PREJUDECĂȚI ȘI ETICHETE

 Cuvântul prejudecată este cel mai adesea folosit cu referire la

opiniile preconcepute față de anumiti oameni sau o persoana din
motive de rasa, etnie, sex, clasa sociala, virsta, religie,
nationalitate etc. Se poate referi, de asemenea, la convingerile
nefondate și poate include „orice atitudine excesivă, care este
deosebit de rezistentă la influența rațională.
 Prejudecăţileau de obicei o conotaţie negativă, creînd conflicte
şi îmbrăcînd diferite forme cum ar fi rasismul, xeneofobia, în
funcţie de caracteristicile grupului ţintă.
 Rasismul,este un tip de atitudine puternic sancţionată social, şi
este vîzut prin prisma prejudecăţilor negative vizavi de persoane
de rasă sau etnie diferite, îmbrăcînd forme subtile în grupurile
sociale.
ETICHETÁ-A califica pe cineva sau ceva.
Etichetele pot fi nocive chiar si atunci cand sunt pozitive
 Etichetele pot fi nocive chiar si atunci cand sunt pozitive, prin
insusi faptul ca genereaza un proces de limitare a unei persoane
la un singur atribut, descurajand eforturi ulterioare de a
descoperi ce este dincolo de ele.
 Astfel cresc sansele ca atat ceilalti, cat si noi insine, sa ne
definim prin acel mesaj, sa credem despre noi insine ca suntem
ceea ce spune eticheta ca suntem, sa nu mai incercam sa vedem
ce alte resurse, abilitati, calitati, atribute personale avem
dincolo de eticheta. Eticheta devine parte a identitatii
personale.
 Când eticheta este pusa in primii ani de viata, chiar de catre
adultii de referinta (parinti, educatori), este preluata ca
atare de catre copil, care va ajunge sa creada despre sine ca
este asa cum spune eticheta: obraznic, rau, timid, lenes,
nebun, ciudat etc.
 Etichetele generează trăiri emoționale intense pentru orice
copil care invata despre sine, chiar de la parinți,educatori ca
este „rau“ sau „lenes“: tristete, regret, frustrare, lipsa
valorii personale si a respectului de sine, furie si dezamagire.
 Un copil care experimenteaza de timpuriu astfel de emotii si care
invata că parintii sau educatorii sai cred mai degraba lucruri
negative despre el, va avea ulterior, in viata, riscuri multiple
pentru a dezvolta, pe fondul stimei de sine negative, tulburari
emotionale de tipul anxietatii sau depresiei, esecuri personale si
profesionale, retragere sociala sau, dimpotriva, comportamente
agresive, la limita infractionalitatii, care nu vor face decat sa
confirme, inca o data, eticheta initiala.
 Etichetele pozitive pot afecta copilul la fel de mult. „Genial“ sau
„destept“ sunt etichete care il vor indeparta pe copil de exercitiu
si efort, il vor pregati pentru esec academic in lipsa muncii
consecvente si a straduintei personale sau vor pune o presiune
greu de dus de un copil care nu-si identifica resursele, care sa il
ajute sa confirme eticheta prin rezultate si performanta.