FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

Y FUNCIONES DEL LENGUAJE

Factores de la
comunicación
 El emisor es quien expresa un mensaje
 El receptor es la persona que recibe el mensaje.
 El mensaje es la información representada por medio de
código que el emisor transmite o quiere
transmitir al receptor.
 El referente es el objeto, la idea o la cosa -física o abstracta- de la
que se habla en el mensaje comunicativo y que forma parte del
mundo o contexto en el cual vive el emisor: puede ser un hecho
de la vida real, conocimiento del mundo, de otros, etc.
 El código El idioma que habla el emisor y el receptor, el lenguaje
en que está el mensaje (lengua escrita, oral, distintos idiomas,
codigo matemático, letras en clave, lenguaje de señas, etc.)
 El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje,
por ejemplo: un teléfono móvil, internet, un papel que se
pasa en clase, la prensa escrita, las ondas de radio, la voz.
Función
expresiva
 Función emotiva o expresiva: El
mensaje que emite el emisor hace
referencia a lo que siente, opina o piesa.
-Creo que no vendrá
-Que feo
-No me gusta
Función
Apelativa
 En ella el receptor predomina sobre los otros
factores de la comunicación, pues la
comunicación está centrada en la persona del
tú, de quien se espera la realización de un
acto o una respuesta.
 Entre estos mensajes se cuentan ordenes,
petición de favores, preguntas, solicitudes.
 Ejemplos :
 - Pedro, haga el favor de traer más café
Función
referencial
 El acto de comunicación está centrado en el
referente, contexto, mundo exterior , o sea, en la
información o asunto del que se está hablando.
 Se utilizan oraciones afirmativas o negativas.
 Por ejemplo:
 Está lloviendo
 No hay pan
 Hubo un choque en avenida España ayer a las cinco
 La Marta no vino anoche
 Función
poética:
 Se utiliza preferentemente en la literatura.
 El acto de comunicación está centrado en el
mensaje mismo, en su estética, belleza , en la
forma como éste se trasmite.
 Se puede usar la rima, uso de vocabulario
especial.
 Entre estos mensajes se cuentan los
poemas, refranes, dichos populares,
canciones.
 Ejemplos :
 - “Bien vestido, bien recibido”
 - El viento de la noche gira en el cielo y
canta
Función
metalingüística
 El mensaje trata sobre el conocimiento de la
lengua y del lenguaje:
 de la ortografía, de cómo se pronuncia
algo, del significado de una palabra, sobre
cómo decir algo en otro idioma, corregir
a alguien en el uso del lenguaje, etc.
 Ejemplos:
 Vaca se escribe con “V”
 El plural de foot en inglés es feet
Función
fática
 Se preocupa del funcionamiento del canal de
comunicación

 Se usa para abrir una conversación o para

cerrarla (Saludos y despedidas)

 Se usa para retomar una comunicación

cortada. (“Como te iba diciendo…”)

 Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el

estado del canal, el contacto entre los
interlocutores. (preguntas como ¿Se esucha
bien?
¿Me estás entendiendo?
 En resumen… podemos decir

funciones

poética referencial

apelativa contexto
fática
mensaje

receptor canal
emotiva metalingüística
emisor Factores
código
de la
comunicación