Pendidikan Islam dan

Pembangunan Peradaban Islam

pada masa Daulah Umayyah dan
Abbasyiah
Dosen Pengampu :
Mr. Didin Nurul Rosidin, MA. Ph.D.
2

Peta Konsep :

Pendidikan Islam Pembangunan Peradaban Islam Daulah

Bani
Umayyah
Periode di Makkah (611-622
Pendidikan Islam Masa M)
Rasulullah Daulah
Periode di Madinah (611-622
M) Bani
Masa Khulafa Al
Abbasyiah
Rasyidin (632-661 M) Rumah
Kuttab Madrasah
ulama
Pendidikan Islam Masa REFLEKSI
Bani Umayyah (661-750 Toko- Observat PENDIDIKAN ISLAM
M) Masjid KLASIK DALAM
toko buku orium
Pendidikan Islam Masa KONSEP
Bani Abbasyiah (750- Baitul PENDIDIKAN ISLAM
1258 M) Majelis Ribath
Hikmah MASA KINI
3

HELLO!
I am Elvan Tedio Fawaz
I am here because I Want to
give presentations.
You can find me at :
@elvantediofawaz
4
Sebagai Khazanah Warisan
sejarah Tingkat Perguruan Tinggi

1. Diperlukan aneksasi (penggabungan).

2. Diperlukan perbandingan konsep pendidikan Tingkat Menengah
3. Guna menuju pendidikan islam yang lebih baik

Menjaga tradisi menyambut Tingkat Sekolah Rendah

inovasi

Pendidikan Islam adalah pendidikan yang

1.
falsafah dasar dan tujuan serta teori-teori yang
dibangun untuk melaksanakan praktik
pendidikan didasarkan nilai-nilai dasar islam
yang terkandung dalam Al-Qur’an dan Hadist

Pendidikan Islam Nabi SAW untuk mencapai tujuan

pembelajaran yang sempurna berdasarkan pada
nilai-nilai islam.
“ ْ ‫ِلج ِد ْي ِد اَأل‬
‫ص َل ِح‬ َ ‫الصال ِِح َواَأل ْخ ُذ با‬
َ ‫الم ُحا َ َف َظ ُة َع َلى ال َق ِد ْي ِم‬
 al-muhafadhotu ‘ala qodimis sholih wal akhdzu bil
jadidil ashlah, yakni :
‘Memelihara yang lama yang baik dan mengambil yang
baru yang lebih baik’.
6
2.
Pembangunan Peradaban Islam :
Masa Kegemilangan
Islam
Pendidikan Islam Masa Pendidikan Islam Masa
Bani Umayyah (661-750 Bani Abbasyiah (750-
M) 1258 M)
Masyarakat muslim pada masa ini Ilmu pengetahuan sangat berkembang pesat
tumbuh menjadi masyarakat yang , saling berlomba-lomba untuk menuntut
multikultural, beragam etnis, dan ilmu, dan mucul banyak sekolah atau
berbagai bangsa telah memeluk agama madrasah, sehinnga disebut sebagai masa
islam kejayaan dan keemasan islam
Menghasilkan sumber daya manusia
Masjid
yang unggul secara seimbang dalam Observat
Ribath Madrasah
ilmu agama dan ilmu umum serta orium
mampu menerapkan kemajuan
Kuttab wilayah islam Baitul
Hikmah
Gerakan Penerjemah
Ilmu-ilmu pengetahuan
7

BIG CONCEPT
Kemajuan disemua bidang aspek kehidupan diiringi dengan
kemajuan dalam bidang pendidikan yang mampu mencetak
ulama-ulama, serta ilmuan-ilmuan terkemuka di dunia
sampai zaman sekarang ini.
8
Roadmap Pendidikan Masa Klasik yang akan di
terapkan dalam konsep pendidikan masa kini :
Berangkat dari melihat
sisi kelembagaan
pendidikan Materi Pendidikan Hasil Pembelajaran

1 3 5

2 4 6

Tujuan Pendidikan Metode Pembelajaran Goals, dari perubahan

proses yang akan kita
terapkan
9

Kesimpulan
1. Menghasilkan sumberdaya manusia
yang unggul secara seimbang dalam
ilmu agama dan ilmu umum serta
mampu menerapkan kemajuan wilayah
islam.
2. Metode pembelajaranya berupa
ceramah, menulis, membaca, hafalan,
berhitung, keteladanan, klasikal,
halaqoh, berdebat, tukar menukar
informasi. Dan bisa melahirkan ulama-
ulama yang mahir dalam banyak
bidang, al-ghozali, Ibnu Sina, Ibnu
Rusyd.
"Jadilah ulama yang intelek.
Jangan jadi intelek yang
sekedar tahu agama”
10

THANKS!
Any questions?