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Pedagogía

Agustiniana

MAESTRO INTERIOR
Actitudes de la enseñanza formativa
Punto de partida:

Platón y la tradición mayéutica socrática


•Ciertamente el Obispo de Hipona se encuentra en
la misma línea que Platón y la tradición mayéutica
socrática.
• No obstante, entre esta tradición clásica
platónica y el pensamiento agustiniano hay una
gran diferencia.

Departamento de religion 2
Pedagogía Agustiniana

La importancia del dialogo


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Recuerda bien que, aunque puedas aprender algo


saludablemente por mi misterio, te enseñará aquel
que es el Maestro interior del hombre interior,
pues él en tu corazón te hace ver que es verdad lo
que se te dice. Porque ni el que planta es algo, ni el
que riega, sino Dios, que da el crecimiento (ep.
266, 49).

3
Pedagogía Agustiniana

La importancia del dialogo


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La oración que hace el profesor por sus alumnos


no solo lo lleva al reconocimiento de sus propias
limitaciones, sino que se convierte en la
manifestación más plena de que hay elementos
del proceso educativo que lo superan
absolutamente.

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Pedagogía Agustiniana

La adecuación a los alumnos


•La primera y más importante lección que da un
profesor es la que imparte con su propia persona.
• Quien se presenta con desdén y desprecio,
suscitará este mismo sentimiento.
• El principio llamado del “decorum”
• Los indocti o tardiores, y los capatiores o docti.

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Actitudes positivas

4. El profesor ha de suscitar el
1. No al castigo
interés del discípulo
ICON

ICON 2. El juego y el
aprendizaje 5. Enseñar con alegría ICON

ICON
3. Sintonía
educativa entre 6. Humildad del ICON

maestro y alumno maestro

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1 Historia marcada por heridas de infancia
rechazo, abandono, abuso, maltrato.

2 Dificultades de relación afectiva


con los padres,, en relación de amistad o noviazgo, en su relación con
Dios.

Retos de la Escuela 3 Dinámicas de despersonalización


A causa de diversas adicciones
Catolica y 4 Dificultad para resolver conflictos
Agustiniana Y baja tolerancia al fracaso

5 Problemas afectivos
Apegos, reconocimiento, gratificación.

6 Dificultades espirituales
Falsas imágenes de Dios

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Nos preguntamos entonces:

¿Qué hacemos frente a estas


personas?

¿Les decimos que se retiren, que


busquen otro colegio?

¿Qué hacemos ante estos


problemas?

¿Los ignoramos?

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Gracias por estar!

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