ASUHAN KEPERAWATAN

PADA AGREGAT DALAM

KOMUNITAS KESEHATAN
 PENDAHULUAN

Masa remaja, dianggap sebagai masa

topan badai dan stress (storm and
stress), karena telah memiliki
keinginan bebas untuk menentukan
nasib diri sendiri. Disinilah peran
penting keluarga dalam membimbing
& mengarahkan remaja menuju masa
depan yang cerah.
 Pengertian
Remaja : masa transisi/ peralihan dari masa
kanak-kanak menuju dewasa yang ditandai
dengan adanya perubahan aspek fisik,psikis &
psikososial.

• Early adolescence: 12-13 tahun

• Middle Adolescence : 14-16 tahun
• Late adolescence : 17 -20 tahun
Perubahan Fisik Remaja
• Karakteristik Perubahan Fisik Remaja
Wanita
•Pertumbuhan payudara
•Pertumbuhan rambut
kemaluan
•Pertumbuhan badan/tubuh
•Menarche
•Bulu ketiak
•Pubic hair (rambut kemaluan)
Laki-laki
•Pertumbuhan testis
•Pubic hair
•Pertumbuhan badan/tubuh
•Pertumbuhan penis, kelenjar
prostat
•Ejakulasi pertama dengan
mengeluarkan semen
•Tumbuh rambut wajah dan
ketiak
•Tumbuhnya bulu ketiak
 Reaksi Remaja terhadap
Menarche / Spermarche
Menarch
e
NEGATIF POSITIF
ketidaktahuan remaja
tentang perubahan memahami,
fisiologis yang terjadi menghargai dan
pada awal kehidupan menerima adanya
remaja wanita, maka menstruasi pertama
menstruasi dianggap sebagai tanda
sebagai hal yang tidak kedewasaan seorang
baik wanita
 Spermarche

remaja laki-laki akan memiliki sikap beragam yakni

ada yang merasa biasa-biasa saja, senang, gembira,
bingung atau merasa berdosa.

positif
terkejut (shock) atau merasa
yaitu bahwa spermarche
berdosa (guilty feeling)
merupakan sesuatu yang wajar
dirasakan sangat menyenangkan diri anak tidak akan mengetahui
(mengesankan). Untuk itu, banyak tentang aspek kehidupan
seringkali seorang remaja seksual, serta hal-hal yang
berkeinginan untuk dapat berhubungan dengan seks
mengulangi pengalaman tersebut dianggap menjijikkan, kotor atau
jorok.
 Perkembangan Kognitif
Remaja
• Abstrak. (teoritis) menghubungkan ide,
pemikiran atau konsep pengertian guna
menganalisa dan memecahkan masalah
Contoh pemecahan masalah abstrak ; aljabar
• Idealistik. berfikir secara ideal mengenai
diri sendiri, orang lain maupun masalah sosial
kemasyarakatan yang ditemui dalam hidupnya.
• Logika. berfikir seperti seorang ilmuwan .
membuat suatu perencanaan untuk memecahkan
suatu masalah. Kemudian mereka menguji
cara pemcahan secara runtut, tratur dan
sistematis
 4.Psikososial Remaja
Tugas Perkembangan (Menurut Havighurst)

Menyesuaikan diri dengan perubahan fisiologis –

psikologis
Belajar bersosialisasi sebagai seorang laki-laki
maupun wanita
Memperoleh kebebasan secara emosional dari
orang tua dan orang dewasa lain
Remaja bertugas untuk menjadi warga negara
yang bertanggung jawab.
Memperoleh kemandirian dan kepastian secara
ekonomis
Perkembangan Identitas diri
1. Konsep diri
2. Evaluasi diri
3. Harga diri
4. Efikasi diri
5. Kepercayaan diri
6. Tanggung jawab
7. Komitmen
8. Ketekunan
9. Kemandirian
 Kehidupan seksual remaja
• seksualitas berkaitan dengan anatomi
seksual (organ-organ tubuh), fungsi
hormon seksual, dan perilaku seksual
dalam kehidupan sosial.
• Resiko perilaku seksual pada remaja
terjadi pada remaja yang tidak
mampu mengendalikan diri, sehingga
terlibat dalam kehidupan seksual
secara bebas (di luar aturan norma
sosial),
 Remaja dan Seks Pra nikah

1. Faktor mispersepsi terhadap

pacaran;bentuk penyaluran kasih sayang
yang salah dalam masa pacaran.
2. Faktor religius; Kehidupan Iman yang
rapuh
3. Faktor kematangan biologis

Yayasan Keluarga Kaiser (Santrock,1998)

Lanjutan…

Konsekwensi logis masalah akibat

kehamilan yang harus di
tanggung remaja

• Konsekwensi terhadap pendidikan;

putus sekolah
• Konsekwensi sosiologis; sangsi sosial.
• Konsekwensi penyesuaian dalam
kehidupan keluarga baru
• Konsekwensi hukum
Metode –Metode Pendidikan Seksual

1. Ceramah.
2. Permainan Peran
3. Diskusi
4. Pemutaran film
Sub Pengkajian
SISTEM
Core Jumlah remaja, Riwayat atau perkembangan remaja, kebiasaan, perilaku yang
ditampilkan, nilai, keyakinan, dan agama
Lingkungan Bagaimana kondisi jalan, bangunan, fasilitas umum seperti tempat perbelanjaan,
fisik sekolah, taman.
Pelayanan Bagaimana yankes dan social khusus remaja, seperti ada klinik konsultasi untuk
kes. Dan remaja, atau adanya kelompok social remaja?jarak?
sosial
Ekonomi Bagaimana perekonomian di wilayah tersebut, apakah remaja dilibatkan bekeja?

Transporta Apakah wilayah tempat remaja tinggal termasuk wilayah dengan mobilitas tinggi?
si dan Fasilitas transportasi yang digunakan? Kebiasaan remaja menggunakan alat
keamanan transportasi?system keamanan terhadap pengaruh luar?
Politik dan Bagaimana dukungan pemerintah setempat terhadap perkembangan remaja? Jenis
pemerinta dukungannya? Apakah ada instruksi/sk yang mengatur/melindungi hak dan
han kewajiban remaja?bagaimana strategi pemerintah setempat dalam membina
remaja?
Komunikasi Bagaimana cara remaja berkomunikasi dengan remaja lain atau dengan keluaraga?
Sub Pengkajian
SISTEM
Pendidikan Sekolah yang ada di sekitar remaja tinggal, kegiata yang dilakukan di luar sekolah?
Peran sekolah?
Rekreasi Tempat rekrasi yang sering digunakan remaja? Frekuensi? Orang yang mendapingi?
Tempat rekreasi yang ada di dekat wilayah tempat tiggal remaja
 Pengkajian

1. Resiko terjadinya perilaku maladaptive akibat gangguan perkembangan remaja :

penyalahgunaan NAPZA pada remaja di desa Rotan Kecmatan Jati berhubungan

dengan kurangnya kemampuan remaja dalam melakukan upaya pencegahan

penyalahgunaan NAPZA sekunder terhadap pengaruh lingkungan dan teman

sebaya yang tidak terapeutik.

2. Resiko terjadinya penurunan kemampuan dalam mengatasi masalah pada remaja

di Wilaya Keluhan Tenda Kecamatan Langke Rembong berhubungan dengan tidak

efektifnya koping remaja dalam mengatasi masalah atau stress yang dialami
Lanjutan….
PENDIDIKAN KESEHATAN
Peningkatan Pendidikan Kesehatan pada
masyarakat melalui penyebarluasan informasi
Kesehatan melalui berbagai saluran media
PROSES KELOMPOK REMAJA
Kegiatan dilakukan dengan melibatkan orang
lain, seperti keluarga atau sesame kelompok,
contoh : membentuk kelompok peduli remaja.
KEMITRAAN
Hubungan Kerjasama antara dua pihak atau lebih,
berdasarkan kesetaraan, keterbukaan, dan saling
menguntungkan untuk mencapai tujuan bersama
beradasarkan atas kesepakatan, prinsip, dan peran
masing-masing
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Melibatkan masyarakat untuk berperan aktif dalam
mengatasi masalah remaja. Contoh : pertemuan
warga dapat dijadikan media untuk membahas dan
mengatasi masalah remaja