LA AUTOESTIMA, EL

AUTOCONCEPTO Y SU
IMPORTANCIA EN LA
INFANCIA
Autor: brayan Gonzalo parra cutipa
• La autoestima y el autoconocimiento
son dos pilares fundamentales para
el desarrollo psicológico de la
persona, y mas aun cuando nos
encontramos en la infancia. Es
determinante el entorno social que
llevamos, la educación que tenemos,
la forma de crianza, etc. la que nos
va ayudar a tener un buen
autoconcepto propio y por ende un
buen autoestima.
 ¿QUÉ ES REALMENTE LA AUTOESTIMA?,
¿QUÉ ES REALMENTE EL AUTOCONCEPTO?

• EL AUTOESTIMA
El autoestima es un sentimiento de aprecio
hacia uno mismo, son esas valoraciones que
nos hacemos nosotros mismos sobre nuestras
características.
• EL AUTOCONCEPTO
El autoconcepto por su parte es la descripción
que nos hacemos hacia nosotros mismos, son
esas ideas o características que nos forman
una idea mental de como somos.
 EN EL AUTOESTIMA PODEMOS OBSERVAR
TRES COMPONENTES FUNDAMENTALES

Componente cognitivo Componente afectivo Componente conductual

Como su nombre lo indica cognitivo indica
que es la representación o las ideas que
tenemos sobre notros mismos y esto cambia
a medida que va madurando la persona en
sus ideas, creencias, opiniones etc.
Es el sentimiento o valor afectivo que nos
tenemos hacia nosotros mismos, puede ser
positivo y negativo
Relacionado con tensión, intención y
decisión de actuar, de llevar a la práctica un
proceso de manera coherente. Es la
autoafirmación dirigida hacia el propio yo y
en busca de consideración y reconocimiento
por parte de las demás personas.
 NOCIONES DEL AUTOCONCEPTO

Autoconcepto físico Autoconcepto académico Autoconcepto emocional

Percepción que uno tiene de su apariencia Valoraciones académicas que un alumno Sentimiento de bienestar, la aceptación de
física. tiene. uno mismo, la seguridad y confianza que
tiene uno mismo
 Características de los individuos con autoestima alta o baja

Con alta autoestima: Con baja autoestima:

• Toma iniciativas. •Sin iniciativas, necesita la guía de los

otros.
•Afronta nuevos retos
•Tiene miedo a los nuevos retos.
•Valora sus éxitos.
•Desprecia sus aptitudes.
•Sabe superar los fracasos, muestra
tolerancia a la frustración. •Tiene poca tolerancia a la frustración,
se pone a la defensiva fácilmente.
•Muestra amplitud de emociones y
sentimientos •Tiene miedo a relacionarse, siente que
no será aceptado.
•Desea mantener relaciones con los otros.

•Actúa con independencia y con decisión

propia.
 Los cuatro aspectos necesarios para el desarrollo de nuestra
autoestima desde la infancia

•Vinculación: •Singularidad: •Poder: •Pautas de guía:

Es la consecuencia Resultado del Este factor involucra las Deben de reflejar la

de la satisfacción que conocimiento y respeto creencias que tiene la habilidad del niño para
obtiene el niño al que el niño siente por las persona sobre su referirse a los ejemplos
establecer vínculos cualidades o atributos potencial, la convicción humanos, filosóficos y
que son importantes que le hacen especial o de que puede lograr con prácticos adecuados que
para él y que los diferente, apoyado por el éxito lo que se propone. le sirvan para establecer
demás reconocen respeto y su escala
como importantes. la aprobación de los de valores
demas
 El rol de nuestros padres en el proceso de autoestima
“No se trata de querer al niño, sino, además, de que él se sienta querido”.
que se sienta capaz, admirado y digno de respeto para que esos
sentimientos formen parte de su imagen.

•Que el niño debe •Que el niño ha de percibir una •Que el niño necesita estar
sentirse un miembro comunicación fluida y profunda orgulloso de su familia
importante dentro de su con sus padres para sentirse seguro.
familia