KOMUNIKASI SESUAI TINGKAT USIA

SEKOLAH
(6-12 TAHUN)
OLEH:
Joshua Albertinus Krismanto Putra Sudarsono
Hidayati Nur Aisyah
Nabila Putri Maulida
Sholihatul Maghfiroh
Nadilla Sofitania Putri
 
 Apa Pengertian Usia
Usia merupakan kurun waktu sejak adanya
seseorang dan dapat diukur menggunakan satuan
waktu dipandang dari segi kronologis, individu
normal dapat dilihat derajat perkembangan
anatomis dan fisiologis sama (Nuswantari, 1998).
Usia juga merupakan waktu lamanya hidup atau
ada (sejak dilahirkan atau diadakan) (hoetomo,
2005)
 Pada masa sekolah (6-12 th) juga
dikenal sebagai masa usia sekolah.di masa ini,
anak mulai menggunakan bahasa secara simbolik.
 Perkembangan Bahasa Dan Perkembangan
Lainnya Di Masa Sekolah
 Adapun perkembangan bahasa di masa ini ditandai dengan :
 A.Menggunakan bahasa yang lebih kompleks, lebih banyak kata
sifat yang digunakan, menggunakan kalimat pengadaian, jumlah kata
rata-rata per kalimat 7 atau 6 kata.
 B.Kosakata untuk bahasa lisan mencapai 3000 kata.
 C.Di bidang social, anak menggunakan klausa adjektif dengan
menggunakan kata ‘yang’ dan lebih banyak menggunakan kata kerja
yang dibedakan.
 D.Semakin meningkatnya kemampuan untuk membaca dan memahami
bahasa tubuh dan komunikasi nonverbal lainnya.
 E.Mampu memprediksi perilaku orang lain.
 F.Berusaha untuk melihat dari sudut pandang orang lain, dan
 G.Menyesuaikan bahasa yang digunakan.
 Di masa sekolah ini, anak-anak juga mulai dapat memberikan bantuan
dan menunjukkan sifat memperhatikan dan mengutamakan kepentingan
orang lain, mengembangkan kemampuan naratif yang ditandai oleh
peristiwa yang diurutkan secara sebab akibat atau bercerita,
menunjukkan peningkatan keterampilan percakapan, memperluas topic
pembicaraan, dan menggunakan bahasa untuk berbagai macam fungsi.
Komunikasi Yang Dapat Dilakukan Di Masa Sekolah

 Komunikasi yang dapat dilakukan di masa sekolah adalah :

 Tetap memperhatikan tingkat kemampuan bahasa
anak-anak. dengan menggunakan kata-kata sederhana
yang spesifik menjelaskan sesuatu yang menjadi
ketidakjelasan pada anak atau sesuatu yang tidak diketahui
pada usia ini keingintahuan pada aspek fungsional dan
prosedural dari objek tertentu sangat tinggi.
 Maka, jelaskan arti, fungsi, dan prosedurnya,
maksud dan tujuan dari suatu yang ditanyakan secara jelas
dan jangan menyakiti atau mengancam, sebab ini akan
membuat anak tidak mampu berkomunikasi secara efektif.
Cara Yang Dapat Digunakan Dalam
Berkomunikasi Dengan Anak Di
Masa Sekolah
 Ada beberapa cara yang dapat digunakan
dalam berkomunikasi dengan anak, di
antaranya sebagai berikut :
Melalui orang lain atau pihak ketiga
Bercerita
Memfasilitasi
Biblioterapi
Meminta untuk menyebutkan keinginan
Tugas Perkembangan Anak Usia
Sekolah
Tugas perkembangan anak usia sekolah, yaitu :
 Mengembangkan konsep yang diperlukan dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengembangkan kata hati, nilai, dan kesusilaan
 Mengembangkan kemampuan hidup berkelompok
 Belajar bergaul dengan teman sebaya
 Mengembangkan keterampilan dasar membaca,
menulis, berhitung; serta
 Belajar menjalankan peran sebagai pria atau
wanita
SEKIAN DARI KELOMPOK
KAMI,KARENA KALO YANG KE SEKIAN
KALI ITU AKU YANG MENGEJAR DIA
YANG SANGAT MUSTAHIL UNTUK DI
MILIKI 

 WASALAMUALAIKUM WR.WB