KTI

MODUL DAN DIKTAT

MATA PELAJARAN
UNTUK SISWA

Oleh:
Mahfud
 Mahfud
Widyaiswara BDK Semarang (2005 - sekarang)
Trainer of Neuro-linguistic Programming
Trainer of Spiritual Motivation

Pembina Utama Muda/IVc

Widyaiswara Ahli Madya
1. FPMIPA IKIP Semarang
2. Sosial Budaya Islam
3. Practitioner of NLP (NLP)
4. Master Practitioner of NLP
5. Certified of Personal Coach
6. Certified of Comunication
Expert
7. Certified Emotional Freedom
Therapy
8. TOT Emotional Spriritual
E-mail: an_mahfud@yahoo.com
Quotiont (ESQ)
 Pendidikan

Pelaksanaan Pembelajaran
(PKG)
Angka
Kredit
didapat
dari.. Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB)

Penunjang
 1. Pengembangan
Diri
PKB
2. Publikasi Ilmiah

Topik kita
3. Karya Inovatif
Jumlah angka kredit minimal
Jumlah angka kredit minimal
Dari Ke pengembangan diri publikasi ilmiah dan atau
karya inovatif

IIIa IIIb 3 --
IIIb IIIc 3 4
IIIc IIId 3 6
IIId IVa 4 8
IVa IVb 4 12
IVb IVc 4 12
IVc IVd 5 14
IVd IVe 5 20
 Jumlah angka kredit publikasi ilmiah dan atau
dari sub unsur karya inovatif yang wajib
Dari pangkat Ke pangkat publikasi/karya ada
inovativ

Penata Pertama Guru Pertama _ --

golongan IIIa golongan IIIb
Guru Pertama golongan Guru Muda 4 (empat) Bebas karya publikasi
IIIb golongan IIIc ilmiah&karya inovatif
Guru Muda golongan Guru Muda 6 (enam) Bebas karya publikasi
IIIc golongan IIId ilmiah&karya inovatif
Guru Muda golongan Guru Madya 8 (delapan) Minimal terdapat 1
IIId laporan hasil penelitian
golongan IVa
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVa golongan IVb ISSN
Guru Madya Guru Madya 12 (duabelas) Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVb golongan IVc ISSN
Guru Madya Guru Utama (* 14 (empatbelas) Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVc golongan IVd ISSN, 1 buku ber ISBN
Guru Utama Guru Utama 20 (duapuluh) Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal ber
golongan IVd golongan IVe ISSN, 1 buku ber ISBN
7. Modul/Diktat
 Modul disusun sedemikian rupa
sehingga pembacanya dapat menyerap
sendiri materi
 Diktat untuk mempermudah/
memperkaya materi matapelajaran/
bidang
1- 3 3
a l am an 3
H
Bukti Fisik

Modul/ Diktat dengan pengesahan

yang sesuai. Disertai bukti yang lain
(tanda tangan, dan cap)

Angka kredit Modul / Diktat

Tingkat propinsi 1,5
Tingkat Kabupaten/Kota 1
Tingkat Sekolah 0,5
 PENGERTIAN MODUL
 Suatu unit bahan yang
dirancang secara khusus
sehingga dipelajari oleh
pelajar secara mandiri
 Merupakan program
pembelajaran yang utuh,
disusun secara sistematis,
mengacu pada tujuan
pembelajaran yang jelas
dan terukur
• Memuat tujuan
pembelajaran, bahan
dan kegiatan untuk
mencapai tujuan serta
evaluasi terhadap
pencapaian tujuan
pembelajaran
• Biasanya digunakan
sebagai bahan belajar
mandiri
KARAKTERISTIK MODUL

 Dirancang untuk sistem

pembelajaran mandiri
 Program pembelajaran
yang utuh dan
sistematis
 Mengandung tujuan,
bahan/kegiatan dan
evaluasi
KARAKTERISTIK MODUL
 Disajikan secara
komunikatif, dua arah
 Diupayakan agar dapat
mengganti beberapa peran
pengajar
 Cakupan bahasan terfokus
dan terukur
 Mementingkan aktifitas
belajar pemakai
KOMPONEN MODUL
• petunjuk siswa,
• isi materi bahasan
(uraian dan contoh),
• lembar kerja siswa,
• evaluasi,
• kunci jawaban evaluasi,
dan
• pegangan tutor/guru (bila
 PENGERTIAN DIKTAT
Diktat adalah catatan tertulis
suatu mata pelajaran atau
bidang studi yang dipersiapkan
guru untuk mempermudah/
memperkaya materi mata
pelajaran/ bidang studi yang
disampaikan oleh guru dalam
 BAGIAN-BAGIAN DIKTAT
A. Bagian Pendahuluan
1. Daftar isi
2. Penjelasan tujuan diktat pelajaran
B. Bagian Isi
1. Judul bab atau topik isi bahasan
2. Penjelasan tujuan bab
3. Uraian isi pelajaran
4. Penjelasan teori
5. Sajian contoh
6. Soal latihan
C. Bagian Penunjang
Daftar pustaka