KONSEP DASAR

STATISTIK

Juliana Christyaningsih
 Statistika

Statistika : ilmu yang
mempelajari statistik
 Statistik adalah cara untuk mengolah data dan
menarik kesimpulan-kesimpulan yang teliti dan
keputusan-keputusan yang logik dari pengolahan data
(Prof.Drs.Sutrisno Hadi,MA)

 Statistik adalah sekumpulan cara maupun aturan-
aturan yang berkaitan dengan pengumpulan,
pengolahan (analisis), penarikan kesimpulan, atas
data-data yang berbentuk angka dengan
menggunakan suatu asumsi-asumsi tertentu.
(Prof.Dr.H.Agus Irianto)
 Statistik adalah ilmu yang mempelajari tentang seluk
beluk data, yaitu tentang pengumpulan, pengolahan,
penganalisisa, penafsiran, dan penarikan kesimpulan
dari data yang berbentuk angka. (Ir.M.Iqbal
hasan,MM)
 Statistik adalah metode yang memberikan cara-cara
guna menilai ketidak tentuan dari penarikan
kesimpulan yang bersifat induktif (Stoel dan Torrie)


Statistik adalah metode / asas-asas mengerjakan
/memanipulasi data kuantitatif agar angka-angka
tersebut berbicara sebagai data kuantitatif baik yang
masih belum tersusun maupun yang telah tersusun
dalam bentuk tabel  (Anto dajan)

 Statistik adalah studi informasi dengan

mempergunakan metodologi dan teknik-teknik
perhitungan untuk menyelesaikan permasalahan-
permasalahan praktis yang muncul di berbagai
bidang (Suntoyo Yitnosumarto)
Statistika adalah ilmu yang mempelajari bagaimana
merencanakan, mengumpulkan, menganalisis,
menginterpretasi, dan mempresentasikan data.


Statistika adalah ilmu yang dimanfaatkan untuk
mencoba mengolah data agar mendapatkan manfaat
berupa keputusan dalam kehidupan
Dari kumpulan data, statistika digunakan untuk
menyimpulkan atau mendeskripsikan data
(statistika deskriptif).
Beberapa istilah statistika antara lain: populasi,
sampel, unit sampel, dan probabilitas.
 Esensi Statistika

Data yang tersedia / data historis (nilai
numerik dari keterangan masa lampau,
diolah menjadi informasi berguna dalam
menentukan keputusan)
Kriteria keputusan
Ada keputusan sebagai hasil akhir
 Klasifikasi statistika
• Statistika Teoritis
Isi 
• Statistika Terapan

• Deskriptif
Aktivitas • Inferensial (Parametrik &
Non Parametrik u/ data
Nominal & Ordinal)

Jumlah • Statistika Univariat

Variabel • Statistika Multivariat
 Fungsi dan Peran Statistika

menggambarkan data dalam bentuk tertentu
menyederhanakan data yang kompleks
menjadi data yang mudah dimengerti
teknik untuk membuat perbandingan
memperluas pengalaman individu
mengukur besaran dari suatu gejala
menentukan hubungan sebab akibat
 Kegunaan statistika

Membantu penelitian dalam menggunakan sampel
sehingga efisien sesuai dengan obyek yang ingin
diteliti
Membantu penelitian untuk membaca data yang
telah terkumpul sehingga dapat mengambil
keputusan yang tepat
Membantu peneliti untuk melihat ada tidaknya
perbedaan antara kelompok yang satu dengan
kelompok yang lainnya atas obyek yang diteliti
Membantu peneliti untuk melihat ada
tidaknya hubungan antara variabel yang satu
dengan variabel yang lainnya

Membantu peneliti menentukan prediksi
untuk waktu yang akan datang
Membantu peneliti melakukan interpretasi
atas data yang terkumpul
Membantu pemerintah untuk menilai hasil
pembangunan masa lalu dan merencanakan
masa mendatang
Pimpinan menggunakannya untuk pengangkatan
pegawai baru, pembelian peralatan baru,
peningkatan kemampuan karyawan, perubahan
sistem kepegawaian, dsb

Para pendidik sering menggunakannya untuk
melihat kedudukan siswa, prestasi belajar, efektivitas
metoda pembelajaran, atau media pembelajaran
Psikolog menggunakan statistika untuk membaca
hasil pengamatan baik melalui tes maupun observasi
lapangan
 Dalam penelitian

Memberikan informasi tentang karakteristik
distribusi suatu populasi tertentu, baik diskrit
maupun kontinyu sehingga menghayati
perilaku populasi yang sedang diamati
Menyediakan prosedur praktis dalam
melakukan survey pengumpulan data melalui
metode pengumpulan data (teknik sampling)
untuk mendapatkan hasil pengukuran yang
terpercaya
Menyediakan prosedur praktis untuk menduga
karakteristik populasi melalui pendekatan
karakteristik sampel dengan metode penaksiran,


metode pengujian hipotesis, metode analisis varians
sehingga diketahui ukuran penyebaran serta
perbedaan dan kesamaan populasi.
Menyediakan prosedur praktis untuk meramal
keadaan suatu obyek tertentu di masa mendatang
berdasarkan keadaan di masa lalu dan masa
sekarang dengan metode regresi dan deret waktu
(time series) untuk memperkecil resiko akibat
ketidakpastian yang dihadapi di masa mendatang.
 .Menyediakan prosedur praktis untuk melakukan
pengujian terhadap data yang bersifat kualitatif melalui
statistik non parametrik

 Alat untuk menghitung besarnya anggota sampel yang
diambil dari suatu populasi, sehingga jumlah sampel
yang dibutuhkan akan lebih dapat
dipertanggungjawabkan
 Alat untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen
sebelum instrumen tersebut digunakan dalam penelitian
 Sebagai teknik untuk menyajikan data, sehingga data
lebih komunikatif, misalnya melalui tabel, grafik, atau
diagram
 Alat untuk menganalisis data seperti menguji hipotesis
yang diajukan dalam penelitian
 Ciri khas statistika

 Statistik selalu bekerja dengan angka (bilangan).
 Statistika bersifat obyektif.
 Statistik bersifat universal.
 STATISTIK
DESKRIPTIF

Juliana Christyaningsih
 Statistik yang digunakan untuk  analisa data dengan
cara mendeskripsikan atau menggambarkan data
yang telah terkumpul tanpa ada tujuan membuat
kesimpulan untuk generalisasi.

 Penyajian data melalui tabel, grafik, diagram
lingkaran (pie chart), pictogram, perhitungan modus,
median, mean (pengukuran tendensi sentral), desil,
persentil, perhitungan penyebaran data melalui
perhitungan rata-rata dan standar deviasi,
perhitungan prosentase. 
 
Pokok-pokok bahasan yang diuraikan di dalam
statistika deskriptif :
 Distribusi frekuensi
 Pengukuran nilai-nilai statistika
 Angka indeks
 Analisis time series (analisis runtut waktu)
 STATISTIK
INDUKTIF

Juliana Christyaningsih
 
mencakup metode yang berkaitan dengan
analisis sebagian data (data dari sampel)
yang kemudian digunakan untuk
melakukan peramalan atau penaksiran
kesimpulan (generalisasi) mengenai data
secara keseluruhan (populasi). Generalisasi
tersebut mempunyai sifat “tidak pasti”
hanya berdasarkan pada data dari sampel,
harus didasari dengan teori peluang 
 
Pokok-pokok bahasan statistika induktif :
Probabilitas
Kurva normal
Sampling dan distribusi sampling
Estimasi (pendugaan) harga parameter
Uji hipotesis, baik sederhana, perbandingan
antara dua nilai; bagi mean maupun proporsi
Regresi, pengujian signifikasi dan prediksi
Korelasi
 SUMBER DATA

Juliana Christyaningsih

 Berdasarkan Cara
Memperolehnya

Data Primer
data yang didapat dan dikumpulkan langsung dari
objek yang diteliti oleh orang atau organisasi yang
melakukan penelitian.
Contoh:
 Data hasil kuisioner terhadap responden
 Data hasil wawancara langsung
 Data hasil survey
Data Sekunder 
data yang diperoleh dari pihak atau sumber lain yang
telah ada., penulis tidak mengumpulkan data langsung
dari objek yang diteliti.
 Biasanya data sekunder diperoleh dari penelitian-
penelitian terdahulu dan data diterima dalam bentuk
jadi, seperti diagram, grafik, tabel.
 Contoh:
 Data sensus penduduk oleh BPS
 Data penyakit kanker yang dikeluarkan oleh WHO
 Data startup di Indonesia yang dikeluarkan oleh
Menteri Komunikasi dan Informasi
 Berdasarkan Sifatnya

Data Kualitatif
Data deskriptif atau data yang tidak berbentuk angka,biasanya
dinyatakan dalam bentuk verbal, simbol, atau gambar,
diperoleh melalui wawancara, kuisioner, observasi, studi
literatur, dan lain sebagainya
 Biasanya bersifat objektif, sehingga setiap orang yang
membacanya akan menimbulkan penafsiran yang berbeda.
Contoh:
 Kuisioner tentang tingkat kepuasan pasien di suatu rumah
sakit
 Kualitas pelayanan di hotel, dan lain-lain.
 Data kuantitatif adalah data yang dinyatakan dalam bentuk
angka yang diperoleh dari suatu penelitian, pengukuran,
atau observasi.
Data Kuantitatif 
Diperoleh dengan melakukan survey untuk mendapatkan
jawaban rigid berupa angka. bersifat objektif, sehingga setiap
orang yang mebaca atau melihat data ini akan
menafsirkannya dengan sama.
Contoh:
 Umur Rudi 20 tahun
 Tinggi badan rata-rata di kelas A adalah 172 cm
 Suhu di Kota Jakarta mencapai 37 derajat
 Pendapatan perkapita Indonesia mencapai 20 triliun, dan
lain sebagainya.
Berdasarkan Sumbernya

 Data Internal
Diperoleh langsung dari suatu organisasi atau
tempat dilakukannya penelitian.
Contoh:
 Kebutuhan tenaga kerja di suatu perusahaan
 Jumlah karyawan di perusahaan
 Tingkat kepuasan karyawan di suatu institusi
 
Data eksternal
Diperoleh dari luar organisasi atau tempat
dilakukannya penelitian, digunakan sebagai
pembanding antara organisasi lain dengan organisasi
yang bersangkutan
Contoh:
 Data kependudukan yang dikeluarkan oleh BPS
 Data penjualan produk perusahaan lain
 Jumlah siswa di sekolah lain
 Berdasarkan Waktu
Pengumpulannya
Data Cross Sectional 
 Diambil pada 1 periode waktu tertentu sehingga ia
membutuhkan data di waktu lain jika ingin melakukan
perbandingan.
Contoh sederhana: dalam sebuah desa ada 100 KK, dengan
parameter tertentu 30% nya dikategorikan sebagai keluarga
Miskin. Untuk melakukan perbandingan apakah di desa
tersebut angka kemiskinan menurun atau naik, maka
membutuhkan data-data yang sebelumnya telah diteliti.
Contoh:
 Data penjualan suatu perusahaan pada bulan Februari 2018
 Data keuangan perusahaan pada bulan Mei 2015
Data Berkala 
 Diambil secara kontinu dari waktu ke waktu untuk
mengetahui perkembangan dari objek yang sedang
diamati atau diobservasi.
 Data ini nantinya akan diamati pola perubahannya dari
periode ke periode. Pola perubahan ini dapat digunakan
untuk membuat perencanaan atau mengambil sebuah
keputusan. Data berkala dapat diambil setiap hari,
minggu, bulan, triwulan, atau setiap tahun.
Contoh:
 Data impor beras Indonesia tahun 2010 – 2020
 Jumlah penjualan perharai selama bulan Agustus 2019
 Hasil pertanian setiap bulan selama tahun 2019
 SKALA
PENGUKURAN

Juliana Christyaningsih
 
Pengukuran sebagai sejumlah
data yang dikumpulkan
menggunakan alat ukur yang
memiliki keakuratan yang
objektif, dimana pengukuran ini
diperlukan untuk analisis dan
interpretasi.  
 Data Nominal

 Skala data hasil pengukuran yang hanya dapat
membedakan antara jenis/kelompok satu dengan
dengan lainnya
 Angka/skor yang diberikan hanya menunjukkan
simbol
 Tidak dapat menunjukkan kuantitas atau tingkatan
Contoh data skala nominal:
 variabel jenis kelamin, 1: laki-laki; 2: perempuan;
 variabel status sekolah, 1: negeri; 2: swasta, dsb
 Variabel suku, 1: Jawa, 2: Madura, 3: Sunda dsb
 Variabel agama, 1: Islam, 2: Kristen, 3: Hindu dsb
 Data Ordinal
 Dibedakan dalam kategori berdasarkan urutan.

 Memiliki tingkatan data.
 Lebih ‘tinggi’ dibanding data nominal dalam level
pengukuran data.
 Tak bisa dioperasikan secara matematis.
Contoh:
 tingkat pendidikan (SD, SMP, SMA, D1, D3, S1, S2, S3),
 status ekonomi seseorang ( tinggi, sedang rendah)
 Tingkat senioritas pegawai
 Ranking juara I, II, III
 Status sosial (kaya, sedang, miskin)
 Tingkat kepangkatan
 Tingkat pengetahuan
 Data Interval
 Menunjukkan tingkatan maupun kualitasnya yang antar
tingkatan yang berdekatan mempunyai jarak yang pasti
dan sama

 Tidak memilki nilai nol mutlak artinya nilai nol tidak
berarti tidak bernilai sama sekali.
Contoh :
 Nilai prestasi, nilai tes matematika siswa nol, bukan berarti
tidak memiliki kemampuan matematika sama sekali.
 Suhu, ketika suhu ruangan diukur ternyata diperoleh suhu
00C, bukan berarti suhu ruangan tersebut tidak memilki
suhu sama sekali.
 Tidak dapat diperbandingkan dengan hukum komutatif.
Contohnya siswa yang mendapat nilai 100 tidak bisa
dikatakan bahwa kemampuan siswa A 2x lipat siswa B
yang mendapat nilai 50.
Interval suhu
Cukup panas 50 - 80 oC

Panas 80 – 110 oC
Sangat panas 110-140 oC
 Skor IQ
Skor nilai mahasiswa
 Data Rasio
 Data bersifat angka dalam arti yang sesungguhnya
 Memiliki angka nol absolut


 Memiliki kedudukan paling ‘tinggi’ dalam level
pengukuran data
 Dapat dioperasikan secara matematis.
Contoh
 Angka produksi
 Harga saham
 Tinggi badan
 Jumlah warga desa
 Luas nol m2, berarti memang tidak memilki luas sama
sekali (0).
 Berat benda 20 kg, berarti memang berat benda
tersebut dua kali lipat benda yang beratnya 10 kg.
 TEKNIK PENGUMPULAN
Tes, digunakan DATA
untuk mengukur
kemampuan 
Wawancara, wawancara terstruktur dan
tidak terstruktur)
Kuesioner, digunakan untuk mengukur sikap
Observasi, pengamatan
Dokumentasi
Focus Group Discussion (FGD), data diperoleh
dari hasil diskusi panel dari sekelompok
individu/ahli
Berikut adalah hasil survei tentang mutu buah-
buahan di sebuah supermarket di Surabaya, dalam
persen.

                                                                                     
                                                     
•Jelaskan menurut anda, survei tersebut termasuk
skala apa?
•Dapatkah anda membuat skala rasio dari hasil
tersebut? Apa kesimpulannya?
•Dari cara mendapatkan data tersebut, termasuk data
primer atau sekunder? kualitatif dan kuantitatif?
 CARA
PENGUMPULAN
DATA

Juliana Christyaningsih
Pengumpulan data bertujuan untuk
memperoleh informasi yang
dibutuhkan dan mencapai tujuan
penelitian. Dengan teknik
pengumpulan data tepat diperoleh
data yang akurat, sehingga hasil dari
penelitian memiliki kredibilitas yang
tinggi.
 1. Wawancara

teknik pengumpulan data dengan
cara tanya jawab antara peneliti
dengan narasumber untuk
mendapatkan informasi.
Wawancara dapat dilakukan
secara langsung/tatap muka
ataupun tanpa tatap muka, yaitu
melalui media komunikasi.
 
a. Wawancara Terstruktur
Peneliti teleh mempersiapkan pertanyaan-
pertanyaan yang akan ditanyakan kepada
narasumber. Peneliti juga dapat
menggunakan alat bantu seperti kamera,
perekam suara, alat tulis, dan lain
sebagainya.
b. Wawancara Tidak Terstruktur
Peneliti tidak mempersiapkan pertanyaan
 2. Observasi

Kegiatan pengamatan terhadap suatu
objek menggunakan pancaindera.
a. Participant observation
Peneliti ikut terlibat langsung dalam
proses observasi terhadap suatu objek
yang sedang diamati.
b. Non participant observation
Peneliti tidak terlibat secara langsung
dalam proses observasi.
 3. Angket (kuesioner)

Dilakukan dengan cara memberikan pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada sejumlah responden yang
dijadikan sampel pada suatu penelitian.
Jenis kuesioner:
Kuesioner terbuka -> Pada kuesioner terbuka
responden diberikan kebebasan untuk menjawab
kuesioner.
Kuesioner tertutup -> sudah disediakan pilihan
jawaban umtuk dipilih sesuai dengan kondisi
responden.
 4. Dokumentasi

Mengumpulkan dan
menganalisi dokumen-dokumen
yang telah ada. Dokumen dapat
berupa autobiografi, surat, arsip
foto, jurnal kegiatan, dan lain
sebagainya