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MANUAL DE REFERENCIAS

BIBLIOGRÁFICAS
-normas APA-

 
nociones básicas
Registro de fuentes Citado de fuentes
citas directas & citas indirectas

Apellido, N. (año) Título. Ciudad:


Editorial (Apellido autor, año)

 Contienen toda la información


sobre la fuente  Se utilizan dentro del texto
 Va al final de todo el trabajo  Sustentan las ideas en el texto
 Se ordena alfabéticamente
nociones básicas
 
Formato Autores

 La bibliografía está compuesta  Todas las referencias inician con el


por todas las fuentes [incluso primer apellido del autor
solo las consultadas]  Deben ir en altas y bajas sucedidas de la
 La lista de referencias se inicial del nombre
compone solo de las fuentes
citadas Campos, J.
 Las lista de referencias se ordena Santa Cruz, N.
alfabéticamente al final del
documento
nociones básicas
 
Año de publicación
Título

 Dato imprescindible  En cursivas.


 En caso no esté disponible, debe  En altas y bajas. Nunca debe colocarse el título o
colocarse la fórmula “s.f.” (sin palabras del título solo en mayúsculas.
fecha).
Fuentes, C. (2013) Una pequeña historia de la filosofía
Álvarez, G. (s.f.) Usted ya en la universidad y no saber escribir

2° título

No hay país más diverso. Compendio de


antropología peruana
nociones básicas
 
Obra escrita por un autor o Ciudad & Editorial
institución
 Primera edición no se coloca.  Nunca se coloca el nombre del país
 Solo a partir de la segunda edición (excepto en tesis). Siempre va el nombre
en adelante este dato se consigna de la ciudad en donde se ubica la
en la referencia. editorial.
 La abreviatura es como sigue  Se coloca el nombre de la editorial tal
como aparece en la fuente original. Si la
2ª , 3ª , 4ª , etc. editorial tiene siglas, se colocan las siglas
Registro de fuentes
Documentos impresos


 Obra impresa escrita por dos o más
Obra impresa publicada por un autor o autores o instituciones
institución
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado,
Degregori, C.I. (1996). Las rondas C., & Baptista, P. (2013). Metodología de
campesinas y la derrota de Sendero la investigación. 6ª ed. México D.F.: Mc Graw
Luminoso. Lima: Instituto de Estudios Hill.
Peruanos.
Pontificia Universidad Católica del Perú &
Red Internacional de Estudios
Interculturales (2013). Educándonos en
ciudadanía. Lima: Fondo Editorial de la
PUCP.
Registro de fuentes
Documentos impresos


Artículo
Tesis
 
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Ames, P. (2000). La escuela y el desarrollo rural. En C. programa Juntos en relación a la salud materno
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de antropología peruana (pp.358-391). Lima: Red Peruana Cayetano Heredia, Facultad de Medicina
para el Desarrollo en las Ciencias Sociales en el Perú. Humana, Lima, Perú).

Tineo, S. (2016). Bodas.ink: mujer, consumo y


Yeckting, F. (2008). Definiciones y propuestas para el representación en la Foto de boda limeña
desarrollo particularmente rural. En F. Yeckting (Ed.), contemporánea. (Tesis de maestría inédita, Facultad
de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica
Visiones del desarrollo en las comunidades: del Perú. Lima, Perú.
impactos de tres proyectos de desarrollo
agropecuario en las comunidades pastoriles
surandinas del Perú durante el período de violencia
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Documentos impresos

 
Publicaciones periódicas. Diarios
Publicaciones periódicas. Revistas
Glave, L. M. (5 de junio de 1995).
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estereotipos, tabú: el problema de del tiempo. Origen de la cultura
las razas. Márgenes: encuentro y afroperuana. El Comercio, p.A4.
debate, 8, 211-230.

Sanchez, J.M. (enero, 2016). Amistad y


relaciones de pareja entre miembros
de las capas medias en Cali. Debates
en Sociología, (42), 85-115.
Registro de fuentes
Documentos impresos

 
Entrevistas publicadas en medios Entrevistas no publicadas

Villasís, G. (2017). Ni tan sano ni tan Morgan, P. (18 de febrero de 2017). Entrevista de J.M. Vidal

sagrado [entrevista a Alejandro [Comunicación personal].


Toledo]. El Comercio, p. 4.
Robles, P. (21 de julio de 2016). Entrevista de V. Juárez.
López Lenci, G. (2016). Las FARC se
[Comunicación de correo electrónico].
cansaron de la guerra y su inutilidad
 
[entrevista a Juan Manuel Santos]. El
Comercio pp. 24-25.
Registro de fuentes
Fuentes virtuales

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Tesis digital
Obra publicada en internet
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afroperuana: identidad y memoria de una tradición (negra) : obra
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Registro de fuentes
Fuentes virtuales

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Sitio web
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
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fotografía (de calle): rompe las reglas e
incomódanos. [Entrada en blog]. Recuperado
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ografia-calle-rompe-
rglas-incomodanos/ [Consulta: 20 de mayo
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Redes sociales

 Página pública en Facebook


Publicación en Facebook
Trump, D. J. (15 de febrero 2016). The fake news
media is going crazy with their conspiracy Ashanti Perú. (2017). Ashanti Perú – Red Peruana
theories and blind hatred. @MSNBC & de Jóvenes Afrodescendientes. [Sitio oficial
@CNN are unwatchable. @foxandfriends is de Facebook]. Recuperado de
great!. [Estado de Facebook]. Recuperado de https://www.facebook.com/ashantiperu/?fr
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ef=ts [Consulta: 11 de marzo de 2017].
[Consulta: 11 de marzo de 2016].

CEDET. (2017). Centro de Desarrollo Étnico –


CEDET .[Sitio oficial de Facebook].
Recuperado de
https://www.facebook.com/cedetperu/?fre
f=ts
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Redes sociales

Twitter Linkedin

Peña Nieto, E. (9 de enero de 2017). Ardito, W. (2017). Perfil en Linkedin.


[EPN]. Repito lo que le dije Recuperado de www.linkedin.com/in
personalmente, Sr. Trump: Mexico wilfredoardito-vega-12345 [Consulta: 15
jamás pagaría por un muro. [Tuit]. de junio de 2016].
Recuperado de http://twite.com/EPN
[Consulta: 15 de junio de 2016].
Registro de fuentes
Grabaciones musicales
 
Canción en disco Disco completo
Dead, G. (1990). Aion. [CD]. Toronto:
Marley, B. (1977). Guiltiness. En Beggars Banquet Music.
Exodus [vinilo]. Londres: Island
Records. Marcos, G. J. & Afrocuban All Stars.
(1997). A toda Cuba le gusta
[CD]. Toronto: World Circuit.
Practiquemos…
1

Presente el registro de2


fuentes confiables en la parte
final de su Drive DD1

2
Practiquemos…
2

Ubique rangos de contenido


sustancial en sus fuentes.
Practiquemos…
3

Lea con atención y realice los


primeros sumillados
Las competencias del curso

Manejo de información Comunicación escrita

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