社会言語学

（社会言語学 A ）
2021 年 10 月 4 日（月）

第２講
バーンステインの「欠損」仮説

1
ジョン・ハニー：
『言葉にこだわるイギリス社会』（岩波書店）

2
 目 次

1. 社会階級 (social class) と

階級方言 (social-class dialect)
2. コード理論
3. 教育分野への影響
4. 「欠損」仮説批判

3
 1. 社会階級と階級方言
• 社会階級：
似たような社会的経済的特徴 ( 職・収
入・
教育・家庭 ) をもつ個人の集合
• 階級方言：
同じ階級に属する人たちが共有する言
語
変種（出現比率による）
4
 イギリスと階級方言
• イギリスでは社会階級によって言語使用に差
（階級方言）がある：
working class (blue-collar workers)
middle class (white-collar workers)
Cf. 『マイ・フェア・レディ』 → DVD
（バーナード･ショー：『ピグマリオン』）
• バーンステインは、その違いをコードの差とみ
なし、学業成績と関係づけようと試みた。
5
 2. コード理論

2.1. 制限（限定）コード (restricted code)

2.2. 精密コード (elaborated code)
2.3. 「コード」理論の含意

コード： 規則の体系 e.g. モールス符号

(Morse code)
→ 言語バリエーション（スタイル）
6
 2.1. 制限（限定）コード (restricted
code)
• 文脈依存傾向：
インフォーマルな場面（家族、友人
どうし）で使用
統語構造が単純、
身振り・付加疑問文を多用、
代名詞（ you / they ）
cf. 高コンテクスト（ E. Hall ）
→ 資料［ S. ロメイン：『社会の中の言語』］
7
8
 2.2. 精密コード (elaborated
code)
• 文脈独立傾向：
フォーマルな場面（公的な場での議論）で
使用
・文相互間の関係を明確化する
接続詞を多用、複雑な構文（従属
接続詞の使用）、受動態
→ 意味の明確化
・代名詞（ I ）の多用（個性 ( 個人 ) 重視）
cf. 低コンテクスト
9
 2.3. 「コード」理論の含意
• 「コード」 （言語使用の特徴）の違い：
社会階級と関連している（仮説）
→ 使用コードと学業成績を関係づけ
（相関関係あ
り）
• 「コード」と社会階級との結びつけ
→ 社会構造の固定化

10
 3. 教育分野への影響

3.1. 「欠損」仮説 (“deficit” hypothesis)

3.2. 「補償」教育 (“compensatory”
education) の必要性

11
 3.1. 「欠損」仮説

制限コードに「欠損」：

・労働者階級の子供たちは中流階級
の
子供たちほど上手に表現できない
・抽象的議論ができない
・学業成績に影響あり
12
 3.2. 「補償」教育の必要性
• 学校で使用され、訓練されるのは
「精密コード」
→ 就学前に「精密コード」を教える必要
cf. 方言矯正（方言札）
• 成果なし。むしろ劣等感を植えつけてしまう
→ 母親の役割と関係付け
（能力不足、遺伝、階級自体の IQ など）

13
 4. 「欠損」仮説批判
4.1. Labov による批判
4.2. 「欠損」仮説 (“deficit” hypothesis から
「差異」仮説 (“difference” hypothesis)
へ：
スタイル差

14
 4.1. Labov による批判
• 言語能力：
「テスト」（という非日常的状況（威圧的）に
よる応答を判断基準）
→ 「下層階級の子供たちの言語能力
に
問題あり（言語的欠陥）」

15
• 学業成績に関わる仮説：
下層階級の子供たち：学業成績劣悪
→ 「言語的欠陥」が主要な原因
中流階級の子供たち：学業成績良好
→ 中流階級の言語習慣の有効性

• 仮説の批判点：
表現形態の違いを論理的分析能力の差と同一視
中流階級の言語表現パタンを教えること
⇒ 論理的思考を養うこと
子供たちの進路の違いを考慮していない
（「皆同じ」とは考えない） 16
4.2. 「欠損」仮説から「差異」仮説
へ：スタイル差
発想の転換：
労働者階級の子供たちは、違った風
に
表現するにすぎない（→ Labov ）

→ 資料［トラッドギル：『言語と社会』］
17
18
 参考文献
- Ammon, U. / N. Dittmar / K.J. Mattheier (eds.): Sociolinguistics: An
international handbook of the science of language and society. Vol. 1.
Berlin/New York: de Gruyter, 1987.
- Bernstein, B.: „Social Class, Codes and Communication“. In: Ammon et
al. (1987), 563-579.
- Edwards, J.: „Elaborated and Restricted Codes“. In: Ammon et al.
(1987), 374-378.
- ホール , E. T.: 『文化を超えて』（岩田慶治・谷泰訳） . TBS ブリタニカ ,
1979 （ E.T. Hall: Beyond Culture. New York : Anchor Books, 1976 ） .
- ハニー， J.: 『言葉にこだわるイギリス社会』（高橋作太郎・野村恵造訳） .
岩波書店 , 2003 （ J. Honey: Does Accent Matter?: The Pygmalion
Factor. London ： Faber and Faber, 1989 ）
- Linke, A. / M. Nussbaumer / P.R. Portmann: Studienbuch Linguistik. 3.,
unveränderte Aufl., Tübingen: Niemeyer, 1996.
- ロメイン , S.: 『社会の中の言語』（土田滋・高橋留美訳） . 三省堂 ,
1997 （ S.Romane: Language in Society. An Introduction to
Sociolinguistics. Oxford: Oxford UP, 1994 ） .
- 田中克彦：『言語学とは何か』 . 岩波新書 , 1993.
- トラッドギル , P. ：『言語と社会』（土田滋訳） . 岩波新書 , 1975 （ P.Trudgill:
Sociolinguistics: An Introduction. Harmondsworth: Penguin, 1974 ） .
19