The National Professional Standards

Prepared and presented by

Reda Saad Elmahdy
Academic Vice Principal
 Objectives
 By the end of this ‫ مع نهاية ورشة العمل سوف‬
workshop teachers ‫يكون لدى المعلمين‬
 will have had an ‫ مقدمة عن المعايير المهنية‬
introduction to the ‫الوطنية‬
national professional
standards
 will have the opportunity
to classify some school
activities against the ‫ الفرصة لمقاربة بعض من‬
professional standards ‫أنشطة المدرسة مع المعايير‬
‫المهنية‬
What are the National Professional Standards?
‫ما هي المعايير المهنية الوطنية؟‬

 The National Professional ‫ تصف المعايير المهنية الوطنية‬

Standards describe the
capabilities that teachers
need to provide challenging
and rewarding learning
experiences for students.
 They comprise twelve
interrelated, career-long
standards that address the
key requirements of teachers
working in Independent
Schools or seven that apply
to senior managers.
‫القدرات التي يحتاجها المعلمين‬
‫لتزويد الطالب بروح التحدي و‬
.‫مكافأة خبرات التعلم‬
12 ‫ تتألف هذه المعايير إما من‬
‫معيار مترابطة و طويلة األمد‬
‫تخاطب المتطلبات الرئيسية‬
‫للمعلمين الذين يعملون في‬
‫ معايير‬7 ‫المدارس المستقلة و‬
.‫موجهة لإلدارة العليا‬
 What are the National Professional Standards?
‫ما هي المعايير المهنية الوطنية؟‬

 They apply to all teachers and ‫ هذه المعايير موجهة إلى جميع‬
managers in Qatari schools. ‫المعلمين و المديرين في المدارس‬
.‫القطرية‬
 All teachers will be given
provisional registration as ‫ سوف يمنح تسجيل مؤقت لجميع‬
teachers in Qatar. (Provisional
)‫المعلمين في قطر (الرخصة المؤقتة‬
Licence)

 Now teachers can apply for ‫ اآلن يستطيع المعلمون التسجيل‬

full registration. ‫الكامل من أجل اكتساب الحق في‬
(Full Licence) )‫التسجيل الكامل (الرخصة الكاملة‬
 What are the National Professional Standards?
‫ما هي المعايير المهنية الوطنية؟‬

 To gain full registration ‫من أجل اكتساب الحق في‬

teachers and managers
must demonstrate that
they have met the
criteria of the
professional standards.
 To do this they must
provide evidence that
they have had
experience with all the
standards.
‫التسجيل الكامل يجب على‬
‫المعلمين و المديرين إظهار‬
‫أنهم يلبون مقاييس المعايير‬
‫المهنية‬
‫و لفعل ذلك يجب عليهم تقديم‬
‫الدليل على امتالكهم الخبرة‬
.‫بهذه المعايير‬
 There are three classifications of teachers in Qatar:
:‫ تصنيفات للمعلمين في قطر‬3 ‫هناك‬
 Entry level teachers are new
entrants to an Independent
‫معلمون جدد مبتدئون في المدارس‬
School. .‫المستقلة‬
 Proficient teachers have ‫معلمون أكفاء أظهروا نجاحا ً في‬
demonstrated successful ‫التدريس في مدرسة أو أكثر من‬
teaching in one or more
Independent Schools. .‫المدارس المستقلة‬
 Advanced skill teachers ‫معلمون لديهم مهارات متقدمة‬
have demonstrated highly ‫أظهروا و حققوا نجاحا ً كبيراً في‬
accomplished and
successful teaching in one or
‫التدريس في مدرسة أو أكثر من‬
more Independent Schools. .‫المدارس المستقلة‬
 The Standard Title ‫اسم‬
‫معيار‬ ‫ال‬
Each standard has a title. The standard titles for teachers are listed below.
:‫لكل معيار اسم و أسماء معايير المعلمين هي‬
1.Structure innovative and flexible
‫تصميم خبرات تعلم تتسم باالبتكار و‬ .1
learning experiences for individuals and
.‫المرونة للطالب بشكل فردي أو جماعي‬
groups of students.
‫استخدام استراتيجيات و مصادر للتعليم‬ .2
2.Use teaching strategies and resources to
.‫من أجل إشراك الطالب في التعلم الفعال‬
engage students in effective learning.
‫تعزيز المهارات اللغوية و الحسابية‬ .3
3.Foster language, literacy and numeracy
development. ‫خلق بيئات تعلم أمنة و داعمة و تتسم‬ .4
.‫بروح التحدي‬
4.Create safe, supportive and challenging
learning environments. ‫تصميم خبرات تعلم مرتبطة بعالم ما وراء‬ .5
.‫المدرسة‬
5.Construct learning experiences that
connect with the world beyond school. ‫استخدام تكنولوجيا المعلومات و‬ .6
6.Apply ICT in managing student learning
.‫االتصاالت في إدارة تعلم الطالب‬
 The standard title ‫اسم المعيار‬
Each standard has a title. The standard titles for teachers are listed below.
:‫لكل معيار اسم و أسماء معايير المعلمين هي‬

7. Assess and report on student
learning
8. Apply knowledge of students and
how they learn to support student
learning and Development
9. Apply teaching/subject area
knowledge to support student
learning.
10.Work as a member of professional
teams.
11.Build partnerships with families and
the community.
12.Reflect on, evaluate and improve
professional practice.
‫ تقييم تعلم الطالب و كتابة التقارير عن‬.7
.‫ذلك‬
‫ األخذ بمعرفة الطالب و كيف يتعلمون‬.8
.‫من اجل دعم تعلم و تطور الطالب‬
‫ تبني جوانب المعرفة في التدريس و‬.9
.‫المواد لدعم تعلم الطالب‬
.‫ العمل كعضو في الفرق المهنية‬.10
.‫ بناء شراكة مع العائالت و المجتمع‬.11
.‫ تأمل و تقييم و تحسين الممارسة المهنية‬.12
 The Standards for School Leaders
‫مع^ايير ق^^ادة لا^^مدرسة‬
1. Lead and manage learning and
teaching in the school community.
‫ قيادة و إدارة عمليتي التعلم و التعليم في‬.1
.‫مجتمع المدرسة‬
2. Develop‫ و‬communicate and report
on the strategic mission and aims of ‫ تطوير التواصل و التحدث عن الرسالة و‬.2
the school community.
.‫األهداف اإلستراتيجية لمجتمع المدرسة‬
3. Lead and manage change.
.‫ قيادة و إدارة عملية التغيير‬.3
4. Lead and develop people and teams.

5. Develop and manage school-

.‫ قيادة و تطوير األفراد و المجموعات‬.4
community relations.
‫ تطوير و إدارة العالقات في مجتمع‬.5
6. Develop and manage resources. .‫المدرسة‬
7. Reflect on, evaluate and improve
leadership and management.
.‫ تطوير و إدارة المصادر‬.6
.‫ تأمل و تقييم و تحسين القيادة و اإلدارة‬.7
 What does this mean for me?
‫ماذا يعنيهذا لي؟‬

 Every teacher in Qatar ‫يجب على كل معلم في قطر أن‬

must become registered. ‫يكون مسجل و لكي يتم‬
To gain full registration ‫الحصول على التسجيل الكامل‬
you must demonstrate
‫فيجب أن تظهر الكفاءة فيما‬
competency against the
National Professional .‫يتعلق بالمعايير المهنية الوطنية‬
Standards.
 To support you in this:
‫يهذا‬
^^^‫من أ^جلدعمك ف‬:
 All teacher and leader job descriptions are ‫ يتم ال^رجوع إلى المعايير المهنية الوطنية في‬
referenced against the NPSTL. .‫الوصف الوظيفي لجميع المعلمين و القادة‬
 Appraisal documentation is referenced
‫ يتم ال^رجوع للمعايير المهنية الوطنية في وثائق‬
against the NPSTL
.‫التقييم‬
 All professional development is
referenced against the NPSTL ‫ يتم الرجوع ل^لمعايير المهنية الوطنية في كل‬
 You will be given guidance on the process .‫التطوير المهني‬
of gaining provisional registration.
‫ سوف يتم توجيهك حول عملية اكتساب ا^لتسجيل‬
 You will be given step by step .‫المؤقت‬
instructions on setting up a portfolio that
will be used for attestation purposes.
‫ سوف يتم إعطائك إرشادات خطوة بخطوة حول‬
 You will be provided with a mentor to .‫إنشاء ملف سيتم استخدامه ألغراض ا^لتصديق‬
help you properly annotate and prepare
your portfolio. ‫ سيتم تزويدك بمشرف لمساعدتك في تفسير و‬
.‫إعداد ملفك بطريقة مناسبة‬