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Diapositiva 2 de Medico Ii Smetre Octubre2022
Diapositiva 2 de Medico Ii Smetre Octubre2022
Favorecer que los cuidados de enfermería se realicen de manera dinámica, deliberada, consciente,
ordenada y sistematizada.
Desarrollar una base de conocimientos propia, para conseguir una autonomía para la enfermería y un
reconocimiento social.
El proceso enfermero implica habilidades que un profesional de enfermería debe poseer cuando él o ella
tenga que comenzar la fase inicial del proceso. Tener estas habilidades contribuye a la mejora de la atención
del profesional de enfermería al cuidado de la salud del paciente, incluyendo el nivel de salud del mismo, o
su estado de salud.
Habilidades cognitivas o intelectuales, tales como el análisis del problema, resolución de
problemas, pensamiento crítico y realizar juicios concernientes a las necesidades del cliente. Incluidas entre
estas habilidades están las de identificar y diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través
de la observación y la toma de decisiones, al sintetizar el conocimiento de enfermería previamente
adquirido.
Habilidades técnicas, que incluyen el conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar
con propiedad y seguridad el equipo apropiado necesitado por el cliente al realizar procedimientos médicos
o diagnósticos, tales como la valoración de los signos vitales, y la administración de medicamentos.
FASES DEL PAE
1. FASE DE VALORACIÓN
La valoración consiste en recolectar y organizar los datos que conciernen a la persona, familia y entorno con el fin de
identificar las respuestas humanas y fisiopatológicas. Son la base para las decisiones y actuaciones posteriores.
El profesional debe llevar a cabo una valoración de Enfermería completa y holística de cada una de las necesidades
del paciente, sin tener en cuenta la razón del encuentro. Usualmente, se emplea un marco de valoración basado en
una teoría de Enfermería o en la escala de Glasgow. En dicha valoración se contemplan problemas que pueden ser
tanto reales como potenciales (de riesgo).
Los siguientes modelos de Enfermería son utilizados para reunir la información necesaria y relevante del paciente
para brindar efectivamente calidad en el cuidado de Enfermería.
Patrones funcionales de salud de Gordon
Modelo de adaptación de ROY
Modelos de sistemas corporales
Modelo de Necesidades de Virgina Henderson
Jerarquía de necesidades de Maslow
Los datos los podemos obtener de dos fuentes:
La entrevista es una conversación planificada con el paciente para conocer su historia sanitaria.
Por otra parte, es un proceso diseñado para permitir que tanto la enfermera como el paciente
den y reciban información; además exige capacidades de comunicación e interacción; va
enfocada a la identificación de las respuestas.
Objetivos de la entrevista:
Permite adquirir la información específica necesaria para el diagnóstico.
Ayuda a determinar áreas de investigación concretas durante los otros componentes del
proceso de valoración.
2. FASE DE DIAGNÓSTICO
Los diagnósticos de Enfermería son parte de un movimiento en enfermería para estandarizar la terminología
que incluye descripciones estándar de diagnósticos, intervenciones y resultados. Aquellos que apoyan la
terminología estandarizada creen que será de ayuda a la enfermería en tener más rango científico y basado
en evidencias. El propósito de esta fase es identificar los problemas de Enfermería del paciente.
Los diagnósticos de Enfermería están siempre referidos a respuestas humanas que originan déficit de
autocuidado en la persona y que son responsabilidad de la enfermera, aunque es necesario tener en cuenta
que el que la enfermera sea el profesional de referencia en un diagnóstico de enfermería, no quiere decir que
no puedan intervenir otros profesionales de la salud en el proceso. Existen 5 tipos de diagnósticos de
Enfermería: Reales, de riesgo, posibles, de bienestar y de síndrome.
3. FASE DE PLANIFICACIÓN
La planificación consiste en la elaboración de estrategias
diseñadas para reforzar las respuestas del cliente sano o para
evitar, reducir o corregir las respuestas del cliente enfermo,
identificadas en el diagnóstico de Enfermería.
Esta fase comienza después de la formulación del diagnóstico y concluye con
la documentación real del plan de cuidados. Consta de cuatro etapas:
2. Elaboración de objetivos.
Lesiones premalignas, a lo que se asocia con gastritis crónicas (H. Pylori, anemia perniciosa, gastritis crónica
atrófica, metaplasia intestinal). Y la enfermeda de menetrier.
Helicobacter Pylori, es una bacteria gram negativo que se adquiere temprano en la infancia y permance
duratne el reseto de la vida adulta si no se trata.
Otros factores de riesgo, están la presencia de obesidad, el tabaco y el formar parte de un nivel socioeconómico
bajo, pues el se debe a la mayor prevalencia de H.pylori en esa parte y los no modificables esta comprensión el
género masculino, edad avanzada y el de pertenecer al grupo sanguieneo
CUIDADOS DE ENFERMERÍA
El control de la ansiedad derivada de la intervención quirúrgica: informando al
paciente sobre el proceso preoperatorio y postoperatorio. Así se reduce el miedo y
la incertidumbre en el paciente y familia.
Manejo de la nutrición: en el preoperatorio se prepara el tubo digestivo para la
cirugía, corrigiendo alteraciones derivadas de la nutrición hasta el momento, las
cuales pueden complicar la intervención.
Administrar nutrición parenteral postquirúrgica: ésta se mantendrá hasta la
escucha de ruidos intestinales. Se irá incluyendo pequeñas cantidades de
alimentos de forma progresiva, y se mantendrá hasta que el paciente pueda tener
seis ingestas y beber 120 ml de líquido entre ellas (sin lactosa).
Se complementará la dieta con vitaminas como B12, A, C y también hierro.
Vigilar signos de deshidratación: sequedad en mucosas, piel, sed, taquicardias.
Controlar las analíticas de sangre: para descartar anemias o reducirlas por medio de
transfusiones sanguíneas. También se incluye la valoración de los metabólicos en sangre
(Vitaminas, glucosa, potasio, sodio).
Control del dolor y administración de la analgesia.
Educación para la salud al paciente y familia: explicar el proceso y la duración de éste
hasta que se instaure la normalidad en las ingestas (alrededor de 6 meses). Explicar la
utilización de la sonda nasogástrica en caso de llevarla.
Advertir y enseñar a identificar los signos de complicaciones postquirúrgicas:
Disfagia: que requerirá una sonda nasogástrica.
Gastritis: debido al reflujo biliar.
Síndrome de dumping: caracterizado por un vaciado rápido de nutrientes en el intestino,
sin la previa absorción de ellos.
Hemorragias: debido a la intervención quirúrgica.
Registrar todo y llevar control en los registros de Enfermería.
COMPLICACIONES
T 36 36,5
Peso: 120 Kg
Talla: 172 Cm
HEMATOLOGIA
EXAMENES RESULTADOS VALORES NORMALES
HEMOGRAMA COMPLETO
leucocitos 15400 4,5-11 miles/mm3
Hemoglobina 14.8 12-16g/dl
Hematocrito 45 % 38-48%
Plaquetas 198000 150-400 miles /mm3
Eritrocitos 38millones 4.8 – 6.7 millones de celulas
BIOQUIMICA (SANGRE)
Glicemia 306.mg/dl 70-110mg/dl
Creatinina 2.9 mg/dl 0.7-1.3 mg/dl
Urea 61 mg/dl 15-40 mg
Colesterol 99 mg/dl 172-248 mg/dl
Transaminasas GOT 31u/l 8-40 u/l
Grupo sanguíneo O+
Tiempo de coagulación 7min 4seg 5-11min
HIV No reactivo
RPR No reactivo
PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERIA
PREOPERATORIO
EJEMPLO DE UN PAE
CASO CLINICO:
OBJETIVO
VALORACION DIAGNOSTICO PLANIFICACION EJECUCION VALORACION
M/P (Manifestado por Hipertermia R/C Disminuir la • C.s.v • C.s.v cada 5 Se logro
) ( relacionado con ) hipertermia • c.s.s minutos disminuir y
proceso del paciente • Venotomía • c.s.s estabilizar la
Signos infeccioso M/P en 1 hora • Baños físicos observación temperatura
Síntomas : • Fármacos • Venotomía: cumpliendo las
• Malestar general canalizar escalas de
• Escalofríos • Baños físicos : ejecución en el
• cada 10 periodo
• Rubor facial minutos establecido.
• Perdida de • Fármacos:
apetito administrar
por catéter
controlando los
5 correctos
GRACIAS