Institut des Techniques avancées

COURS DE METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE

Chargée de cours : Dr Adèle Sabine NGUIMBI
adelesabine@yahoo.fr – 074 78 38 89
Master 2
Année 2019/2020

Chapitre 3

LA QUESTION DE RECHERCHE
 1 - LA QUESTION DE RECHERCHE
Point de départ
• NB : la question de recherche découle de la
problématique et comporte des concepts
• Problématique: tension dans laquelle s’insère la question
de recherche; phrase interrogative explicitant le problème
que l’on souhaite aborder
• Concept: construction intellectuelle qui décrit une situation
réelle mais n ’est pas directement observable. Exemple: le
développement humain, la discrimination, l’Etat
providence, la notoriété, la valorisation…
• Dimensions: les composantes d ’un concept. Un peu plus
observables que le concept
 2 – Ce que n’est pas une question de
recherche
• Une question de recherche, pas une question
d’appréciation, politique ou tendancieuse.
• Exemples de non-questions de recherche:
– Est-il juste que 10% de la population se trouve en
dessous du seuil de pauvreté?
– Les personnes qui sont à l’aide sociale sont-elles
responsables de leur situation? L’Etat devrait-il être plus
sévère à leur égard?
• Peut-on les transformer en questions de
recherche?
 3 – Qu’est ce qu’une question de recherche ?

• Une question à laquelle on peut apporter des éléments de réponse dans le

cadre d’un travail de mémoire

• Il faut donc tenir compte:

– du temps et des ressources à disposition
– des compétences nécessaires
– De l’accessibilité aux données
• Une bonne question de recherche contient seulement une question.
• En général, une question de recherche suffit pour un travail de mémoire MPA
 4 – Le choix d’une BONNE question de recherche

• Le choix de la bonne question est crucial

• Typiquement, mais pas forcément, les bonnes questions de
recherche prennent leur origine de décalages entre la réalité
observée et la réalité attendue ou souhaitée.
• Exemples:
– Comment expliquer les différences de performances entre
élèves dans les?
– Est-ce que les étrangers sont discriminés sur le marché du
travail?
 5 - Qu’est ce qu’un bonne question de recherche?

• Une question à laquelle on peut apporter des éléments de réponse dans

le cadre d’un travail de mémoire d
• Il faut donc tenir compte:
– du temps et des ressources à disposition
– des compétences nécessaires
• Une bonne question de recherche contient seulement une question.
• En général, une question de recherche suffit pour un travail de mémoire
MPA
 6 - Formulation des questions de recherche

• Recherches exploratoires, descriptives:

– Quel est le taux de working poor en Suisse?
– Quel est le niveau de protection sociale en Suisse en
comparaison internationale?
• Recherche interprétatives:
– Comment les sans-papiers vivent leur statut?
– Comment les agents publics vivent l’adoption du NPM?
• Analyses causales
– Quels sont les déterminants de … ?
– Quelles sont les conséquences de … ?
 7 - Quelques notions connexes de la QR
A. Concept « Pauvreté »
1 dimension: manque de ressources matérielles
 Indicateur : Revenu du ménage < 60% revenu médian.

B. Concept « Privation matérielle »

 Dimensions: Privation de base, biens de consommation durables
(tv, voiture, etc.) , équipements du logement (wc, douche,etc),
santé, quartier (bruit, pollution, crime), accès à des équipements
(transports publics, postes, banques, etc.).
 Liste de biens et de services et les répondants doivent dire
s’ils/elles les possèdent et si non, si c’est par manque d’argent (
Indice de privation matérielle)