RESUME MATERI

PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

Kelompok 4 :
1.NAHRUDIN
2.RAHMAT NUR HIDAYAT
3.JAJAT SUDRAJAT
4.UCU NURDIN
5.ACEP HILMI
6.NURYANA
 Pengertian Analisi SWOT
SWOT adalah singkatan dari Strength (kekuatan), weaknes
(kelemahan),
Opportunity (peluang), dan Threat (ancaman)

SWOT merupakan perangkat umum yang didesain dan

digunakan sebagai langkah awal dalam proses pembuatan
keputusan dan sebagai perencanaan strategis dalam berbagai
terapan (Johnson, dkk., 1989).
Analisis SWOT

lingkungan
Kekuatan Faktor internal
Internal
Kelemahan organisasi

Peluang Faktor
lingkungan
eksternal
Ancaman Eksternal
organisasi
 ANALISIS SWOT
SMP IT DARUL ANBA
STRENGTH WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT
1. Hubungan dengan 1. Akreditasi sekolah B 1, Adanya alumni 1. Banyak lembaga
dinas pendidikan baik ponpes yang cukup sejenis bermunculan di
banyak berpeluang sekitar sekolah yang
menitipkan anaknya radiusnya tidak jauh
2. Dukungan dari Komite 2. Penggunaan SIM 2. Mantan komite 2. Zonasi rekrutmen
Sekolah sekolah tidak maksimal menjadi DPD RI siswa motivasi siswa di
berpeluang untuk sekitar sekolah negeri
menggali dana terbuka
3. Berbasis pesantren 3. Metode guru dalam 3. Sebagian besar guru 3. Banding atau image
yang memiliki alumni mengajar masih banyak dapat sekolah yang belum
cukup banyak. dengan metode ceramah mengoperasionalkan tersosialisasi dengan
computer baik

4. Mantan komite 4. Masih yang tidak linier 4. Lingkungan sekolah 4. Lulusan yang sedikit
menjadi anggota DPD RI yang asri membuat betah menimbulkan image
peserta didik kurang baik
5. Honor rendah dibawah 5. Dijaman ini generasi 5. Rata rata orang tua
UMR Kota Tasikmalaya muda harus menguasai siswa kelas menebngah
IPTEK dan IMTAK ke bawah
 ANALISIS SWOT
SMP IT NURUL ARIF SALAM
STRENGTH WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT

1. Berbasis 1. Honor rendah dibawah 1. Kehawatiran orang tua 1. .Lembaga pendidikan

Kepesantrenan UMR Kota Tasikmalaya dengan kondisi sejenis
pergaulan anak saat ini
2. Hubungan antar Guru 2. Keadaan guru yang 2. Tuntutan 2. Lingkungan sosial
yang baik belm seluruhnya s1 masyarakat  terhadap sekolah
lulusan yang berkualitas
3. Lokasi yang strategis 3. Akreditasi masih 3. Dukungan orang tua 3. Rata rata orang tua
dengan predikat B tinggi siswa kelas menengah
ke bawah
4. Dukungan dari komite 4. Pendekatan, metode 4. Adanya alumni 4. Persaingan masuk
sekolah mengajar guru yang ponpes yang cukup SMP negeri yang mudah,
kurang bervariasi banyak berpeluang dikarenakan sistem
menitipkan anaknya zonasi

5. Hubungan dengan 5. Prasarana TIK belum 5. Kemajuan Teknologi

dinas Baik lengap Komputer dan
Informatika
 ANALISIS SWOT
SMP ISLAMIC LEADER SCHOOL KOTA TASIKMALAYA
STRENGTH WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT

1. Sekolah dengan 1. Penerimaan Siswa 1. Kehawatiran orang tua 1. Sulitnya mencapai

system Boarding School baru tanpa tes dengan kondisi kompetensi
pergaulan anak saat ini pembelajaran yang
efektif
2. Dukungan 2. Tenaga Pendidik 2. Kondisi guru/pendidik 2. Loyalitas dan militansi
Yayasan/Komite sekolah belum seluruhnya Linier yang masih muda guru belum nampak
Positive
3. Lokasi sekolah yang 3. Belum ada ruang Lab 3. Bantuan pemerintah 3. Biaya Pendidikan
asri berada di Komplek dan perpustakaan yang dan Yayasan dalam terjangkau bagi kalangan
Perumahan di daerah representatif memenuhi sarana menengah ke atas
perkotaan
4. Jaringan Internet WIFI 4. Beban Kurikulum yang 4. Siswa dan guru 4. Pembatasan akses
sudah berfungsi dan bisa belum terpadu diharuskan memiliki HP internet bagi siswa
digunakan dan Laptop
5. Luas Lahan 5. Lahan untuk
Mencukupi pengebangan masih luas
 ANALISIS SWOT
SMP ITECH PASIM AR-RAYYAN
STRENGT WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT

1. Memiliki perpaduan 1. Belum memiliki lulusan 1. Memiliki peluang 1. biaya yang

kurikulum yang luas yaitu yang menjadi alat ukur menjadi smp unggulan dikeluarkan sangat besar
kurikulum nasional, keberhasilan siswa bidang keteknologian
kurikulum keagamaan dalam mencampai khususnya teknologi
dan kurikulum kompetensi lulusan robotik di kota sukabumi
keteknologian

2. Terdapat Mapel 2. Sarana prasarana 2. Dukungan yang besar 2. Kurangnya Tenaga

Keteknologian yaitu yang belum lengkap pemerintah daerah dan pengajar yang kompeten
Robotik, Animasi dan untuk pengembangan dinas P dan K kota di bidang keteknologian
Agrikultur sebagai ciri keteknologian sukabumi
khas

3. Kondisi sekolah yang 3. Pengajar bidang 3. Peluang adanya 3. rendahnya minat

sangat strategis di pusat keteknologian yang kerjasama dengan ITB stakholeder menjalin
kota masih terbatas dan Robo Korea dalam kemitraan karena
mengembangkan bidang dampak pandemi covid
keteknologian khususnya 19
robotik
 ANALISIS SWOT
SMP TERPADU BUGELAN

STRENGT WEAKNESS OPPORTUNITY TREATH

1. Kualitas Guru sangat 1. Tidak semua guru 1. Guru diberi 1. Guru memiliki
baik (rata-rata S1) dan sesuai dengan kesempatan mengikuti kesibukan diluar tugas
di dominasi oleh kualifikasi pendidikan pelatihan untuk karena memiliki jam
kalangan muda menambah wawasan mengjkar di sekolah
dan keterampilan lain
2. Siswa masih antusias 2. Kurangnya disiplin 2. Diperlukan bimbingan 2. Keterbatasan fasiltas
dalam setiap pelajaran dalam mengerjakan yang lebih inten dalam untuk pembelajaran
tugas setiap mata pelajaran

3. Siswa berasal dari dari 3. Kuantitas siswa 3. Pengembangan 3. Persaingan dengan

lingkungan sekitar sangat terbatas rekrutmen siswa ke sekolah lain
sekolah daerah sekitar

4. Dukungan Yayasan 4. Kurangnya 4. Yayasan 4. Yayasan memiliki

sangat baik pengawasan dari pihak memaksimalkan fungsi aktivitas lain di luar
yayasan pengawasan sesuai lembaga
tupoksinya
STRENGT WEAKNESS OPPORTUNITY TREATH

5. Memiliki gedung 5. Proses 5. Pengajuan dana 5. Peluang mengakses

permanen dan lahan pengembangan bantuan dana dari pemerintah
untuk pengembangan sekolah tidak di pengembangan baik sulit dan bersaing
sekolah tunjang dengan dari pemerintah dengan pihak lain
anggaran yang cukup maupun dari swasta

6. Lingkungan sangat 6. Masyarakat sekitar 6. Melakukan konsolidasi 6. Masyarakat kurang

mendukung untuk belum memiliki dengan tokoh peduli terhadap
pembelajaran perhatian lebih untuk masyarakat, pendidikan yang ada
mengembangkan agamawan dan orang
sekolah di sekitarnya tua

7. Pendanaan berasal 7. Tidak mencukupi 7. Penambahan sumber 7. Kemampuan ekonomi

dari pemerintah dan kebutuhan operasional dana berasal dari orang tua siswa minim
yayasan sekolah bantuan orang tua dan
donatur
 ANALISIS SWOT
SMP ATT TAUFIK AL ISLAMI

STRENGT WEAKNESS OPPORTUNITY TREATH

1. Sekolah dengan Sering bergantinya atau Sekolah dengan sistem Sebaigian besar sekolah
system Boarding & keluar masuk guru dan boarding school sudah negri masih jadi pilihan
Fullday School staf mulai banyak dilirik oleh utama
masyarakat
Lokasi yang strategis Pengalaman guru dalam Sebagian besar guru Kemajuan Teknologi
mengajar rata rata mampu mengoprasikan Komputer dan
dibawah lima tahun komputer Informatika

2. Dukungan dari Masyarakat sekitar Melakukan komuhikasi Semakin kompleknya

yayasan baik belum memiliki perhatian dann konsolidasi dengan tuntutan masyarakat
lebih untuk para tokoh dan terhadap mutu sekolah
mengembangkan masyarakat
sekolah di sekitarnya
3. Memiliki gedung yang Keterbatasan sarana dan Dukungan pemerintah Peluang mengakses
memadai prasanarana daerah dalam dana dari pemerintah
pembelajaran melengkapi sarana dan sulit dan bersaing
prasarana dengan pihak lain
 Hasil Analisis SWOT Yang Sama
No STRENGTH WEAKNESS OPPORTUNITY THREAT
1 Dukungan dari yayasan Sarana prasarana yang Dukungan yang besar Banyak lembaga
dan komite yang baik belum lengkap untuk dari pemerintah sejenis bermunculan
pengembangan daerah dan dinas kota di sekitar sekolah
keteknologian yang radiusnya tidak
jauh

2 Kondisi sekolah yang Tenaga Pendidik belum Adanya alumni Kurangnya Tenaga
strategi seluruhnya Linier dengan SMP/ponpes yang pengajar yang
Mata pelajaran yang di cukup banyak kompeten di bidang
ampu berpeluang menitipkan TIK
anaknya
3 Memiliki gedung Penggunaan metode Penambahan sumber Sulitnya mencapai
permanen dan lahan mengajar guru yang dana berasal dari kompetensi
untuk pengembangan kurang bervariasi bantuan orang tua dan pembelajaran yang
sekolah donatur efektif

4 Pendanaan berasal dari
pemerintah dan yayasan
Sering bergantinya atau Generasi muda di Guru memiliki
keluar masuk guru dan tuntut harus kesibukan diluar
staf menguasai IPTEK tugas karena
memiliki jam
mengjkar di sekolah