UNIFIELD INTERNATIONAL COLLEGE

DES 2313
PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-
KANAK

NAMA PENSYARAH:
FATIN AMIRAH BT ABDUL RAHMAN
 KONSEP PENILAIAN
■ Satu proses untuk memperolehi maklumat kuantitatif
■ Satu proses bagi guru untuk menentukan perubahan tingkah laku dan
membuat pertimbangan menilai
■ Satu proses mentafsir atau memberi nilai yang bercorak kualitatif tentang
sesuatu kemahiran bahasa berdasarkan jumlah markah pencapaian hasil
daripada pengukuran yang telah dilakukan secara kuantitatif.
■ Satu proses mengumpul maklumat untuk membuat keputusan berkenaan
dengan kemajuan, perkembangan, penuasaan dan pencapaian murid
dalam pelajaran.
 PRINSIP PENILAIAN

James H McMillan (2000)

Surayah dan Haslinda

(2009)
 PRINSIP YANG DINYATAKAN OLEH
JAMES H MCMILLAN

. Jelas, boleh
dipercayai dan
Konsisten
boleh dicapai
dengan telus

Inklusif dan adil

PRINSIP YANG DINYATAKAN OLEH
SURAYAH DAN HASLINDA
Mempuyai perancangan Mempunyai kriteria-
strategi dan instrumen kriteria penilaian
Dijalankan secara
penilaian yang berbeza- perkembangan yang sesuai
berterusan
beza sesuai dengan setiap dengan objektif
tujuan dan hasil penilaian pembelajaran

Dilaksanakan melalui
Memberikan manfaat dan
pemerhatian dan
bermakna dalam Dilaksanakan secara tidak
dokumentasi untuk
pengalaman harian murid- formal
membuktikan
murid
kesahihannya
 LATIHAN

1. Terangkan konsep penilaian perkembangan awal kanak-kanak beserta contoh

2. Ada berapakah prinsip daripada James H McMillan (2000). Senaraikan.
3. Senaraikan 6 prinsip yang dinyatakan oleh Surayah dan Haslinda (2009).