____
15 ÷ 3 = _____ 45 ÷ 5 = _____
16 ÷ 4 = _____ 12 ÷ 2 = _____
50
Kemahiran 16 : Masa Dan Waktu
Telling Time
Kemahiran 16.2 : Menyatakan waktu dalam jam.
Arahan : Tuliskan masa yang ditunjukkan berdasarkan

jarum jam dan minit.
Instruction : Write the time according the minute and hour
hand stated.
Arahan : Lukiskan jarum minit dan jarum jam mengikut masa yang
diberi.
Draw the minute and hour hands according to the time
given.
6.00 12.00 4.00
51
Kemahiran 17 : Wang
Money
Kemahiran 17.1,17.2,17.3,17.4 : Mengenal dan menentukan nilai

wang.
Arahan : Lukiskan duit syiling mengikut jumlah yang diberi.
Instruction: Draw the coins to match the amount given.
Questions Amount Coins
Contoh 35 sen
20 10 5sen
sen sen
1 10 sen
2 40 sen
3 50 sen
4 65 sen
5 90 sen
6 30 sen
52
Kemahiran 17 : Wang
Money
Kemahiran 17.5 : Mengenal dan menentukan nilai wang kertas RM2,

RM5 dan RM10.
Arahan : Bulatkan jumlah wang mengikut nilai yang diberi.
Instruction : Circle the correct number of money to match
the amount given.
1 RM 3.00
2 RM 5.00
3 RM 9.00
4 RM 10.00
53
Kemahiran 18 : Penyelesaian Masalah
Problem Solving
Kemahiran 18.1 : Penyelesaian Masalah.
Arahan : Selesaikan masalah dibawah

Instruction : Solve the following problems.
No Working Space
1 Pak Mat ada 3 ekor anak ayam. Dia membeli 5 ekor
lagi anak ayam. Berapa jumlah anak ayam yang
Pak Mat ada sekarang ?
Pak Mat has 3 chicks. He bought another 5 chicks.
How many chicks does Pak Mat has now ?
2 Khairi ada 8 biji guli. Dia beri 1 biji guli kepada

abangnya. Berapa guli Khairi sekarang ?
Khairi has 8 marbles. He gave 1 marbles to his
brother . How many marbles
does Khairi has now ?
3 Manis ada 7 buah buku. Mei ling ada 2 buah buku.

Berapa jumlah buku yang mereka ada?
Manis has 7 books. Mei Li has 2 books. How many
books do they have ?
54
Kemahiran 18 : Penyelesaian Masalah
Problem Solving
Kemahiran 18.1 : Penyelesaian Masalah.
Arahan : Selesaikan masalah dibawah.

Instruction : Solve the following problems.
No Jalan kerja
4 Ada 6 biji kek. Rosmah ambil 2 biji kek. Berapakah
biji kek yang tinggal……. There are 6 cakes.
Rosmah takes away
2 cakes. There are ……… cakes left left.
5 Ada 9 keping biskut. Jamilah ambil 4 keping biskut.

Berapakah biskut yang tinggal…….
There are 9 biscuits. Mei Li takes away 5
biscuits. There are ……………. Biscuits left
6 Fakarudin ada 6 ekor ikan. Dia beri 3 ekor ikan

kepada Shahiran.
Berapa ekorkah ikan yang tinggal?
Fakaruddin has 6 fish. He gives 3 fish to Shahiran.
How many fish are left ?
55

UJIAN DIAGNOSTIK MATEMATIK (BM) PSPN

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

UJIAN DIAGNOSTIK MATEMATIK (BM) PSPN

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PANEL LATIHAN

UNIT PENDIDIKAN KHAS

INSTRUMEN KEMAHIRAN ASAS

PANEL JURULATIH UTAMA

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

and descending order

tens without regrouping

number without regrouping in vertical

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

number without regrouping in vertical

15) Operation of Division

Skills To Be Tested Total Numbers Of Items

16) Telling Time

5 sen, 10 sen, 20 sen and 50 sen. 4

Kemahiran 1.1 : Warna

biru hijau hitam merah kuning

Kemahiran 1.2 : Saiz Arahan

Kemahiran 1.3 : Bentuk

Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang banyak.

Instruction : Tick ( / ) the large collection in each set of pictures.

Arahan : Tandakan ( / ) pada kumpulan yang sedikit.

Tick ( / ) the small collection in each set of pictures.

Arahan : Padankan yang sama banyak.

Kemahiran 3.1 : Memadankan angka dengan bilangan benda.

Arahan : Padankan angka dengan bilangan benda.

Kemahiran 3.1 : Memadan angka dengan bilangan benda

Arahan : Warnakan gambar mengikut nombor yang diberi.

Instruction : Colour the pictures according to the numbers given.

Kemahiran 3.2 : Menuliskan nombor

Arahan : Kira dan tuliskan nombor .

Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menaik.

Kemahiran 3.3 : Turutan nombor menurun.

Kemahiran 3.3 : Nombor sebelum dan selepas

Arahan : Lengkapkan tempat kosong dengan nombor yang sesuai.

Kemahiran 4.1 : Menuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.

Kemahiran 4.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.

Kemahiran 4.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Kemahiran 5.1 : Menuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.

Kemahiran 5.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.

Kemahiran 5.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Kemahiran 6.1 : Menulis nombor mengikut bilangan benda

Kemahiran 6.2 : Turutan nombor menaik.

Kemahiran 6.3 : Turutan nombor menurun.

Kemahiran 6.4 : Menuliskan nombor hingga 20.

Kemahiran 7.1 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.

Kemahiran 7.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim.

Kemahiran 8.1 : Menuliskan ayat matematik berdasarkan gambar.

Instruction : Write the mathematical in horizontal layout.

Kemahiran 8.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk ayat.

Kemahiran 8.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk

Kemahiran 9.1 : Menama dan menentukan nilai nombor.

Kemahiran 9.2 : Menuliskan angka mengikut turutan menaik dan

Kemahiran 9.3 : Menentukan nilai tempat.

Kemahiran 9.4 : Menuliskan nombor dalam bentuk cerakin.

Kemahiran 9.5 : Menuliskan perkataan nombor bagi angka.

Instruction : Match the words with the correct numbers.

5 enam puluh tiga

41 dua puluh dua

22 empat puluh satu

Kemahiran 11.1 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan

Kemahiran 11.2 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan

Kemahiran 11.3 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan