EL FUNCIONAMIENTO DE

LA ESCUELA SECUNDARIA
Y LAS CONDICIONES DEL
TRABAJO DOCENTE.
Licenciatura en educación secundaria con especialidad en
matemáticas.
Escuela y contexto social.
Esmeralda Arriaga Ornelas.
 No cabe duda en cuanto a la relevancia que tiene el maestro en el adolescente. Por eso
es necesario saber:

EL CONTEXTO DONDE SE REALIZA EL

TRABAJO DOCENTE
PROPÓSITO:

*Abrir líneas de discusión acerca que los factores que inciden

el en la calidad del servicio que ofrecen las secundarias: las
condiciones debajo de los maestros.
 Es el ultimo grado de estudios de la educación
básica

¿QUÉ ES LA SECUNDARIA?
Las condiciones del trabajo docente constituyen obstáculos, para que el
maestro desempeñe su función central que es la enseñanza.

No se pretende justificar la carencia de

compromiso de algunos maestros, quienes
ocultan su falta de profesionalismo detrás de
las condiciones del trabajo existentes
ROCKWELL (1987)
Afirma que cualquier propuesta para mejorar la calidad de la
educación tiene que pasar por el tamiz de las condiciones
reales del trabajo docente.
PRIMERO: La educación es heterogénea

SEGUNDO: En contra del sentido común, el trabajo docente es diverso, pues entre sus actividades sin incluyen
muchas poco o nada que ver con la enseñanza
SEGÚN ROCKWELL EL TRABAJO DOCENTE PUEDE SER ANALAIADO DESDE TRES
DIMENSIONES:
1.- ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA ENSEÑANZA PROPIAMENTE DICHAS.
2.- ACTIVIDADES RELACIONADAS INDIRECTAMENTE CON LA ENSEÑANZA
3.- ACTIVIDADES DE ADMINISTRACIÓN.