BIENVENIDOS AL MÓDULO

Neurociencia, sus aportes a la comprensión del

aprendizaje; estructura y funciones del sistema
nervioso
Introducción a la neurociencia

La neurociencia estudia las bases

biológicas de la conducta y para
esto se vale de la bioquímica
cerebral, la psicofarmacología y
la neuropatología.

Objetivos

Campos de exploración

Pie de imagen
Aporte de la neurociencia a la educación y aprendizaje: Modelo Cognitivo
y Modelo Constructivista

• Se basa en los • El aprendizaje es la • Quien aprende

Cognitivismo

Constructivismo
Conductismo

cambios adquisición o construye su propia

observables en la reorganización de realidad o la
conducta del sujeto. las estructuras interpreta desde su
cognitivas a través percepción
de las cuales las resultado de su
personas procesan propia experiencia.
y almacenan la • El conocimiento de
información la persona es
función de sus
experiencias
previas, estructuras
mentales y
creencias que
utiliza para
interpretar objetos y
eventos.
Formas de estudio del cerebro y su relación con el aprendizaje

Principio 1. El cerebro es un complejo sistema adaptativo

Principio 2. El cerebro es un cerebro social

Principio 3. La búsqueda de significado es innata

Principio 4. La búsqueda de significado ocurre a través de "pautas"

Principio 5. Las emociones son críticas para la elaboración de pautas

Principio 6. Cada cerebro simultáneamente percibe y crea partes y todos

Formas de estudio del cerebro y su relación con el aprendizaje

Principio 7. El aprendizaje implica tanto una atención focalizada como una

percepción periférica

Principio 8. El aprendizaje siempre implica procesos conscientes e

inconscientes

Principio 9. Tenemos al menos dos maneras de organizar la memoria

Principio 10. El aprendizaje es un proceso de desarrollo

Principio 11. El aprendizaje complejo se incrementa por el desafío y se

inhibe por la amenaza

Principio 12. Cada cerebro está organizado de manera única

Desarrollo evolutivo del sistema nervioso

1. De cigoto a mórula 2. Diferenciación del tejido neural

4. Sistema Nervioso
3. Encéfalo Periférico
Estudio evolutivo y comparativo del cerebro humano
Anatomía y Funciones del sistema nervioso central, una mirada biocognitiva
Anatomía y Funciones del sistema nervioso central, una mirada biocognitiva

Bulbo Raquídeo

• Controla diversas funciones corporales críticas: las más importantes son la respiración y el mantenimiento del ritmo cardíaco

Puente

• Actúa como un transmisor de información motora, coordina los músculos, y la integración de movimientos entre las mitades
derecha e izquierda del cuerpo. También se relaciona con el control del sueño.

Formación reticular

• Suerte de guardián siempre vigilante, puede activar de inmediato otras partes del cerebro para producir una excitación
general del cuerpo.

El cerebelo

• Entre sus funciones están: el regular, los latidos cardiacos, la presión arterial, la respiración, el equilibrio; coordina los
movimientos musculares voluntarios como la marcha y la natación

Tálamo

• Actúa de manera primordial como una alterada estación de retransmisión, sobre todo de información que tiene que ver con
los sentidos. Los mensajes que provienen de los ojos, oídos y la piel viajan hacia el tálamo para que se les comunique hacia
partes superiores del cerebro. También se encarga de integrar información de partes superiores del cerebro, distribuyéndola
de modo que pueda ser enviada al cerebelo y al bulbo.

Hipotálamo,

• Desempeña una labor excepcionalmente importante: la conservación de la homeostasis. Ayuda a mantener la temperatura
corporal constante y supervisa la cantidad de nutrimentos almacenados en las células. Además produce y regula
comportamientos vitales para la sobrevivencia básica de las especies: huir, pelear, comer y reproducirse
Anatomía y Funciones del sistema nervioso central, una mirada biocognitiva
Anatomía y Funciones del sistema nervioso central, una mirada biocognitiva
Anatomía y Funciones del sistema nervioso central, una mirada biocognitiva
 FIN DE MÓDULO

NEUROCIENCIA, SUS APORTES A LA

COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE;
ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL
SISTEMA NERVIOSO