UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR
VIDAS

Mg. Juan Carlos Hidalgo Mantilla

Docente UPN
juan.hidalgo@upn.edu.pe
 UNIVERSIDAD Y
CULTURA
Unidad I
Semana 1
Cultura y universidad: definiciones, características
y relaciones.
 AGENDA

1. ¿Qué es cultura?
2. Elementos de la cultura
 INTERÉS

¿Sabías que en el Perú existen

actualmente 55 pueblos indígenas u
originarios. De ellos, 51 son
originarios de la Amazonía y 4 de los
Andes?
 SABERES
PREVIOS

¿Qué es la universidad?

¿Qué es cultura?
 LOGRO DE LA
SESIÓN
Al término de la sesión, el estudiante establece una
sistematización universidad y cultura, identificando
los hechos clave, expresando su juicio crítico
¿QUÉ ES
CULTURA?
 DEFINICIONES DE
CULTURA:

Edward
Tylor:
“… el conjunto
complejo que
incluy
c
eonocimiento
, creencias, arte,
moral, ley,
costumbres y otras
capacidades y
hábitos adquiridos
por el hombre
como miembro de
la sociedad”.
 DEFINICIONES DE
CULTURA:

Clyde Kluckhohn:

“…todos los
modelos de vida
históricamente creados,
explícitos e implícitos,
racionales, irracionales
y no racionales, que
existen en cualquier
tiempo determinado
como guías potenciales
del comportamiento de
los hombres”.
PLURICULTURALIDA MULTICULTURALIDA INTERCULTURALIDA
D D D

Existencia de Existencia de Las culturas

muchas culturas diferentes grupos interactúan y se
en un mismo culturales en un enriquecen con
territorio, mismo territorio, la interacción.
defendiéndose el que se muestran
reconocimiento respeto pero no
del otro y la promueven
igualdad. situaciones de
intercambio.
ELEMENTOS COMPONENTES DE
LA CULTURA: INSTITUCIONES

• REGLAS O NORMAS QUE RIGEN LA CONDUCTA. IMPREGNAN

TODOS LOS CAMPOS DE LA VIDA SOCIAL. LAS NORMAS SOCIALES
SE HAN DIVIDIDO EN:

USOS POPULARES: SON APROPIADAS PERO NO OBLIGATORIA.

MORES O COSTUMBRES: SE SANCIONA MORALMENTE

HABITOS: SON LOS USOS ESTABLECIDOS POR EL TIEMPO. SON

SANCIONADAS POR LA TRADICION.

LEYES:REGLAS ESTABLECIDAS POR AQUELLOS QUE EJERCEN

EL PODER POLITICO Y SU OBLIGATORIEDAD SE GARANTIZA
CON EL APARATO ESTATAL.
ELEMENTOS COMPONENTES DE
LA CULTURA: IDEAS

• CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS DE TODAS

TEOLOGICAS,
CLASES: FILOSOFICAS, CIENTIFICAS, TECNOLOGICAS,
HISTORICAS, SOCIOLOGICAS, ETC.
• CREENCIAS QUE EL HOMBRE TIENE SOBRE SI MISMO
Y SOBRE EL MUNDO SOCIAL, BIOLOGICO Y FISICO EN EL
VIVE.
QUE TAMBIEN SOBRE SUS RELACIONES CON SUS
SEMEJANTES, CON LA SOCIEDAD, CON LA NATURALEZA.
• VALORES: PATRONES E IDEALES CON LOS CUALES DEFINEN
SUS FINES, SELECCIONAN SUS ACTOS Y SE JUZGAN A ELLOS
MISMOS Y A LOS OTROS: EXITO, RACIONALIDAD,
HONOR, VALOR, PATRIOTISMO, LEALTAD, EFICIENCIA.
EST U TURA
PPT
Aprendizaje evidenciado
TRABAJO APLICATIVO

Actividades de semana 1

Después de revisar el ppt se hace necesario:

1. Leer el documento desde la página 826, desde el subtema Rol de las
universidades
2. De la lectura, identificar una lista de conceptos relacionados a
Universidad y cultura. Estos conceptos pueden ser definiciones, citas
textuales, entre otro que se vinculen a los conceptos de universidad y
cultura.
Referencia
s
Canese, M. (2010)- Internacionalización de la Educación Superior. Estudio
comparativo realizado en la República de China (Taiwan).

Esteban-Guitart, M. (2012). Del Homo intellectualis al Homo educandus. La

hipótesis de la inteligencia cultural y la intencionalidad compartida.
Boletín de Psicología, 105, 23-42.

Esteban-Guitart, M., Vila, I. y Ratner, C. (2013). El carácter macrocultural de la

identidad nacional. Estudios de Psicología, 34(1), 27-35.
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