PERANAN

PENDIDIKAN
SD PADA
PE MBE NT UKA
N KARAKTER
Oleh : Dra. Hj. Djeniah
Alim
APA YANG MENJADI
DASAR ATA U
PONDASI PENDIDIKAN
DI SD?
 KASIH PE RT AM
SAYANG A

DI DI
RUMAH SEKOLAH
MASA PEMBUJUKAN
KE DU
A
DI SEKOLAH
1.sapaan kasih sayang saat tiba di
1.Merasa sekolah
DI diterima 2. Lingkungan Sekolah yang Ramah
RUMAH 2.Rasa aman Anak
3.Dihargai 3.Menerima kata pujian dari
? 4.Menyenangkan pimpinan sekolah dan guru
5.Pernyataan diri 4. Kegiatan sekolah yang
menyenangkan
5.Bergantian menjadi pemimpin
kegiatan kelas/sekolah
MASA PEMBUJUKAN
DI
SEKOLAH

MERASA DITERIMA
Telah ditunggu dengan sapaan kasih sayang
MASA PEMBUJUKAN
DI
SEKOLAH

RASA AMAN
Lingkungan Sekolah Ramah Anak
MASA PEMBUJUKAN
DI
SEKOLAH

DIHARGAI
Menerima kata pujian dari pimpinan sekolah
dan guru
MASA PEMBUJUKAN
DI
SEKOLAH

MENYENANGKAN
Kegiatan sekolah yang membuat peserta
didik merasa senang (Labsmorning,
Marshmallow, OWL, Kidsfriendly, Pesta
Siaga, Labshare, dan lainnya)
MASA PEMBUJUKAN
DI
SEKOLAH

PERNYATAAN
DIRI
Bergantian menjadi pemimpin dalam
sebuah kegiatan (Pemimpin
berbaris, berdoa, pengurus kelas,
upacara, …)
 Belajar bukan beban tetapi
sebuah kebutuhan
Kunci : Belajar Sepanjang Hayat
TUJUAN
PE MBE L AJARA
N
Untuk mencapai :
1. Capaian
Pembelajaran per Fase ( fase A kelas I-II; Fase B kelas III-IV,
fase C kelas V-VI)
2. Mengembankan
kompetensi abad 21 (Kritis, Kreatif, Komunikatif, dan
Kolaboratif)
3.Kecakapan literasi (numerik, science, bahasa dan digital)
4.Kecakapan keterampilan hidup
5. Penguatan karakter
“Profil Pelajar Pancasila” (Religius/beriman-bertaqwa pada
 ME MBANGU
N
KARAKTER
Keberhasilan membentuk karakter
jika pola asuh di rumah dan di
sekolah “seirama”.
"SEANGGUK, SEIA - SEKATA"

KETIG
A
RE L IGIUS/
kondisi di
SPIRIT UAL sekolah
kondisi di rumah

Tersedia ruang ibadah

Pembiasaan ibadah
• Membiasakan doa
RASA PERCAYA
kondisi di
DIRI sekolah
kondisi di rumah

Analisis kurikulum: (sesuai -

mudah - diperlukan)
Diterima: aman
Menyenangkan
DISIPLI
kondisi di
N sekolah
kondisi di rumah

Ada peraturan (waktu, pakaian,

sikap, perkataan, penyelesaian
pembelajaran)
Pembiasaan & Budaya Sekolah
JUJUR kondisi di
kondisi di rumah sekolah

Menyelesaikan evaluasi sendiri

Biasa menilai diri (lebih ><
kurang)
TANGGUNG JAWAB
kondisi di
kondisi di rumah sekolah

Ada tugas yang harus

dikerjakan (peran siswa)

Melaksanakan hak dan

kewajiban (mematuhi
peraturan)
RASA
kondisi di
KEBANGSAAN sekolah
kondisi di rumah

Upacara Bendera
Mengenal Budaya Bangsa
melalui kegiatan intra & ekstra
Budaya literasi
 Mari kita wujudkan
Sekolah Juara yang Unggul
dalam Kecerdasan Sosial
Emosional,Budaya Sekolah
Sehat, dan Sekolah Keluarga
yang Aman dan Nyaman