Slovní úlohy

o společné práci − 2

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Jak při řešení slovních úloh postupovat?

1. Pozorně si přečti text úlohy (raději několikrát).

2. Mezi neznámými údaji zvol jeden, o kterém nevíš vůbec

nic, jako neznámou.

3. Pomocí zvolené neznámé a zadaných podmínek vyjádři

všechny ostatní údaje z textu.
4. Vyjádři logickou rovnost plynoucí z textu
úlohy a na jejím základě sestav rovnici
a vyřeš ji.

5. Proveď zkoušku, kterou ověříš, že získané

výsledky vyhovují všem podmínkám úlohy.

6. Napiš odpovědi na otázky zadané úlohy.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Slovní úloha o společné práci
Úlohy o společné práci jsou si velice podobné a počítají se
v podstatě pořád stejně. Takže:
• Pracovat mohou dvě, tři, ale i více těles, osob najednou.
• Práci začnou i ukončí většinou naráz (stejná doba společné práce,
stejný čas).
• Můžeme však počítat i příklady, kdy tělesa, osoby nepracují naráz, ale
jeden začne a druhý se k němu přidá, či naopak začnou společně a
jeden skončí dříve (pak doba, čas společné práce stejný není).
• Celá společná práce se rovná jedné (ať pracují 2, 3, 4 nebo i více
jedinců, to, na čem společně „makají“, je vždy rovno 1).
• Při výpočtech vycházíme vždy z toho, jakou část e
m
společné práce udělá každé těleso, každá osoba j ď
za časovou jednotku (hodinu, den, minutu…) po t ch
o í
• Celá společná práce je tvořena součtem částí is t áza étn .
společné práce, vykonaných jednotlivými tělesy, k u k kr ch
osobami, které se na společné práci podílejí. Ta n de
• Někdy nemusí pracovat společně, ale mohou ko kla
pracovat proti sobě, např. jednou rourou voda na pří
přitéká, druhou odtéká. Pak není společná práce
tvořena součtem, ale rozdílem.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Slovní úloha o společné práci
Úlohy o společné práci jsou si velice podobné a počítají se
v podstatě pořád stejně. Takže:
• Pracovat mohou dvě, tři, ale i více těles, osob najednou.
• Práci začnou i ukončí většinou naráz (stejná doba společné práce,
stejný čas).
• Můžeme však počítat i příklady, kdy tělesa, osoby nepracují naráz, ale
jeden začne a druhý se k němu přidá, či naopak začnou společně a
jeden skončí dříve (pak doba, čas společné práce stejný není).
• Celá společná práce se rovná jedné (ať pracují 2, 3, 4 nebo i více
jedinců, to, na čem společně „makají“, je vždy rovno 1).
• Při výpočtech vycházíme vždy z toho, jakou část e
m
společné práce udělá každé těleso, každá osoba j ď
za časovou jednotku (hodinu,
Právěden, minutu…).
na tento po t ch
o í
• Celá společná práce je tvořena
typsoučtem částí
příkladů is t áza étn .
společné práce, vykonaných jednotlivými tělesy,
o společné k u k kr ch
osobami, které se na společné práci podílejí. Ta n de
prácialese
• Někdy nemusí pracovat společně, teď
mohou ko kla
podíváme.
pracovat proti sobě, např. jednou rourou voda na pří
přitéká, druhou odtéká. Pak není společná práce
tvořena součtem, ale rozdílem.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Slovní úloha o společné práci

Ukázka zadání takové úlohy:

Prvním přítokem se bazén naplní

za 20 hodin, druhým za 30 hodin.
Za jak dlouho se bazén naplní, jestliže
se nejdříve na 5 hodin otevře jen první
přítok a teprve potom i přítok druhý?

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
 Slovní úloha o společné práci
1. přítokem by se bazén naplnil za 20 Jako neznámou
2. přítokem by se bazén x
hodin, což znamená, že za 1 hodinu by zvolíme
naplnil zaveličinu,
30 hodin,o které
První1/20
se naplnila přítok byl za 2 hodiny pak
bazénu,
2/20otevřen
atd. Protože
víme nejméně, že
což znamená, a tou je
o 5 se bazén nejdříve plnil
hodin
5 hodin za 1 doba
hodinuspolečné práce,
by se naplnila
dříve, tzn. po dobu a pak teprve
jen tímto přítokem
oběma společně, je i doba plnění tímto tzn. doba,
1/30 bazénu, zakdy byly
2 hodiny
o 5 hodin delší,
přítokem o 5 hodin delší než doba pakotevřeny
2/30 atd. oba
Za xpřítoky
hodin
tj.společná,
(x + 5) hodin.
tzn. (x + 5) hodin společně.
společné Mimochodem
práce se tedy
a naplněná část bazénu za tuto dobu − jde o x/30
dobu, po kterou
naplní bazénu.
je tedy (x + 5)/20.
byl otevřen druhý přítok.

x 5 x
  1
20 30
Prvním přítokem se bazén naplní za 20 hodin, druhým za 30 hodin. Za jak
dlouho se bazén naplní, jestliže se nejdříve na 5 hodin otevře jen první přítok
a teprve potom i přítok druhý?
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Prvním přítokem se bazén naplní za 20 hodin, druhým za 30 hodin. Za jak dlouho se bazén
naplní, jestliže se nejdříve na 5 hodin otevře jen první přítok a teprve potom
i přítok druhý?
Tak ještě jednou a pomaleji.
1. přítok :
celý bazén ... za 20 hodin
1
za 1hodinu ... bazénu
20
2
za 2 hodiny ... bazénu
20
za 5 hodin samostatné ho
x 5
a x hodin společného plnění ... bazénu
20


2. přítok :
celý bazén ... za 30 hodin 1 celý bazén
1
za 1hodinu ... bazénu
30
x
za x hodin společné práce ... bazénu
30
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Prvním přítokem se bazén naplní za 20 hodin, druhým za 30 hodin. Za jak dlouho se bazén
naplní, jestliže se nejdříve na 5 hodin otevře jen první přítok a teprve potom
i přítok druhý?

1. přítok :
za 5 hodin samostatného plnění
a x hodin společné práce ...
x 5
bazénu
20
2. přítok :
za x hodin společné práce ...
x
bazénu
30

x 5 x
 1
20 30
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
 Příklad:
Prvním přítokem se bazén naplní za 20 hodin, druhým za 30 hodin. Za jak dlouho se bazén
naplní, jestliže se nejdříve na 5 hodin otevře jen první přítok a teprve potom
i přítok druhý?

1. přítok :
za 5 hodin samostatného plnění
a x hodin společné práce ...
x 5
Čas navíc, bazénu Doba
po který pracuje 20 společné
2. přítokpřed
samostatně : práce Jedna celá
společným časem společná
za x hodin společné práce ... práce.
x
bazénu
30

x 5 x
Doba
práce  1 Doba

20 30
práce
prvního druhého

Typická rovnice slovních úloh o společné práci

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Prvním přítokem se bazén naplní za 20 hodin, druhým za 30 hodin. Za jak dlouho se bazén
naplní, jestliže se nejdříve na 5 hodin otevře jen první přítok a teprve potom
i přítok druhý?

1. přítok :
za 5 hodin samostatné x 5
a x hodin společné práce ... 20 bazénu
2. přítok :
x
za x hodin společné práce ... bazénu
30
x 5 x Společně se bude bazén
  1 /  60 oběma přítoky plnit 9 hodin.
20 30 Otázka se však neptá

3x  5   2 x  60
na dobu společného plnění,
ale na dobu, za kterou se
Zbavíme
bazén se
3 x  15  2 x  60 naplní. Proto musíme
zlomků v úvahu i prvních
vzít

5 x  60  15 5 hodin plnění, kdy se plnilo

vynásobením
jen prvním přítokem. Bazén
celé rovnice
5 x  45 se tedy naplnil za 9 a 5,
společnýmtj. 14 hodin.
x  45 : 5 jmenovatelem

x  9h
Bazén se naplní za 14 hodin.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Rybník se vypustí větším stavidlem za 10 dní, menším za 12 dní. Letos vypouštěli
tak, že první čtyři dny otevřeli jen větší stavidlo, teprve pak otevřeli také stavidlo
menší. Urči dobu, kterou letos trvalo vypouštění rybníku.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Rybník se vypustí větším stavidlem za 10 dní, menším za 12 dní. Letos vypouštěli
tak, že první čtyři dny otevřeli jen větší stavidlo, teprve pak otevřeli také stavidlo
menší. Urči dobu, kterou letos trvalo vypouštění rybníku.

Menší stavidlo :
x
za x dní společné práce ... rybníku
12
Větší stavidlo :
x 4
za 4 hodiny samostatné a x hodin společné práce ... rybníku
10
x x 4
 1 /  60 Opět pozor na to, že jsme
12 10 vypočítali dobu společného

5 x  6x  4   60
vypouštění. Rybník se však
nejdříve 4 hodiny vypouštěl
jen větším stavidlem
5 x  6 x  24  60 a teprve potom oběma
stavidly společně. Celková
11x  60  24 doba vypouštění je tedy
3,27 + 4 = 7,27 hodiny.
x  36__: 11
.
x  3,27 h
Vypouštění rybníku trvalo přibližně 7,27 hodiny.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Závod A je schopen splnit zakázku za 12 dní, závod B splní tutéž zakázku za 18 dní.
Za kolik dní bude zakázka splněna, jestliže první dva dny na ní pracuje jen závod A,
zbývající dny pak oba závody?

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Příklad:
Závod A je schopen splnit zakázku za 12 dní, závod B splní tutéž zakázku za 18 dní.
Za kolik dní bude zakázka splněna, jestliže první dva dny na ní pracuje jen závod A,
zbývající dny pak oba závody?

Závod B :
x
za x dní společné práce ... zakázky
18
Závod A :
x 2
za 2 hodiny samostatné a x hodin společné práce ... zakázky
12
x x 2
 1 /  36 Pozor na to, že jsme
18 12 vypočítali dobu společné
2 x  3x  2   36 práce na zakázce. Dva dny
však na ni pracoval jen
2 x  3 x  6  36 závod A, teprve potom oba
závody společně. Celková

5 x  36  6 doba plnění celé zakázky je

tedy 6 + 2 = 8 dní.

x  30 : 5
x  6 dní
Zakázka bude splněna za 8 dní.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.