UNIVERSIDAD NACIONAL

MAYOR DE SAN MARCOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EDUCACION
SUPERIOR UNIVERSITARIA

“PERFIL COMPETENCIAS ESENCIALES

QUE ORIENTAN LA FORMACIÓN DE LOS
PROFESIONALES DE LA SALUD”
ALUMNO: JOSE ANTONIO SUAREZ TORRES
DOCENTE: ISABEL B. MIGUEL MEDINA
CODIGO: 23010380
SECCION: 22
¿En nuestras
Facultades de Medicina
y otras ciencias de la
salud estamos
formando realmente
con las debidas
competencias a los
profesionales de salud
que el Perú necesita?
 NO
DE ACUERDO AL INFORME TÉCNICO “ PERFIL DE COMPETENCIAS
ESENCIALES QUE ORIENTAN LA FORMACIÓN DE LOS
PROFESIONALES DE SALUD “, LAS COMPETENCIAS QUE EXIGEN AL
PERSONAL DE SALUD, NO SON CONCEBIDAS EQUITATIVAMENTE
EN TODAS LAS INSTITUCIONES Y UNIVERSIDADES DEL PERÚ.

LOS PROFESIONALES DE LA
SALUD SOBRE OTRAS CARRERAS
TIENEN UN MAYOR
COMPROMISO Y
RESPONSABILIDAD, DEBIDO A
QUE EN SUS MANOS ESTA EL
CUIDADO DE LA SALUD Y LA VIDA
HUMANA
Factores que afectan la formación del personal de salud.

Falta de formación ética y moral en la educación del estudiante, queriendo tener

solo un fin económico.

Ausencia de la infraestructura y herramientas para el mejor aprendizaje de los

estudiantes de salud

Corrupción a nivel nacional que afecta instituciones como la SUNEDU y el

MINSA, que dificultan una equidad de oportunidades.

Docentes de baja calidad, dificultades logísticas y planes curriculares

improvisados que no otorgan al estudiante el mejor aprendizaje
ROL DEL ESTUDIANTE

Poseer
Ser proactivo
liderazgo y
al aprendizaje
trabajar en continuo
equipo

Contar con Formar

valores,
espíritu de
respeto,
responsabilida servicio a la
d disciplina. comunidad

Ser empático Perseverante

y tener frente a los
capacidad de distintos
adaptacion problemas