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REGIONAL QUINDÍO
REGLAMENTO PARA
ALUMNOS DEL SENA
Resolución 0218 de 1996
CONTENIDO
I. Principios Generales
II. Proceso de Gestión Académica
III. Derechos, Deberes, Distinciones y Prohibiciones
IV. Normas reguladoras del comportamiento y de la
asistencia
V. Etapa práctica en la empresa
VI. De la representación de alumnos
VII. Actualización del Reglamento
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PROCESO DE GESTIÓN
ACADÉMICA
a) Proceso de Ingreso
b) Validación
c) Homologación
d) Evaluación del aprendizaje
e) Registro
f) Certificación
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DERECHOS, DEBERES,
DISTINCIONES Y
PROHIBICIONES
a. Derechos de los alumnos
b. Deberes de los alumnos
c. Distinciones de los alumnos
d. Prohibiciones a los alumnos
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NORMAS REGULADORAS DEL
COMPORTAMIENTO Y DE LA
ASISTENCIA
a. Faltas
b. Medidas formativas por faltas leves
c. Medidas formativas por faltas graves
d. Derecho de aclaración
e. Actos académicos
f. Estructura y funciones del Comité de
Evaluación y Seguimiento
g. Asistencia a las acciones de formación
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ETAPA PRÁCTICA EN LA
EMPRESA
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DELA REPRESENTACIÓN
DE ALUMNOS
a. Participación
b. Elección de los voceros y representantes
c. Perfil de los voceros y representantes
d. Funciones de los voceros y
representantes
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I - PRINCIPIOS
GENERALES
a. Formación Profesional Integral
b. Comunidad educativa
c. El alumno de SENA
d. El Jefe de Centro o Área de
desarrollo empresarial
e. La participación
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a. La formación
Profesional Integral
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b. Comunidad educativa
Alumnos
Docentes
Padres de familia o acudientes
Egresados
Personal administrativo y de apoyo
Directivos
Gremios de la producción
Sectores económicos y sociales
Comunidad científica
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c. El alumno SENA
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d. El Jefe de Centro o Área
de desarrollo empresarial
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e. La participación
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II - PROCESO DE
GESTIÓN ACADÉMICA
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a. Proceso de Ingreso
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b. Validación
Es el proceso de verificación y
reconocimiento de aprendizajes previos
académicos y/o de experiencias laborales
de las personas, con el fin de identificar su
dominio respecto de un programa de
formación. Para certificarlos o para
permitirles el ingreso a un nivel más
avanzado dentro del proceso de formación.
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c. Homologación
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d. Evaluación del
aprendizaje
Es un proceso permanente mediante el cual
se verifica en forma objetiva y continua, la
evolución, características y rendimiento
académico del alumno teniendo en cuenta
los aspectos cognoscitivos, sicomotrices,
aptitudinales y actitudinales.
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e. Registro
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f. Certificación
Al finalizar el alumno su proceso de
formación y haber aprobado
satisfactoriamente el programa en el cual
está matriculado, el SENA le expide el
reconocimiento a sus competencias, en el
correspondiente nivel de formación, de
conformidad con las normas vigentes en el
Manual de Registro y Certificación.
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III - DERECHOS,
DEBERES, DISTINCIONES
Y PROHIBICIONES
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a. Derechos de los
alumnos
Recibir formación integral
Recibir la inducción
Disponer de los recursos requeridos para su aprendizaje
Disfrutar de los beneficios de bienestar al alumnado
Recibir un trato respetuoso
Recibir orientación académica y de comportamiento
Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas
Ser evaluado objetiva e integralmente
Solicitar de manera respetuosa la revisión de sus
evaluaciones
Exigir alto nivel académico
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a. Derechos de los
alumnos
Recibir la certificación que le corresponda
Presentar sugerencias o iniciativas
Participar en las actividades académicas, culturales,
deportivas y sociales programadas
Recibir estímulos, distinciones e incentivos
Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas
Recibir el carné estudiantil
Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de
cualquier funcionario
Ser reintegrado a las actividades académicas en caso de
incapacidad certificada
Participar activamente en el proceso de formación integral
en ambientes educativos propicios
Recibir los elementos de seguridad propios de su ocupación.
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b. Deberes de los
alumnos
Conocer la misión y objetivos del SENA
Conocer el Reglamento para Alumnos del SENA
Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los
miembros de la comunidad educativa
Respetar los símbolos patrios e insignias del SENA
Asumir su formación y superación personal
Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las
instalaciones
Observar las normas de buena educación y comportamiento
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b. Deberes de los
alumnos
Portar permanente el carné estudiantil
Cumplir las normas y velar por la preservación de los
recursos naturales
Velar porque se desarrollen las normas de seguridad
industrial
Utilizar ropa de trabajo y uniformes apropiados
Informar cualquier irregularidad que comprometa el buen
nombre y marcha del Centro de Formación
Comunicar las enfermedades o anomalías que padece cuando
se deban tener precauciones especiales
Cumplir con la totalidad de horas establecidas de Acción
social
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c. Distinciones de los
alumnos
Distinción pública por su desempeño académico
sobresaliente
Designación como monitor
Financiación, publicación y divulgación de los
trabajos investigativos
Inclusión en delegaciones para participar en
eventos de carácter nacional o internacional
Premios, condecoraciones o trofeos honoríficos
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d. Prohibiciones a los
alumnos
Portar o usar armas de cualquier índole
Comercializar, portar o ingerir bebidas alcohólicas o
estupefacientes
Ingresar o salir de la entidad, por sitios diferentes a la portería
Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades
particulares, con el propósito de lucro
Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser cómplice de los
mismos delitos, dentro y fuera de la Institución
Realizar fraude en evaluaciones, concursos, juegos o competencias
Alterar, adulterar falsificar o sustraer documentos oficiales,
calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA
Destruir o dañar intencionalmente los elementos de propiedad del
SENA
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d. Prohibiciones a los
alumnos
Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir a cualquier miembro de la
comunidad educativa
Impedir el desarrollo de las labores del Centro
Fumar en aulas, talleres y áreas restringidas
Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar
Escribir pasquines, dibujar o escribir sobre cualquier superficie,
objeto o mueble donde se desarrollen programas de formación,
pegar avisos, carteles, pancartas o análogos en sitios no
autorizados
Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales
Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje, sin el visto
bueno del Empleador y del Jefe del Área de formación respectiva
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IV - NORMAS
REGULADORAS DEL
COMPORTAMIENTO Y DE
LA ASISTENCIA
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a. Falta
Es el incumplimiento de cualquiera de los deberes y la
realización de cualquiera de las prohibiciones.
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b. Medidas formativas
por faltas leves
Llamado de atención, en privado
Llamado de atención por escrito
Establecimiento de un compromiso
firmado por el alumno
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c. Medidas formativas
por faltas graves
Por recomendaciones del Comité de
Evaluación y Seguimiento al Jefe de
Centro:
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d. Derecho de aclaración
Antes de optarse cualquier
determinación, el alumno debe ser
escuchado y atendido en sus
aclaraciones frente al hecho
imputado.
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e. Actos académicos
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f. Estructura y funciones
del Comité de Evaluación y
Seguimiento
Ente de carácter consultivo y asesor para el Jefe de Centro.
Está constituido por:
El Coordinador académico
Los docentes que orientan los respectivos programas de
formación
El promotor de mercadeo y servicios
El Psicólogo
El Capellán
El Trabajador social
Los representantes de los alumnos
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f. Estructura y funciones
del Comité de Evaluación y
Seguimiento
Funciones:
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g. Asistencia a las
acciones de formación
Es deber de todo alumno la asistencia a las diferentes sesiones
de formación, en los diversos ambientes educativos, para
culminar con éxito el proceso de formación profesional
integral.
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g. Asistencia a las
acciones de formación
La ausencia sin justificar por tres días
consecutivos se considerará abandono del
programa de formación, con la consecuente
cancelación de la matrícula y pérdida de los
derechos adquiridos
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V -ETAPA PRÁCTICA EN
LA EMPRESA
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a. Disposiciones del Códigos
Sustantivo del Trabajo
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b. Asistencia a Reuniones
de seguimiento
Durante la etapa práctica es
obligatoria la asistencia del alumno a
las reuniones que programe el Centro
de Formación
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c. Evaluación en la etapa
práctica en la Empresa
Es la acción que permite contrastar el
desempeño del alumno en la empresa
con el programa de formación enviado
por el SENA. La efectúa
directamente el empleador bajo su
responsabilidad de manera
concertada con el alumno.
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d. Determinaciones
unilaterales
El alumno, al tomar decisiones
concernientes a su contrato de
aprendizaje, debe hacerlo con el visto
bueno del Empleador y del Jefe del
Área de Formación.
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e. Terminación del
Contrato de Aprendizaje
La terminación unilateral del Contrato
de Aprendizaje con justa causa por
parte el Empleador, será motivo para
la cancelación de la matrícula en el
SENA, previo análisis y concepto del
Comité de Evaluación y Seguimiento
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VI – DE LA
REPRESENTACIÓN DE
ALUMNOS
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a. Participación
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b. Elección de los voceros
y representantes
Al inicio de cada vigencia y dentro los 30 primeros
días del calendario de labores del Centro:
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c. Perfil de los voceros y
representantes
Los aspirantes a voceros de los alumnos por
ocupación, deben:
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c. Perfil de los voceros y
representantes
Los aspirantes a ser elegidos representantes de
toda la comunidad estudiantil, deben:
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d. Funciones de los
voceros y representantes
Funciones de los voceros:
Darse su organización
Promover el ejercicio de los derechos y deberes
Asesorar a los representantes en el cumplimiento de sus funciones
Conformar comisiones de trabajo, por ejemplo:
Apoyo al proceso pedagógico
Sensibilización para la conservación y mejoramiento del ambiente
Participación y educación ciudadana
Servicios especiales para atender necesidades básicas
Fomento de la creatividad y talento artístico
Fomento de la integración y confraternidad
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d. Funciones de los
voceros y representantes
Funciones de los representantes:
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VII - ACTUALIZACIÓN
DEL REGLAMENTO
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