Briefly Points

❖ Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Perlu

Pendampingan
❖ Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Dasar

Tim Instruktur Inti Nasional AKMI

Kementerian Agama Republik Indonesia
2022
 AGENDA PELATIHAN

Introduction Connection Application Reflection Extension

(Pendahuluan) (Koneksi) (Aplikasi) (Refleksi) (Pengayaan)
INTRODUCTION
(Pendahuluan)
TUJUAN PELATIHAN
1. Peserta dapat menganalisis desain pembelajaran literasi numerasi tingkat kemahiran
perlu pendampingan
2. Peserta dapat mendesain pembelajaran literasi numerasi tingkat kemahiran perlu
pendampingan
3. Peserta dapat menganalisis desain pembelajaran literasi numerasi tingkat kemahiran
dasar.
4. Peserta dapat mendesain pembelajaran literasi numerasi tingkat kemahiran dasar.
CONNECTION
(Koneksi)
CONNECTION
Pertanyaan Pemantik Peserta mengerjakan Lembar Kerja
(LK) 2. Muhasabah Diri:

LK tersedia di LMS (elearning)

 Pertanyaan Pemantik
1. Apa perbedaan ciri khas pada kemampuan siswa tingkat
kemahiran perlu pendampingan? dasar?
2. Bagaimanakah
3. cara tindak lanjut perbaikan pembelajaran pada masing-
masing tingkat kemahiran?
4. Apa yang perlu dipersiapkan oleh guru?

berikut link padlet :

https://padlet.com/akmikemenag/xv2trrc18ko4r0l9
APPLICATION
(Aplikasi)
 APPLICATION

Materi Bacaan: Silahkan akses LMS

1. Desain Pembelajaran Literasi Numerasi tingkat kemahiran Perlu

Pendampingan

2. Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Tingkat kemahiran Dasar

APPLICATION
1. Apa hal yang berkesan bagi Bapak/Ibu setelah membaca materi-materi
tersebut?
2. Apa pesan kunci yang Bapak/Ibu dapatkan dari materi-materi tersebut?
3. Apa yang Bapak/Ibu pahami mengenai pengembangan literasi
numerasi tingkat kemahiran perlu pendampingan?
4. Apa yang Bapak/Ibu pahami mengenai pengembangan literasi
numerasi tingkat kemahiran dasar?
Saatnya Berkolaborasi dalam BOR
1. Kelompok 1 membahas: Desain Pembelajaran Literasi Numerasi tingkat
perlu pendampingan dengan konten statistika dan peluang.
2. Kelompok 2 membahas: Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Tingkat
Perlu Pendampingan dengan konten Bilangan.
3. Kelompok 3 membahas:Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Tingkat
Dasar dengan konten Geometri dan Pengukuran.
4. Kelompok 4 membahas:Desain Pembelajaran Literasi Numerasi Tingkat
Dasar dengan konten aljabar.
SAATNYA PRESENTASI
REFLECTION
(Refleksi)
REFLEKSI PEMAHAMAN
Tuliskan 3 hal dari pembelajaran yang Ibu/Bapak dapatkan dari proses belajar hari ini!
Apa pembelajaran bermakna yang Ibu/Bapak dapatkan dari PELATIHAN hari ini?
Apa yang Ibu/Bapak pahami tentang pengembangan pembelajaran berbasis literasi numerasi?
Menurut Bapak/Ibu, pembelajaran pada tingkat kemahiran manakah yang paling sulit untuk
dikembangkan?
Apa tantangan terbesar dalam merancang perbaikan pembelajaran bernuansa literasi numerasi
pada tingkat kemahiran tersebut?
berikut link padlet:
https://padlet.com/akmikemenag/exo0narnvn6o1nzu
 EXTENSION
(Penguatan/Penugasan)
 Extension
(Penugasan)
Mendesain Skenario Pembelajaran
Berbasis Literasi Numerasi
Perlu pendampingan dan Dasar
Quotes
Terima Kasih