MEDIA

KELOMP
PEMBELAJARAN OK 1
Proses Kom
IPA dalam pem
unikasi
belajaran d
an
kerucut hub
ungan bent
informasi t uk
erhadap da
Dosen Pengampu: serap inform ya
asi
Prof. Dr. I Ketut Mahardika, M.Si
 Anggota Kelompok 1

Rifta Maulani Nur Imamah Salsabila Nuril Ayyamil Izzah

(200210104005) (200210104066) (200210104072)
 Anggota Kelompok 1

Bella Safrida Chrisdiana Margareta Mei Tiarawati Alvira Dwi Aulia

(200210104074) (200210104108) (200210104121)
 Sub Materi

Proses komunikasi dalam

pembelajaran 01 02 Fungsi komunikasi dalam
pembelajaran

Kerucut hubungan bentuk

informasi 03 04 05 Kelebihan dan Kekurangan
media komunikasi

Media dalam
komunikasi
 01
Proses Komunikasi
dalam Pembelajaran

Secara umum komunikasi dapat diartikan sebagai

suatu proses penyampaian pesan dari sumber
pesan ke penerima pesan dengan maksud untuk
mempengaruhi penerima pesan. Dalam proses
komunikasi terdapat 4 komponen penting, yakni :
1. Sumber pesan
2. Pesan
3. Media
4. Penerima pesan
 01
Proses Komunikasi
dalam Pembelajaran

Bagan Sederhana dari Proses Komunikasi dalam Pembelajaran

 01
Proses Komunikasi
dalam Pembelajaran
Konsep komunikasi dalam dunia pendidikan :
Sarana yang
Sumber Materi pelajaran digunakan sebagai
Penerima
Informasi yang sesuai informasi penunjang untuk
dengan memperlancar
kurikulum proses komunikasi
sekolah dalam pembelajaran
Guru, modul, Peserta didik,
buku ajar, dan dapat juga
sumber yang Pesan guru dan
relevan orang lain
Media
Pembelajaran
 01
Proses Komunikasi
dalam Pembelajaran

Proses komunikasi dalam

pembelajaran dapat dikatakan
efektif jika pesan atau materi yang
Proses pembelajaran disampaikan dapat diterima dan
dikatakan berhasil dengan dipahami. Dan efektivitas komunikasi
baik, jika peserta didik bisa dapat dilihat dari aktivitas penerima
diajak untuk memanfaatkan pesan melalui feedback yang
semua alat indera yang dilakukannya
dimilikinya
02
FUNGSI KOMUNIKASI DALAM
PEMBELAJARAN

Komunikasi merupakan suatu proses sosial yang sangat

MATERI 2
mendasar dan vital dalam kehidupan manusia. Dikatakan
mendasar karena setiap manusia, baik yang primitif maupun
yang modern, berkeinginan mempertahankan suatu
persetujuan mengenai berbagai aturan sosial melalui
komunikasi. Dikatakan vital karena setiap individu memiliki
kemampuan untuk berkomunikasi dengan individu-individu
lainnya.
02 Adapun fungsi komunikasi menurut para ahli, yaitu :

01 02
Rudolf F. Verderber Judy C. Pearson dan

03
Paul E. Nelson

William I. Gorden
 03
Kerucut Hubungan Bentuk Informasi Pada Daya Serap Informasi

Dale's Cone of Experience (Kerucut Pengalaman Dale)

bertujuan untuk memberi informasi kepada guru atau pengajar tentang seberapa
banyak kemampuan mengingat siswa berdasarkan bagaimana mereka menemukan dan
memahami informasi yang diberikan.
-Dale's Cone of Experience (Kerucut Pengalaman Dale) menggambarkan pengalaman
yang diperoleh dalam menggunakan media pembelajaran mulai dari yang paling
konkret (di bagian paling bawah) hingga paling abstrak (di bagian paling atas)
Dale's Cone of Experience :
 Merujuk pada Dale's Cone of Experience (Kerucut Pengalaman Dale)
diatasa, Edgar Dale mengemukakan bahwa pengalaman belajar seseorang di
peroleh melalui :

1. apa yang mereka baca sebanyak 10%

2. apa yang mereka dengar sebanyak 20%
3. apa yang mereka lihat sebanyak 30%
4. apa yang mereka dengar dan lihat sebanyak 50%
5. apa yang mereka katakan dan tulis sebanyak 70%
6. apa yang mereka lakukan sebanyak 30%.
-Teori kerucut pengalaman dari Edgar Dale menjelaskan proses belajar yang
melibatkan lebih banyak indera akan sangat membantu dan memudahkan peserta didik
dalam memahami materi pembelajaran yang disampaikan guru. -
 4. Media dalam Komunikasi

Kata media, berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti
“tengah‟perantara” atau pengantar‟. Sedangkan kata “komunikasi” berasal
dari kata Latin Cum yaitu kata depan yang berarti dengan dan bersama
dengan. jadi media komunikasi adalah sebuah perantara dalam menyampaikan
sebuah informasi dari komunikator kepada komunikan yang bertujuan agar
efisien dalam menyebarkan informasi atau pesan.
Media komunikasi dalam pendidikan dan pembelajaran diantaranya
1. media berbasis manusia
2. media berbasis cetakan
3. media berbasis visual
4. media berbasis Audio-Visual
5. media berbasis computer
6. pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar.
 4. Media dalam Komunikasi
Fungsi media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sebagai berikut:

1 2

Memperjelas penyajian pesan agar Mengatasi keterbatasan ruang,

tidak bersifat verbalistis waktu, dan daya indra

3 4

Membangkitkan motivasi Menghilangkan sikap pasif

pada subjek belajar pada subjek belajar
 Pengklasifikasian media
menurut para ahli

Taksonomi Kemp dan Taksonomi media

Dayton menurut Gagne

1 2
Taksonomi berdasarkan Taksonomi menurut Rudy
perkembangannya Bretz
 Pengklasifikasian media
menurut para ahli
Hierarki media menurut
Duncan

5 6 7
Taksonomi media Taksonomi Media
menurut Edling menurut Briggs
 Kelebihan dan kekurangan media
komunikasi dalam pembelajaran
● Media dapat dikelompokkan berdasarkan
jenisnya yaitu:
a. Media auditif
b. Media visual
c. Media audiovisual
 Kelebihan dan kekurangan media
komunikasi dalam pembelajaran

1 VIDEO 3 AUDIO

2 TELEVISI 4 MEDIA
CETAK
 TERIMAKASIH

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,

including icons by Flaticon and infographics & images by Freepik