Асланның сабақтары

Жалелов Батырлан
 Контекст
Фильм Қазақстанның шағын қаласында өтеді. Фильмде 90-жылдардағы элементтер
бар, мысалы, жастардың үлкенді кішінің қорлауы. Сол мәселе әрбіб Қазақстанның
мектепте бар, қазіріг уақытта “буллинг” мәселесі көп кездесетін болады.
Кіріспе
Фильмның басында көрермендерді
басты және орташа кейіпкерлермен
таныстырады. Фильмнің басты
мәселесі бұл мектептегі зорлық
және оның күнделегі. Бүкіл
фильмде ахуал сұр түспен
көрсетіледі және бүкіл мектптегі
оқитын оқушылар сол жағдайға
үйренген.
Негізгі идея

Автордың негізгі идеясы кәдімгі мектептегі зорлық-зомбылық. Осы

мәселе баяғыдан бері басталған, әсіресе 90-жылдары. Мұндай шектен
шыққандық жастар арасында үлкендер тарапынан бақылау болмаған жерде
болады. Және қазірігі уақытта бұл мәселе азайса да, қазіргі заманда
маңыздылығы және үзектілігі үлкен.
Қазіргі уақыттағы жағдай
Қазақастанның ЮНИСЕФ статистика арқылы, Қазақстандағы балалардың 66
пайызы мектептегі зорлық-зомбылық пен кемсітушілікке ұшырайды. Зерттеу
тағыда қатар мектепте зорлық-зомбылық кезінде қорлау мен бопсалауды бастан
кешірген балалардың суицидтік мінез-құлық қаупі жоғары екенін көрсетеді.
Басты кейіпкерлер

Аслан Мирсаин Болат

Басты кейіпкер. Зиянсыз Асланның досы, қаладан Фильмнің басты

жігіт, әжесімен тұрады. келді. Асланды жақтап, антагонисті. Ол кәмелетке
бәрі одан бас тартқанда толмаған бандиттердің
оны қолдайды. жетекшісі

Асланның мектептегі сыныптастары оны ұнатпайды - ол тым үнсіз, тым

біртүрлі, тым күшті сияқты.
Фильмнің баяндауы
Негізінде фильмнің баяндылығы сөзсіз, тек зорлық-зомбылық әрекеттері
арқылы өтеді. Ең бірінші сцена бізге малдың жайғау көресетілді. Негізгі
көріністердің жартысы бір жерде сахнаның артында өтеді, ал көрермен
олардың салдарын жақсы көреді, малды өлтірудің өзі нақты көрсетілмеген,
бірақ ұшаны егжей-тегжейлі кесумен жалғасады.
Зорлық-зомбылық көріністері қорқынышты немесе таң қалдырған жоқ. Бірақ
Асланның оны азаптап жатқан тарақанның көрінісін атап өткен жөн. Кейін
Асланның өзі де азапталады
Асланның емделу
Қорытынды
Фильм баланың сыртқы әлемді және ондағы өзін тануға тырысып, шындықты
өз ережелері бойынша қалай қабылдайтыны туралы.Ол үшін сыртқы әлем -
мектеп, кейін оны осы мектеп жараққатайды.
Сілтемелер
Мұрат А. (2020). 66% детей в Казахстане сталкиваются со школьным
насилием и дискриминацией. Kazinform. Retrived from
https://www.inform.kz/ru/66-detey-v-kazahstane-stalkivayutsya-so-shkol-nym-
nasiliem-i-diskriminaciey_a3717774
Байгазин, Э (2013). Асланның сабақтары. Фильм драма