O COMEÇO DA VIDA

PROFISSIONAL DE UM
JOVEM
Vitor Vianna da Silva
Introdução

◦ O Programa Jovem Aprendiz, ou popularmente conhecido como

menor aprendiz, foi criado pelo Governo Federal em 2000, a partir
de legislação específica (Lei da Aprendizagem), e regulamentado
posteriormente por decretos. O objetivo principal é dar um impulso
ao primeiro emprego e ajudar na formação profissional de jovens
em todo o país. Na prática, o Jovem aprendiz é uma forma de
contratação a mais possibilitada às empresas.
Desenvolvimento

◦ SEST SENAT
◦ Criado em 14 de setembro de 1993, pela Lei nº 8.706/93, o SEST SENAT hoje é referência na prestação de

.
serviços de qualificação profissional e de assistência à saúde O público-alvo principal do SEST SENAT é

formado por quem trabalha ou quer trabalhar no setor de transporte e logística .

◦ MISSÃO: Transformar a realidade dos trabalhadores do transporte e dos seus dependentes e contribuir para
elevar a competitividade dos transportadores do setor por meio da educação profissional e da promoção da saúde
e da qualidade de vida
◦ VISÃO: Ser reconhecido pela excelência em educação profissional, saúde, qualidade de vida e inovação para o
setor de transporte até 2023
VALORES:
➢ Ética
➢ Transparência Inovação
➢ Comprometimento
➢ Orientação para resultados
➢ Trabalho em equipe
➢ Respeito
➢ Sustentabilidade
A EMPRESA
JSL ENTENDER PARA ATENDER

◦ Nossa história começou em julho de 1956 quando o imigrante português Julio Simões fundou a Transportadora Julio Simões
Ltda. (atualmente JSL) ao adquirir seu primeiro caminhão e começar a transportar produtos hortifrutigranjeiros de Mogi das
Cruzes para São Paulo e Rio de Janeiro. No mesmo ano, ele passou a prestar serviço de transporte para a indústria de papel e
celulose. Em 1981, com 14 anos, Fernando Antônio Simões, o filho caçula do Sr. Julio, começou a trabalhar na JSL, passou
por diversas áreas e, em 1986, tornou-se diretor operacional. No início da década de 1990, Fernando já dividia com o pai a
gestão da companhia e deu continuidade à diversificação de negócios. Esse movimento teve como objetivo agregar ainda mais
valor aos clientes, aumentando a fidelização e a diferenciação em relação aos concorrentes e reduzindo a concentração de
clientes e a dependência de atividades e segmentos Após a virada do milênio, a companhia ampliou ainda mais seu raio de
atuação e implantou serviços como operações florestais e movimentação dentro de unidades industriais de seus clientes. Todos
estes movimentos levaram a JSL, já em 2001, à liderança no ranking em seu segmento, posição em que permanece desde
então1. Em 2006, foi criado o Instituto Julio Simões com o objetivo de concentrar e aprimorar todas as ações sociais que
sempre foram realizadas pelo fundador e sua esposa em prol das comunidades onde atuamos.
Rotina
◦ A rotina do curso jovem aprendiz é dividida em aulas remotas segunda e terça de 13:30 até
17:30, por conta da pandemia, nessas aulas online de segunda e terça feira eles aplicam
componente importantes para o nosso crescimento profissional, fazemos apresentações,
debatemos sobre o assunto, Excel etc. Já no resto da semana quarta, quinta e sexta-feira,
fomos direcionados para prática presencial em alguns dos CRAS da prefeitura, eu comecei na
secretaria de assistência social de São Mateus, onde antigamente fazíamos as distribuições de
cestas básicas depois me mandaram para “A Casa Lar” fiquei lá por pouco tempo, depois
voltei de novo pra secretaria de assistência social de são Mateus na área de cadastro único
Crescimento Profissional
◦ O projeto “jovem aprendiz” foi essencial para o meu crescimento profissional, me trazendo
direto para um ambiente de trabalho no qual eu não fazia ideia que era assim, me fazendo ter
um conhecimento maior sobre diversas áreas, onde agora eu poderei me adaptar em diversos
ambientes de trabalho diferentes, além das experiencias adquiridas como, atendimento ao
cliente, experiencia no Excel, organização, etc...
Conclusão
◦ O programa jovem aprendiz proporciona oportunizar atividades e espaços para formação
pessoal e qualificação profissional para adolescentes e jovens, promovendo conhecimentos
técnicos voltados à indústria, ao comércio e à prestação de serviços, bem como o estímulo e a
ampliação a convivência comunitária e pleno exercício da cidadania.