Геометрія:

Об’єм
Практичне застосування об'єму
Необхідна теоретична
база:
Поняття об’єму та формули
Поняття об’єму:
Об’єм – це кількісна характеристика тіла,
яка задовольняє такі умови:

I. Кожне тіло має певний об’єм,

виражений додатним числом.
II. Рівні тіла мають рівні об’єми.
III. Якщо тіло розбито на кілька частин,
то його об’єм дорівнює сумі об’ємів
усіх цих частин.
IV. Об’єм куба, ребро якого дорівнює
одиниці довжини, дорівнює одиниці.
 Формули об’єму:
•  
• Прямокутний паралелепіпед
• Куб
• Призма (циліндр)
()
• Піраміда (конус)
()
Задачі на практичне
застосування об’єму
Санітарні норми у школі
 Приміщення класу повинно
бути таким, щоб на одного учня
припадало не менше 6 повітря.
Чи буде відповідати санітарним
нормам приміщення з
довжиною 13 м, шириною 6 м и
висотою в 4 м, якщо там будуть
навчатися 35 учнів?

 Розв’язання:
V= ∙ h =13 ∙6 4=312(м ³) – об’єм приміщення.
312:35=8.91(м³) – припадає на одного учня.
Отже, дане приміщення відповідає санітарнім нормам і в
ньому можуть навчатися 35 учнів.
 Цегла
Задача:
Яку кількість цегли можна перевезти
машиною з розмірами кузова
14м*2,2м*1,2м? Розмір однієї
цеглини - 25см*12см*8см.

 Розв’язання:
=14∙ 2,2∙ 1,2=36,96 (м³)
=0,25∙ 0,12∙ 0,08 = 0,0024(м³)
36,96 : 0,0024=15400 (штук)
 Заготовка сіна
Скільки сіна (у тоннах) вміщає в себе сіновал розмірами 7*3*4
метри, якщо тюк сіна має розміри 0,8*0,4*0,5 метрів й масу 20 кг?

 Розв’язання:
= 7∙3∙4=84 м3;
= 0,8∙0,4∙0,5=0,16 м3
n=84:0,16=525(тюків);
m=525∙20=10500кг=10,5т
 Висновок
Наведені задачі-приклади й властивість про те, що кожне
тіло має певний об’єм дають нам повне право стверджувати,
що знання про об’єм є необхідними у різноманітних сферах
діяльності та в житті загалом, а не тільки при розв’язуванні
задач з геометрії, з фізики чи хімії.

Практичну роботу виконав і приготував презентацію Шило Іван,

11-Б клас