METODOLOGÍA DE

ESTUDIO

LA INTELIGENCIA.
MSc. Sonia Arroyo Espíndola
 LA INTELIGENCIA

Definición.
Si investigamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen
latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos
deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para
resolver un problema.

La inteligencia es una cualidad que todos los seres humanos poseemos, aunque no todos
podemos tenerla de igual manera estimulada y desarrollada. Por esto, la estimulación
temprana de los niños, entre su primer año de vida y los cinco años es crucial para que
luego puedan hacer frente a la etapa de aprendizaje que comienza en la escuela básica a
partir de los seis años.
 TIPOS DE INTELIGENCIAS

Todos los seres humanos poseen los ocho tipos distintos:

•Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos
redactores. Utiliza ambos hemisferios.

•Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y

matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de
pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado
siempre como la única inteligencia.

•Inteligencia espacial → la que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres
dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los
escultores, los arquitectos o los decoradores.

•Inteligencia musical → la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes,

compositores, músicos y bailarines.
 TIPOS DE INTELIGENCIAS

•Inteligencia corporal-cinestésica → la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar

actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los
cirujanos y los bailarines.

•Inteligencia intrapersonal → la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a

ninguna actividad concreta.

•Inteligencia interpersonal → la que permite entender a los demás; se la suele encontrar

en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

Inteligencia naturalista → la que se utiliza cuando se observa y estudia la naturaleza, con

el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los
herbolarios.
 EL AUTOCONTROL

Aunque muchas personas tienden a ver el auto control y la autodisciplina como modos de
privarse de ciertas cosas, de coartar la propia libertad o de reprimirse, en realidad el
autocontrol se relaciona más con la capacidad para manejar metas que están en conflicto, y
lograrlo hace que nos sintamos mejor.

Lo cita Olvera López: “…lo que realmente hacen los triunfadores es mantener una actitud
ecuánime porque toman tal situación como temporal, lo que les permite elevar su nivel de
confianza para resolverla. Lo importante es no perder la calma, escuchar….”

Por tanto, si deseas alcanzar una meta que exija autocontrol, como hacer una dieta para
adelgazar, ten en cuenta que serás más feliz si, en vez de luchar por resistir las tentaciones,
tratas de organizar tu vida de manera que te expongas a las menores tentaciones posibles.
 DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

Factores hereditarios: el carácter hereditario no significa una relación lineal ni que se

encuentre predeterminado. Es un factor más, no determinante.
Factores biológicos: la migración de mayor densidad de neuronas especializadas en
almacenar conocimiento, desde el tronco encefálico hacia la corteza cerebral, crea
conexiones más entrelazadas en los primeros meses de vida.
Factores ambientales: el entorno del individuo es crucial para el desarrollo de la
inteligencia; situaciones muy opresivas pueden limitarla al generar inestabilidad emocional.
El medio sociocultural es muy importante en el desarrollo intelectual de un individuo.
-Educación: una educación esmerada puede proporcionar valiosas herramientas para
desenvolverse.
-Motivación: un individuo puede desarrollar mejor su inteligencia si es motivado por su
familia o personas de su entorno a mejorar su percepción cognitiva.
-Hábitos saludables: una dieta sana genera mejores condiciones para desarrollarse.
Dormir adecuadamente facilita el desarrollo de los procesos cerebrales. El alcohol y otras
drogas pueden llegar a incapacitar al individuo.