SEMÁNTICA Y LEXICOLOGÍA

Semántica: estudia el significado de los signos

lingüísticos ( palabras, enunciados, secuencias o
textos).

El léxico es el vocabulario de una determinada

lengua.
Lexicología: se ocupa de:
- Las unidades léxicas de una lengua (vocabulario
de una determinada lengua)
- Las relaciones que se establecen entre ellas.
 1. CONCEPTOS BÁSICOS
Palabra polisémica: tiene varios significados
denotativos. Los diccionarios recogen cada uno de
estos significados en acepciones diferentes, entre las
que se incluyen los significados connotativos

Palabras homónimas: dos palabras coinciden en la

forma o en la pronunciación pero son
etimológicamente diferentes.
– Homófonas: se pronuncian igual (¡hala! interjección- ala sustantivo)
– Homógrafas: se escriben del mismo modo (vino bebida- vino tiempo
del verbo venir). En este último caso, tienen entradas distintas en el
diccionario.
• Semas: rasgos significativos mínimos a nivel
semántico.
• Significado léxico- semántico : suma de los
semas de una palabra
• Campo semántico: un conjunto de palabras
que comparten un sema
¿De qué factores externos a la palabra depende
el significado?

• el contexto lingüístico: conjunto de palabras

que rodea a una en concreto; resulta
necesario para resolver casos de
ambigüedades semánticas, polisemias y
homonimias.
• el contexto extralingüístico o situación
comunicativa: las circunstancias concretas en
que una palabra es usada.
• Esta diferencia de carácter pragmático nos
permite distinguir entre:
- el significado, inherente a la palabra y
reflejado en los diccionarios
- el sentido, definido como el resultado de la
actualización pragmática del significado de
una palabra o expresión en función del
contexto comunicativo

ACTIVIDAD 1, PÁGINA 180

2. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN
Significado denotativo: objetivo y común a
todos los hablantes de una lengua.
• Los conceptos u objetos semánticos cumplen
lo que se espera de ellos:
mar : una gran extensión de agua salada;
rojo : color que puede tener una bandera.
Objetividad
Significado connotativo: subjetivo y depende de las
circunstancias del hablante.
• Esencial para entender los sentidos figurados
presentes en :
– el lenguaje cotidiano
– la publicidad
– los textos poéticos
• Los diccionarios solo recogen el significado
denotativo de las palabras, aunque también pueden
incluir el significado connotativo cuando este es
compartido por un conjunto numeroso de hablantes.
CUESTIONES DE LA PRUEBA: MODALIZACIÓN
• Estos conceptos son básicos a la hora de trabajar la
modalización valorativa en los textos: la presencia de
elementos connotados, positivos o negativos, es una
estrategia persuasiva muy eficiente.
• Conviene fijarse y preguntarse si el léxico es
denotativo, neutro, objetivo, o si bien se observa un
uso connotativo, que puede estar cargado de intención
peyorativa (connotación negativa) o, por el contrario,
de connotación positiva (meliorativa u honorífica).
Actividad 2 y 3, páginas 181-182
 3. LA DEFINICIÓN
• Definir una palabra consiste en explicar su significado de modo claro
y preciso para que pueda comprenderse fácilmente.
• Pruebas EBAU : las palabras se extraen del texto que se está
analizando, por lo que debemos tener en cuenta a la hora de
definirlas:
– el contexto lingüístico en el que se insertan,
– reflexionar sobre el contexto extralingüístico o situación comunicativa en el
que se ha producido el texto. Por tanto, lo que se nos exige a la hora de
definir
• Se nos exige escoger la acepción que se ajusta al contexto u oración
en que aparece la palabra, sin olvidarnos de los posibles significados
connotativos que pueden tener las palabras o expresiones cuyo
significado debamos explicar.
PROCEDIMIENTOS DE DEFINICIÓN

1. Definición por paráfrasis

La opción más conveniente para definir sustantivos y verbos
Explicarla conceptualmente con una o más frases a través de dos
tipos de expresiones:
- una genérica (la clase o descriptor general)
- otra específica (rasgos diferenciadores).
• Sustantivos genéricos
objeto, utensilio, recipiente, sustancia, cosa, pieza,
miembro, órgano, adorno, construcción, edificio,
instrumento, herramienta, aparato, prenda, ropa,
persona, árbol, animal, ave, insecto, planta,
verdura, golpe, escrito, acción (de), gesto,
sentimiento, emoción, estado, conjunto (de),
estado, parte (de), estudio (de), tipo (de),
sensación (de), facultad, capacidad, movimiento,
enfermedad, dispositivo, establecimiento,
terreno, lugar (donde), especie (de), cantidad,
cada una de...
• Verbos:
Procedimiento:
– primero un verbo en infinitivo con un significado
más amplio y genérico (dar, hacer, poner, decir,
pedir, producir, dejar, echar, mostrar...)
– a continuación una o más palabras que precisen y
aclaren el significado.
• Adjetivos
No existe una expresión genérica sino que se
informa sobre uno o varios rasgos esenciales y
diferenciadores a través de la expresión
específica.
Además, la formulación lingüística suele
adoptar unos procedimientos propios.
2. Definición con sinónimos
Es conveniente no emplear este procedimiento,
a no ser que resulte difícil su explicación con
procedimientos parafrásticos.
3. Definición con frases explicativas
• Con algunos adverbios.
• Puede ser un grupo preposicional (a veces
incluye una subordinada de relativo con
antecedente expreso que comienza por un
verbo: denota, indica, expresa...).
• Adverbios en –mente: comienza con la
traducción del sufijo (“De manera” o “De
modo”), seguida del adjetivo del que derivan.
4.Definición metafórica o figurada
El valor o sentido figurado (también llamado
metafórico) se da cuando la palabra se ha
desviado de su significado denotativo propio o
literal.
• En el diccionario se recogen significados
connotativos que son colectivos y se han
generalizado:
el adjetivo rojo adquirió una nueva acepción a
partir de los acontecimientos políticos del siglo
pasado: 'izquierdista, especialmente comunista'.
Actividades 4, 5, 6, página 187
4. RELACIONES LÉXICO-SEMÁNTICAS
5. ERRORES EXTENDIDOS EN EL USO DEL
VOCABULARIO