JHENIFERTH CALDERON SALINAS

GUSTAVO ADOLFO PERDOMO DIAZ

ALEJANDRA HERNANDEZ CARDOZO
PAULA ANDREA JAIMES
 ¿QUÉ ES DISLEXIA?

Es una dificultad de
aprendizaje en la que
la capacidad de un niño
para leer y escribir está
por debajo de su nivel
de inteligencia
adquirida.
CLASIFICACION DE LA DISLEXIA
DISLEXIA PERCEPTIVO VISUAL
• Imposibilidad de interpretar con precisión lo que ve

DISLEXIA AUDITIVO-LINGUISTICA
• Encuentra dificultades para distinguir elementos aislados o
discontinuos del lenguaje oral.

DISLEXIA MIXTA
• Se dificulta el acceso al significado de lo leído.
 CAUSAS
No se tiene certeza de la causa de la dislexia, existen factores hereditarios que
predisponen a padecerla, sin embargo, aun no están claros otros factores que
pueden estar implicados en el transcurso del trastorno, tales como :
Dificultades
Déficits
en el
Causas genéticas. espacio
embarazo o
temporales.
en el parto.

Lesiones Problemas
cerebrales. emocionales.

Problemas de
orientación Dificultades
secuencial, adaptivas en
percepción la escuela.
visual.
SINTOMAS
UNIÓN Y SEPARACIÓN
TRANSPOSICIÓN DEFECTUOSA DE ADICIÓN DE
LETRAS Y LA ESCRITURA
DE LETRAS Y PALABRAS
SILABAS SILABAS

CONFUSION DE
LETRAS DE SONIDO OMISIÓN DE
SEMEJANTES LETRAS Y
SILABAS
CONFUSION DE LETRAS DE
DIFERENTES CONFUSION DE
ORIENTACIONES SIMÉTRICAS LETRAS
SEMEJANTES
OTROS SINTOMAS
SENTIMIENTO DE
INFERIORIDAD

BAJO
ESTRÉS
RENDIEMIENTO EN
EMOCIONAL
LAS TAREAS

BAJA FRUSTRACION-
AUTOESTIMA INSEGURIDAD

ANSIEDAD FALTA DE CONFIANZA EN SI

 TRATAMIENTO

Se requiere de un El apoyo familiar El empleo de Recomienda el sobre

profesor o tutor es fundamental en fichas de apoyo es aprendizaje, volver a
especializado, que el tratamiento de útil como aprender la lecto-
enseñe estrategias la dislexia. complemento. escritura de una
especiales para el forma adecuada a las
aprendizaje de la posibilidades del
lectura. niño.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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