MANAJEMEN

P E R P U S TA K A A N
S E KO L A H

Oleh :
YUDO KURNIAWAN, A.Md., SE
Email: yudo@ymail.com
Telp. 083.85576400
 Data Pribadi
Nama : Yudo Kurniawan, A.Md., SE
TTL : Surabaya, 7 Juni 1979
Jabatan : Staf Infobinbang Perpustakaan Umum Daerah
Kab. Probolinggo
Telp. : 083.855.76400 / 085230133224
Alamat : Ds. Ketompen - Pajarakan
Pendidikan : 1. SMAN 14 Surabaya
2. DIII Ilmu Perpustakaan FISIP- Unair -
Surabaya
3. S1 Manajemen STIE Malang
Pekerjaan : 1. Pustakawan pada Kantor Perpustakaan Umum
Daerah Kab. Probolinggo
2. Konsultan Perpustakaan di
beberapa Perpustakaan
sekolah dan perguruan tinggi
 DEFINISI PERPUSTAKAAN
Asal Kata
Pustaka (sansekerta) = Buku  Perpustakaan (Indonesia)
Liber, libri (Latin) = Buku  Library (Inggris)
Biblio (Yunani) = Buku  Bibliotheek ( Belanda)

PENGERTIAN PERPUSTAKAAN :
Suatu Ruangan, Bagian Sebuah Gedung Atau Gedung Itu Sendiri
Yang Digunakan Untuk Menyimpan Buku Atau Bahan Pustaka
Lainnya, Yang Disimpan Menurut Tata Susunan atau Sistem
Tertentu Untuk Digunakan Pembaca dan Bukan Untuk Dijual.
PERBEDAANYA….

PERPUSTAKAAN

GUDANG
TOKO BUKU
 TUJUAN & FUNGSI PERPUSTAKAAN

Tujuan Umum:
Untuk mewujudkan tujuan pembangunan nasional, yaitu
mencerdaskan kehidupan bangsa,
Tujuan khusus biasanya disesuaikan dengan jenis
perpustakaannya

Fungsi:
• Fungsi Edukatif (sarana Pendidikan)
• Fungsi Informatif (sarana Informasi)
• Fungsi Rekreatif
• Fungsi Riset/Penelitian Sederhana
 JENIS PERPUSTAKAAN

 Perpustakaan Internasional
(Perpustakaan PBB di Jenewa, Perpustakaan
Mahkamah Internasional di den Haag)
 Perpustakaan Nasional
 Perpustakaan Umum
 Perpustakaan Khusus
(Perpustakaan Bung Karno,
PDD HB yasin)
 Perpustakaan PT
 Perpustakaan Sekolah
 LOGO
PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(Sulistyo-Basuki, 2005:62).
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang
tergabung pada sebuah sekolah, dan dikelola
sepenuhnya oleh sekolah dengan tujuan utama
membantu sekolah untuk mencapai tujuan khusus dari
sekolah bersangkutan dan tujuan pendidikan pada
umumnya.

Adalah perpustakaan yang berada

dalam suatu sekolah yang
bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam melayani segenap
warga sekolah
 Tujuan Perpustakaan Sekolah
• Mengembangkan minat baca, kemampuan dan
kebiasaan membaca;
• Mengembangkan kemampuan dalam mengolah dan
memanfaatkan sumber informasi;
• Mendidik murid agar dapat memelihara dan
memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan
daya guna;
• Meletakkan dasar-dasar ke arah belajar mandiri;
• Memupuk minat dan bakat;
 FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

 SK Mendikbud 0103/1981, membagi beberapa fungsi

perpustakaan sekolah sebagai berikut:

• Sebagai Pusat kegiatan belajar-mengajar.

• Pusat penelitian sederhana yang memungkinkan
para siswa mengembangkan kreativitas dan
imajinasinya;
• Pusat membaca buku-buku yang bersifat rekreatif
dan mengisi waktu luang (Buku-buku hiburan).
• Tempat belajar mandiri siswa
 DASAR HUKUM KEBERADAAN
PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.

2. Peraturan Pemerintah RI No. 24 Tahun 2014 tentang
Pelaksanaan UU no 43/2007
3. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
4. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 tentang
pelaksanaan SNP.
5. PERMENDIKNAS No 24 tahun 2007 tentang Standart
sarana dan prasarana sekolah
6. PERMENDIKNAS No 25 tahun 2008 tentang Standart
Tenaga Peprustakaan sekolah

10
UU RI no 43/2007; Tentang Perpustakaan
Bab VII Jenis-jenis Perpustakaan,
pasal 23. Perpustakaan Sekolah/Madrasah
 Setiap sekolah/madrasah menyleenggarakan perpustakaan
yang memenuhi Standart nasional perpustakaan dengan
memperhatikan Standar Nasional pendidikan(ay. 1)
 Perpustakaan sebagaimana dimaksud ay 1 wajib memiliki
koleksi buku teks pelajaran yang ditetapkan sebagai buku teks
wajib pada satuan pendidikan yang bersangkutan dalam
jumlah yang mencukupi untuk melayani semua peserta didik
dan pendidik(ay. 2)
 Perpustakaan sekolah/madrasah mengembangkan layanan
perpustakaan berbasis teknologi informasi dan komunikasi. (ay
5)
KRITERIA DASAR PENYELENGGARAAN
PERPUSTAKAN

• Mempunyai koleksi minimal 1000 judul, 2500 eksemplar (SE

Bersama No. 15/SE/1988 tentang Angka Kredit Jabatan
Pustakawan).
• Mempunyai ruangan tersendiri.
• Mempunyai rak buku, rak majalah, dan rak suratkabar.
• Mempunyai meja dan kursi baca untuk pemakai.
• Mempunyai satu mesin tik atau satu unit komputer.
• Mempunyai meja kursi untuk staf perpustakaan.
• Mempunyai staf yang berkemampuan mengelola dan melaksanakan
tugas-tugas perpustakaan.
• Mempunyai anggaran tetap.
• Mempunyai sarana administrasi yang dibutuhkan untuk menunjang
pelaksanaan kegiatan perpustakaan, misalnya: kartu katalog, kartu
peminjam, kartu buku, buku induk, dan lain sebagainya.
 LOGO
UNSUR PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Manajemen Pustakawan
Pengelolaan Pemustaka
dan Pelayanan

Koleksi Pustaka
Anggaran Ruangan
Perabot
 ORGANISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(MAKRO)
SNI Perpustakaan Sekolah 7329:2009
 ORGANISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
(MIKRO)
SNI Perpustakaan Sekolah 7329:2009
 ORGANISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
KOORDINATOR/KEPALA PERPUSTAKAAN dengan tugas sbb :
• Menyusun pemrograman dan pelaksanaan perpustakaan
• Merencanakan pengembangan perpustakaan dan referensi
• Merencanakan pengadaan bahan pustaka
• Menentukan kebijakan/peraturan penggunaan perpustakaan
• Menentukan kebijakan katalogisasi dan klasifikasi
• Menetapkan sistim layanan perpustakaan
• Menetapkan struktur, prosedur kerja, sistim kerja staf
perpustakaan.
• Memberi motivasi, mengevaluasi, menilai pekerjaan staf
perpustakaan.
• Membuat laporan dan statistik
 ORGANISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

BIDANG TEKNIS/ADMINISTRASI dengan tugas sbb :

• Pelaksana administrasi umum perpustakaan
• Melayani pembuatan kartu angota, bebas pustaka,
• Pelaksana pembuatan blangko perpustakaan
• Pelaksana proses inventarisasi bahan pustaka
• Pelaksana proses katalogiasasi bahan pustaka
• Pelaksana proses klasifikasi bahan pustaka
• Pelaksana proses komputerisasi bahan pustaka
• Pelaksana proses labelisasi bahan pustaka
• Preservasi, konservasi, rehabilitasi bahan pustaka yang rusak
• Bertangung jawab terhadap sarana prasarana perpustakaan
• Melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan
 ORGANISASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
BIDANG LAYANAN dengan alokasi tugas sbb :
• Pelaksana proses peminjaman dan pengembalian buku
perpustakaan .
• Pelaksana pelayanan majalah/surat kabar .
• Pelaksana proses peringatan, tagihan, denda sanksi bahan
pustaka.
• Pelaksana selving/menata kembali bahan pustaka di rak
• Pendataan pengunjung/pembaca bahan pustaka di
perpustakaan
• Pelaksana pembuatan grafik pengunjung/pembaca
• Pelaksana stock opname dan weeding
• Melaksanakan tugas lain yang diberikan atasan.
SUMBER DAYA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Tenaga Perpustakaan
2. Anggaran Perpustakaan
3. Koleksi Bahan Pustaka
4. Ruang, Perabot dan Perlengkapan Lain
Perpustakaan

19
 TENAGA PERPUSTAKAAN
Sumber daya manusia bisa dikatakan sebagai tulang
punggung operasional perpustakaan Sekolah. Tanpa sumber
daya manusia yang handal, sebagus apapun koleksi,
seberapapun besarnya anggaran, sebagus apapun gedung
perpustakaan, maka perpustakaan tidak akan bisa berkembang
 TENAGA PERPUSTAKAAN
Untuk meningkatkan pengetahuan para
pengelola/SDM Perpustakaan Sekolah dapat
ditempuh melalui :
Bimbingan teknis di bidang perpustakaan
yang diselenggarakan oleh Perpustakaan Umum
tingkat kabupaten atau kota terdekat.
Magang di Perpustakaan ke perpustakaan
umum kabupaten atau kota.
Pembinaan yang dilaksanakan oleh petugas
perpustakaan umum kabupaten atau kota.
 ANGGARAN PERPUSTAKAAN

Sekolah/madrasah mengalokasikan dana paling

sedikit 5% dari anggaran belanja operasional
sekolah/madrasah atau belanja barang di luar
belanja pegawai dan belanja modal untuk
pengembangan perpustakaan.

UU NO. 43 TAHUN 2007 TTG PERPUSTAKAAN

PASAL 23 AYAT (6)
 KOLEKSI PERPUSTAKAAN
Dilihat dari bentuknya, koleksi Pepustakaan meliputi :
1) Buku Teks ( buku tentang ilmu tertentu yang ditulis dengan
sistematika tertentu)
2) Buku Pelengkap (sebagai penunjang/pelengkap buku teks
asli)
3) Buku Penunjang Teks (fiksi dan non fiksi)
4) Buku Referensi (kamus. ensiklopedia, almanak. buku
pegangan, bibliografi . indeks. abstrak peta dan
sebagainya) .
5) Terbitan Berkala
6) Alat Peraga
7) Koleksi audio visual
 RUANG PERPUSTAKAAN
1. Ruang penyimpanan koleksi.
2. Ruang baca.
3. Ruang baca santai (lesehan berkarpet).
4. Ruang pengolahan.
5. Ruang kerja petugas.
6. Ruang perawatan koleksi.
RUANG PERPUSTAKAAN
 PERABOT PERPUSTAKAAN
1. Rak Buku.
2. Rak Surat Kabar.
3. Rak Majalah.
 PERABOT PERPUSTAKAAN
1. Meja Sirkulasi.
2. Meja dan Kursi Baca.
3. Meja komputer
 PERABOT PERPUSTAKAAN
1. Almari Katalog.
2. Papan Pamer (display).
3. Lemari Koleksi Referensi
4. Tempat Penitipan Barang.
 PERABOT PERPUSTAKAAN
1. Papan Pengumuman
2. Rak Referensi
STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN
KEBIJAKAN KE DALAM (INTERNAL PERPUSTAKAAN)
1. Penambahan Buku Secara Berkala (Sesuai kebutuhan
Anggota Perpus- lakukan riset kebutuhan)
2. Penggunaan Sistem Otomatisasi Perputakan (Contoh:
Menggunakan Software Automasi)
3. Penyediaan Katalog Digital
4. Penyedian Ruang Diskusi / Tempat Kegiatan
5. Menyediakan Mading/Papan Pengumuman untuk
memasang resensi buku, buku terlaris minggu ini, dll
6. Membukan Karya siswa dan Guru dan Memajangnya di
Lemari tersendiri
7. Mengarsip seluruh kegiatan dan komponen yang ada
di sekolah (Kalender, Majalah, Foto-foto dokumen dll)
STRATEGI PROMOSI PERPUSTAKAAN
KEBIJAKAN KE LUAR (EXTERNAL PERPUSTAKAAN)
1. Ada Materi tentang Keperpustakaan saat MOS
2. Beri Penghargaan Bagi Pengunjung dan Pembaca
3. Menggelar Lomba Kreatif anatar komunitas (Pemilihan
Duta Perpustakaan, Duta Membaca)
4. Jalin kerja sama dengan semua Guru
5. Buat daftar Bacaan Wajib Bagi Siswa – Masukan dalam
Standart Kelulusan
6. Kewajiban membaca buku dan menulis resensi bagi siswa
yang terlambat
7. Menggelar lomba Membaca Cerpen, Membaca Puisi,
Cipta Puisi
8. Memberi ruang bagi siap saja untuk melakukan kegiatan
(yang berhubungan dengan LITERASI) di perpustakaan
 SEKIAN
Ada Pertanyaan, Silahkan?