单元四 金丝猿

 宋濂（ 1310 年 11 月 4 日－ 1381 年 6 月 24 日），

字景濂，号潛溪 , 原籍明朝浙江潜溪。
 明初政治家、文学家、史學家，官至翰林学士。明
朝的礼乐制度，大部分是经他制定的。
 宋濂出身贫寒，但自幼好学，他一生刻苦学习，
“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。
 元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养
父母为由，辞不应召，修道著书。
 元末，朱元璋称帝，建立明朝，宋濂就任江南儒学
提举，为太子讲经学。
 他坚持散文要明道致用、宗经师古，要求“因事感
触”而为文。
宋濂
 他著有《宋文宪公全集》《龙门子凝道记》
《蒲阳人物记》《元史》等书。
 武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。猿子尤奇，
性可驯，然不离母。
母黠，不可致。猎人以毒傅矢，伺母间射之，母
度不能生，洒乳于林饮子，洒已气绝。

猎人取母皮向子鞭之，子即悲鸣而下，敛手就制；
每夕必寝皮乃安，甚者辄抱皮跳掷而毙。

嗟夫！猿且知有母，不爱其死。况人也耶？
 题解

《金丝猿》原名《猿说》。

本文通过描写母猿舍弃性命来保全小猿猴以及小
猿猴痛失至亲的哀恸场景，刻画了猿猴情深义重
和猎人阴险冷酷的形象。

启发人们：人应该比其他动物更懂得亲子之爱。
武平：地名，今中国福建武平县
词语
若：好像 注释
尤：更加 中：射中
然：但是
度（ duó ）：猜想 安：安睡
黠 : 狡猾 饮：给 ... 喝 辄：总是，就
以：用 已：完 嗟（ jiē ）夫：
矢（ shì ）：箭，指箭头 唉
且：尚且
绝：断
伺（ sì ）：观察，守候 爱：吝啬
鞭：用鞭打
况：何况
间 (jiàn) ：指疏忽
敛（ liǎn ）手就制：束手被制服
武平产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。
生存 闪闪发光可以观赏。

猿子尤奇， 性可驯，然不离母。
奇特 性格 但是

母黠，不可致。 猎人以毒傅矢，
人难以抓住它 用毒液涂在箭头上

伺母间射之， 母度不能生， 洒乳于林饮子， 洒已气绝。

等母猿 不能活了 洒乳汁在树上 洒尽后
不注意时
猎人取母皮向子鞭之， 子即悲鸣而下，敛手就制；
用母猴的皮鞭鞭打小猴 鸣叫 让猎人抓住

每夕必寝皮 乃安， 甚者辄抱皮跳掷而毙。

一定要枕着 才能安睡 更有甚者 跳跃而死。
母亲的皮

嗟夫！猿且知有母， 不爱其死。 况人也耶？

尚且知道 不忍心看到它死， 何况人呢？
探究内容
第一段，交待猿猴的源地，
突出猿猴对母亲的亲近。

第二段叙述母猿即便到了生命的
尽头，猿母仍旧一心为孩子着想，
突显母爱的伟大。
第三段表现猎人的冷酷无情与
突出猿猴母子生死与共之情。

最后一段从叙述转抒情，以反问句
警醒人们应有孝敬父母的心。
 理解与探究
1. 利用工具书，写出下面句子中画线字词的含义。
[2.2.1]
a) 猿毛若金丝，闪闪可观。
b) 母黠，人不可致。
c) 母度不能生。
2. 小猿猴的奇特表现在什么地方？ [2.2.1]

3. 从哪件事可以看出母猿非常疼爱她的孩？ [2.2.1]

4. 猎人如何捉拿小猿猴？ [2.2.1]

5. 试述本文的主旨。 [2.2.1]
6. 将下面句子译成现代汉语。 [2.2.1]
a) 猿子尤奇，性可驯，然不离母。
b) 猎人以毒傅矢，伺母间射之。
c) 洒乳于林饮子，洒已气绝。
谢谢