S

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y
FONÉTICA
Discriminación auditiva y fonética. Fonema /S/.
Mira cada dibujo y haz este gesto si la palabra tiene el
sonido S y este otro si no lo tiene.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena
Serrano  
 DESARROLLO
MORFOSINTÁCTICO
Binomio fantástico: tira el dado dos veces e inventa oraciones con al menos
una imagen de arriba y otra de abajo según la puntuación que te salga.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena
 DESARROLLO SEMÁNTICO
Tras la pista: une cada imagen con las pistas correspondientes.

Es un objeto. Es un objeto.
Es un animal
Es comestible. Es alargado.
Tiene cuatro patas.
Puede mezclarse con Parte es de madera.
No tiene plumas.
muchas cosas. En los cuentos, las
Vive en los estaques.
Se come con tomate. brujas vuelan con él.
Le gusta saltar
Es fino y alargado. Sirve para barrer.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena
Serrano  
DESARROLLO PRAGMÁTICO
Inferencias: explica qué crees que pasa en cada una de
estas situaciones e intenta imaginar un porqué.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón Material elaborado por: Almudena Vergara y Elena
Serrano  
¡LO HAS HECHO MUY BIEN!