BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 9

Bàn về đọc sách

Chu Quang
Tiềm
 à n h ữ n g b ậ c t h a n g
ố n s á c h l
“ Mỗi cu i t ớ i g ầ n
k hi b ư ớ c l ê n . .. t ô
nhỏ m à p
c u ộ c s ố ng t ố t đ ẹ
quan n iệ m v ề
á c h ! N ó l à n g u ồ n
nhất...Hã y y ê u s
kiến thức”
( M. Gor – ki )
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả : Chu Quang Tiềm
- Tự Mạnh Thực ( 1897 – 1986 )
- Quê : Đông Thành – An Huy – Trung Quốc
- Là nhà mĩ học và lí luậnvăn học nổi tiếng.
2. Tác phẩm:
- Trích trong cuốn “ Danh nhân Trung
Quốc bàn về niềm vui, nỗi buồn của
việc đọc sách”
 II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

* KIỂU VĂN BẢN:

-VĂN BẢN NGHỊ LUẬN (LẬP LUẬN GIẢI THÍCH MỘT
VẤN ĐỀ XÃ HỘI)

* BỐ CỤC:
3 PHẦN:
+ PHẦN 1: TỪ ĐẦU  NHẰM PHÁT HIỆN THẾ GIỚI MỚI: SỰ
CẦN THIẾT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH.

+ PHẦN 2: TIẾP THEO  TỰ TIÊU HAO LỰC LƯỢNG: NHỮNG

KHÓ KHĂN, NGUY HẠI HAY GẶP CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH
TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY.

+ PHẦN 3: CÒN LẠI: PHƯƠNG PHÁP CHỌN VÀ ĐỌC SÁCH.

* NHỮNG LUẬN ĐIỂM CHỚNH:

 Bàn về đọc sách

Những khó khăn,

Sự cần thiết và Phương pháp
thiên hướng sai
ý nghĩa của việc chọn và đọc sách
lệch dễ mắc khi
đọc sách
đọc sách
* PHÂN TÍCH:

1. Sự cần thiết của việc đọc sách

Tầm quan trọng Ý NGHĨA CỦA

của sách VIỆC ĐỌC
SÁCH

Cột mốc Con Chuẩn bị

Ghi chép , làm cuộc
trên con đường
lưu trường
đường quan
truyền tri chinh phát
tiến hoá trọng của
thức , hiện thế giới
học thuật học thụât
thành tựu mới

Sách: kho tàng di sản Đọc sách: thừa hưởng

tinh thần nhân loại giá trị tinh hoa nhân
loại
- Học vấn: Đó là những hiểu biết của con người do đọc
sách mà có.
- Học vấn được tích lũy từ mọi mặt trong hoạt động,
học tập của con người.
-Trong đó đọc sách là một mặt nhưng đó là mặt quan
trọng.
- Muốn có học vấn không thể không đọc sách.
=> Sách là vốn quý của nhân loại, đọc sách là
cách để tạo học vấn, muốn tiến lên trên con
đường học vấn, không thể không đọc sách.
 2. Những khó khăn và thiên hướng sai lệch dễ mắc khi đọc sách.

- Những khó khăn: - Lịch sử phát triển, di

sản tinh thần nhân loại
càng nhiều <–> sách
nhiều
- Đọc không chuyên Liếc qua nhiều mà đọng lại ít
sâu: <–> “ăn tươi nuốt sống”
Tham nhiều mà không vụ
Đọc lạc hướng : thực chất <–> trận đánh
nhiều mục tiêu
Trở ngại: thời gian, lựa
chọn, nghiên cứu học
vấn
Lãng phí thời gian
và sức lực. Sa vào
thói hư danh nông
cạn.

- Cách phân tích, so sánh đối chiếu và dẫn

chứng cụ thể , thực tế -> Lí lẽ thuyết phục
= > Báo động về cách đọc thiếu mục đích .
 “ Sách cũ trăm lần xem chẳng chán
Thuộc lòng ngẫm nghĩ một mình hay.”

Câu1: Bàn về phương pháp đọc sách tác giả đã đề cao

cách chọn tinh và đọc kĩ. Em hiểu như thế nào về phương
pháp này?
Câu 2: Để tạo sức thuyết phục, cách lập luận và trình
bày lí lẽ của tác giả ở phần này cú gỡ cần chỳ ý?
3. Bàn về phương pháp đọc sách
a. Chọn sách:
Đọc không cốt lấy
nhiều
- Chọn Chọn 1 quyển giá trị =
tinh 10 quyển không quan
trọng

Đọc nhiều lần một cuốn

Đọc sách chỉ để trang trí
Đọc tập thành nếp nghĩ bộ mặt – kẻ trọc phú
- Đọc kĩ sâu xa...-> thay đổi khí khoe của => Phẩm chất
chất
Đọc để có kiến thức phổ tầm thường thấp kém
thông -> đọc chuyên sâu

Kết hợp phân tích lí lẽ với liên hệ so sánh, trình bày

toàn diện tỉ mỉ => đưa ra lời khuyên bổ ích về
phương pháp đọc sách .
TỔNG KẾT:
1.NỘI DUNG:
- Đọc sách cần coi trọng đọc chuyên sâu kết hợp
với đọc mở rộng, đọc thành tích luỹ nâng cao học
vấn.
- Sách là tài sản tinh thần quý giá của nhân loại.
Muốn có học vấn thì phải đọc sách.
2. Nghệ thụât:
- Lí lẽ , dẫn chứng sinh động cụ thể -> Sức thuyết
phục lớn.
- Những
- Kếtlờihợp
bànphân
của Chu Quang
tích, Tiềmgần
so sánh tronggũi
“ Bàn về đọc sách
cho ta những lời khuyên bổ ích nào ?
- Từ “ Bàn về đọc sách” em hiểu gì tác giả ?
- Em học tập được gì trong cách viết văn nghị luận của tác giả ?
 LUYỆN TẬP:
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nếu chọn một lời bàn về đọc sách hay
- Đọc lại văn bản, học bài.
nhất để ghi lên giá sách của mình, em
- Làm
sẽ chọn
bàicâu
tậpnào củatập
luyện tác/giả
sgkChu
tr 7Quang
Tiềm ? Vì sao em chọn câu đó?
- Chuẩn bị bài : Khởi ngữ ( Xem trước bài )