Plan de atención primer grado

Escuela primaria: Jesús García

26DPR0479N
Diagnostico
Los primeros días de clases pude observar que los
alumnos asistían regularmente a clases.
-Les gustan las actividades que impliquen recortar,
pegar y colorear.
-Al aplicarse la valoración diagnostica se les asistió con
la lectura y las instrucciones para contestar la
mencionada herramienta de valoración.
-Se les realizo el test de estilos de aprendizaje.
Objetivo:
 Se pretende trabajar en las areas de
oportunidad que presentaron los alumnos en
el diagnostico, motivarlos e incentivarlos para
que logren adquirir los aprendizajes
esperados propios de su nivel.
Actividades a realizar:

 Reforzar el manejo numérico y y las

operaciones de suma y resta.
 Reforzar el conocimiento de las vocales.
 Trabajar en equipo con los padres de familia.
 Lectura de comprensión y escritura.
ACCIONES PARA LLEBAR A CABO CON LOS PADRES DE FAMILIA:

 Comunicación constante.
 Grupo de whatsap.
 Platicas personalizadas.

RECURSOS Y MATERIALES:
Cuadernillo de trabajo.
Videos de El monosílabo.
Cuaderno del alumno.
Planeación didactica.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:
 Monitoreo constante.
 Evaluación formativa.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Registro de trabajo diario.
Lista de cotejo.

Obserbaciones:
Es un grupo muy pequeño pero tiene mucho
potencial por la disposición que tienen al trabajo
y el apoyo que es evidente en casa.