ANALISIS

PENERAPAN MODUL TIGA (3)

SISTEM KELISTRIKAN

AKHMAD MAHMUDI
TEKNIK OTOMOTIF
 MATERI PEMBELAJARAN

1. SISTEM PENGAPIAN
2. SISTEM STATER
3. SISTEM PENGISIAN
4. SISTEM AC
  SISTEM AIR CONDITIONER (AC)

AC adalah suatu sistem yang berfungsi untuk mengkondisikan suhu pada

mobil
Untuk saat ini AC pada mobil menjadi salah satu kebutuhan yang harus ada
pada sebuah mobil, dikarenakan untuk saat ini adanya pemanasan global
sehingga suhu semakin panas apalagi di siang hari, karena kenyamanan
saat berlendara merupakan keharusan yang harus dipenuhi untuk saat ini
 FUNGSI AC

 Sistem AC pada kendaraan memiliki 4 fungsi utama, diantaranya:

 a) Mengatur temperatur udara di dalam kendaraan pada temperatur
yang nyaman
 b) Mensirkulasikan udara di dalam kendaraan
 c) Menjaga kelembaban udara di dalam kendaraan
 d) Membersihkan udara
 PRINSIP KERJA AC MOBIL

 AC pada mobil prinsip kerjanya yaitu dengan memanfaatkan perubahan

bentuk suatu zat/benda, cair menjadi gas dan gas menjadi cair
 Dimana dalam perubahan bentuk cair menjadi gas memerlukan panas
sehingga panas yang ada diudara ruangan akan diserap oleh evaporator,
dan suhu dingin akan dibuang atau dikeluarkan, suhu dingin inilah yang
dimanfaatkan untuk mendinginkan kabin mobil
 Kemudian gas menjadi cair memerlukan dingin sehingga suhu dingin udara
ruangan anak diserap oleh kondensor dan suhu udara panas akan dilepas
  KOMPONEN UTAMA SISTEM AC MOBIL

1. Kompresor
2. Kondensor
3. Dryer dan Receifer
4. Katup ekspansi
5. Evaporator
6.Thermostart
7. Blower
8. Pipa Saluran Tinggi dan rendah
 LINGKUNGAN BELAJAR SISWA

Dilingkungan siswa sekolah kami yang berada di Pinggiran Kota atau di pedesaan yang kebanyakan aktivitasnya mengikuti
orang tuanya yaitu di ladang atau di kebun, walaupun teknologi sudah merambah di daerah kami akan tetapi yang saya
amati mereka malah asyik dengan permaian atau game yang ada di gadget mereka, sehingga menuntut guru/pendidik
untuk lebih sabar dan telaten dalam membimbing perserta didik, untuk mendidik mereka supaya dapat ikut berpastisipasai
dan ikut bersaing dengan siswa dari sekolah lain yang notabenya berada pada sekolah yang maju dan lengkap fasilitasnya.
Dan menjadikan mereka siswa dengan sumber daya manusia dengan lulusan-lulusan SMK Terutama dibidang otomotif
yang bisa memahami beragam mekanisme proses bagaimana mesin bisa bekerja. sehingga Setiap lulusanya Mampu
bersaing untuk mendapat pekerjaan sesuai bidang Otomotif Kendaraan terutama dibidang maintenance/ service
kendaraan.
Pada saat kondisi sebelum pandemic covid 19, masih cukup sulit dalam mengondisikan mereka untuk menjadi seperti yang
di harapkan sekolah. Sekarang di tambah dalam kondisi Pandemi seperti ini menyebabkan sekolah tidak diperbolehkan
untuk melakukan Pembelajaran tatap muka bahkan tidak bisa praktek disekolah, Sehingga kami melakukan pembelajaran
online (daring). Keaadaan ini menyebabkan untuk mencapai harap menjadi kian sulit untuk di capai. padahal penyerapan
materi dalam pelajaran ini di butuhkan Pengetahuan Termasuk simulasi bagaimana cara kerja dari system AC. Sehingga
penggunaan media google meet/zoom meet, dirasa masih kurang dalam Proses penyampaian Pelajaran.
 KAITAN MATERI PEMBELAJARAN YANG
DIPILIH DENGAN
LINGKUNGAN BELAJAR SISWA

Dari pembelajara sistim AC ini terkadang siswa yang sulit paham dalam
memahami penjelasan guru secara rinci tentang sistim AC tersebut dan yang
tidak bisa mengikuti pembelajaran mengalami kendala dalam mengikuti
pembelajaran, sehingga guru/pendidik perlu memberikan pembelajaran lanjut
kepada siswa yang kurang bisa memahami materi sistim AC tersebut.
Pola pembelajaran lanjut tersebut siswa biasa mencari referensi pembelajaran
mandiri dengan melihat di media internet maupun kiriman video tutorial yang
sudah dibuat dan dipersiapkan oleh guru / pendidik tersebut.
Kemudian siswa juga dapat bertanya dan mengunjungi langsung kebengkel
 Pemecahan Masalah

 Untuk dapat memaksimalkan pembelajaran Oleh karena itu

dibutuhkan media lain seperti PPT(powerpoint), Tayangan
video Yang bisa diakses Melalui Kanal you tube ataupun
Pembuatan video sendiri Oleh guru.
 Melakukan komunikasi yang lebih inten lagi.