REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA Misión SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA “MAISANTA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ( AS)
OSPINO ESTADO PORTUGUESA

PROYECTO DE APRENDIZAJE

AUTOR. Yohana Hernández

PROF. ASESORA: Regina Díaz
JULIO 2009
 INTRODUCCIÓN

Formar

Valores
Libertad Tolerancia Honestidad Justicia
Ideario
Bolivariano Robinsoniano Zamorano

3
 TEMA DE INVESTIGACION
Estrategia educativa para reforzar la
convivencia en los (as) estudiantes de 4to
grado de la escuela Bolivariana Cospe,
Parroquia La Estación Estado Portuguesa a
través de la educación ambiental.
 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

Elaborar y ejecutar una estrategia educativa para

reforzar la convivencia en los (as) estudiantes de
4to grado de la Escuela Bolivariana Cospe,
Parroquia La Estación Estado Portuguesa, a través
de la Educación Ambiental.
 ACCIONES DE LAS ESTRATEGIAS

FASE I FASE III

FASE II
DIAGNOSTICO CONTROL DE
EVALUACION

ENCUESTA EJECUCION DE LAS

LISTA DE COTEJO ACTIVIDADES
LISTA DE COTEJO
ESACALA DE ESTIMACION
PLAN DE ACCION
 EJECUCION DE LAS ACTIVIDADES
 Reunión con director, padres, representantes y
maestro – tutor
Conversatorio sobre los valores, e importancia de la
convivencia. Manualidades a partir de residuos sólidos,
trabajando en equipo.
 Charla sobre la basura, tipos de basura y las tres R
de la basura: Reciclar, Reducir, Reutilizar. Juegos
impresos, alusivos al tema.
 Lectura y análisis de un tema sobre la importancia
de un ambiente sano, realizando un pinta cuentos,
trabajando en equipo.
 Elaboración de una cartelera, a partir de residuos
sólidos con mensaje de reflexión ambiental.
 Charla sobre la importancia de la convivencia.
 EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad Nº 3:
Actividad Nº 2:
Charla sobre la basura, tipos de
Conversatorio sobre los valores, e
basura y las tres R de la basura:
importancia de la convivencia.
Reciclar, Reducir, Reutilizar.
Manualidades a partir de residuos
Juegos impresos, alusivos al tema.
sólidos, trabajando en equipo.
 REPRESENTACION GRAFICA DE LA
ACTIVIDAD Nº 2

Nº Indicador SI NO
Fr % Fr %
1 Es participativo 18 85 03 15
2 Tiene conocimiento del 16 76 05 24
tema
3 Muestra interés a la 19 90 02 10
actividad
 REPRESENTACION GRAFICA DE LA
ACTIVIDAD Nº 3
Nº Indicador SI NO
Fr % Fr %
1 Trabaja en equipo 17 81 04 19
2 Muestra respeto y 18 85 03 15
compañerismo
3 Es cooperativo 16 76 05 24
 ANALISIS
DE LOS
RESULTADOS
 CONCLUSIÓN
La ejecución de este proyecto de aprendizaje
mediante la aplicación de una estrategia educativa
para reforzar la convivencia en los y las estudiantes
del 4to Grado “B” de la Escuela Bolivariana Cospes,
Parroquia La Estación Estado Portuguesa a través de
la Educación Ambiental, fue de gran importancia y
aprovechamiento debido a que se tuvo la oportunidad
de vivir una experiencia magnífica que permitió poner
en práctica habilidades, destrezas y conocimientos
obtenidos en el Programa Nacional de Formación de
Educadores (PNFE) de la Misión Sucre y durante de
las vinculaciones realizadas en la Escuela Bolivariana
Cospes.
 RECOMENDACIONES
 Aplicar esta estrategia educativa en las diferentes
escuelas,
 Se recomienda a los Docentes incorporar en sus
planificaciones actividades sobre Educación
Ambiental
 Es recomendable que los Docentes apliquen
actividades para motivar la participación de padres
y representantes en el proceso educativo.