PENDIDIKAN ISLAM

SUMBER UTAMA PENDIDIKAN

•AL- QURAN dan

•AL-SUNNAH
• Pendidikan Islam bermula sejak
kerasulan Nabi Muhammad SAW ketika
penurunan wahyu pertama ayat 1 – 5
surah al-Alaq semasa Baginda
bertahannuth ((‫ ب رحتنث‬di Gua Hira
• Al-Quran sebagai asas pemikiran;
menyusun peraturan kepercayaan untuk
mentauhidkan Allah SWT dan menolak
lain-lain bentuk sembahan
• Pendidikan Islam yang dilaksanakan
oleh Rasulullah saw adalah
merupakan teras perkembangan
Islam di zaman Baginda dan
seterusnya
• Pendidikan di zaman Rasulullah saw
ini memperlihatkan kemajuan
pemikiran yang mengubah sikap,
pandangan hidup dan perilaku
manusia dan kemanusiaannya.
 FALSAFAH
KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM
• “Pendidikan Islam adalah satu usaha berterusan
untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan
penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan al-
Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran,
keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba
Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk
membangunkan diri, masyarakat, alam sekitar dan
negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan
kesejahteraan abadi di akhirat”
• (KPM, 2005)
 FALSAFAH KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM (Sambungan)
Al Nahwi (2000) menyenaraikan tiga asas dalam
pembinaan Falsafah Pendidikan Islam iaitu;
i. Keimanan kepada Allah, meninggikan kalimahNya
dan menyeru kepada jalan-Nya.
ii. Berasaskan kepada “Manhaj Rabbani” iaitu
penghayatan kepada al-Quran dan al-Sunnah.
iii. Kesedaran dan penerokaan terhadap realiti alam
dan manusia yang berterusan kepada 2 asas yang di
atas tadi.
(Al-Nahwi, Adan “Ali Rida. 2000. al-Tarbiyyah fi al-Islam : al-
Nazariyyah Wa al-Manhaj. Dar al-Nahwi.)
 MATLAMAT PENDIDIKAN ISLAM

• Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk melahirkan

muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan,
beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-
Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan
khalifah Allah yang bertakwa serta menyumbang ke
arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan
negara serta berjaya di dunia dan akhirat.

• (KPM. 2011)
 MATLAMAT PENDIDIKAN ISLAM
• Menurut Rosnani Hashim (2001), matlamat utama
pendidikan Islam ialah untuk melahirkan insan
yang baik, melalui perkembangan segala
potensinya secara seimbang, membolehkannya
menjadi hamba dan khalifah Allah yang
berkemampuan untuk memikul amanah bagi
memelihara kesejahteraan bumi ini.
• (Rosnani Hashim. 2001. Kurikulum Pendidikan Dari Perspektif
Islam Dalam Konteks Pendidikan di Malaysia. Jurnal
Pendidikan Islam)
 MATLAMAT PENDIDIKAN ISLAM
• Persidangan Muslim Pertama yang diadakan di
Jeddah pada 31 Mac hingga 8 April 1977 telah
bersetuju bahawa matlamat Pendidikan Islam
adalah meliputi perkembangan seimbang dalam
keseluruhan peribadi insan melalui latihan
kerohanian, intelek, rasional, perasaan dan indera.
• Sumber kepada pendidikan Islam adalah ilmu wahyu
dan akal.
• (Rosnani Hashim. 2001. Kurikulum Pendidikan Dari Perspektif Islam
Dalam Konteks Pendidikan di Malaysia. Jurnal Pendidikan Islam)
 KONSEP PENDIDIKAN ISLAM
• KESEPADUAN ILMU
• Kesepaduan ilmu merupakan ilmu-ilmu yang
bersumberkan al-Qur’an dan Hadith di samping
adanya integrasi ilmu-ilmu lain ke arah
membina komuniti ummah yang berteraskan
aqidah. Oleh itu, guru-guru Islam sewajarnya
melaksanakan pengajaran dan pembelajaran
secara bersepadu untuk melahirkan pelajar-
pelajar yang memperoleh ilmu.
Sekian
TERIMA KASIH