BURRHUS FREDERIC

SKINNER
 B. F. SKINNER

O CIENTISTA DO COMPORTAMENTO E
DO APRENDIZADO

(20/3/1904 - 18/8/1990​)
 TRAJETÓRIA DE VIDA

• O inglês James Skinner, avô paterno de Skinner,

mudou-se para a Pensilvânia - USA, atraído como
tantos outros imigrantes italianos, irlandeses e
ingleses, pela economia local do sistema ferroviário.

• James casou-se com Josephine Penn e tiveram

William Skinner, que viria a ser pai de Burrhus
Skinner.
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• O avô materno de Skinner era um veterano de
guerra e possuía extrema habilidade na carpintaria.

• E Ida, sua avó materna, era uma leitora voraz de

ficção, além de costureira e cozinheira.

• O pai de Skinner (William Skinner) casou-se com

Grace Madge em 1902 e tiveram dois filhos,
Burhhus e Ebbie.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Em 20 de março de 1904 nasce Burrhus Frederic
Skinner na cidade de Susquehanna, Pensilvânia –
USA. Nasceu de parto muito complicado, quase
fatal para a sua mãe, fato este relembrado por ela
durante toda a sua vida.

• A mãe de Skinner, Grace Madge, destacou-se no

colegial, quando solteira, vindo a ser secretária de
um grande escritório de advocacia, que deixaria
mais tarde para dedicar-se ao matrimônio.
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• Ela tornou-se uma pessoa frustrada por ter
interrompido precocemente sua carreira
profissional. Buscava ansiosamente algum tipo de
retorno e posição social na comunidade em que
viviam, participando de grupos de leitura e
voluntariado. Se importava muito com a opinião
alheia e valorizava demais a sociedade em que
viviam, restringindo à família a um controle social
muito grande.

• Já seu pai William, elogiava muito o filho Skinner

por seus constantes prodígios.
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• De família presbiteriana, Skinner teve uma infância
tradicional. Criado num ambiente de disciplina
severa, foi um estudante rebelde, cujos interesses
na adolescência, eram a poesia e a filosofia.

• Cursou o Hamilton College, graduando-se em

inglês.

• Skinner e seu irmão cresceram em uma casa com

quintal, repleto de frutas e bichinhos, o que dava
ensejo à sua mente imaginativa para criar suas
futuras engenhocas.
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Na garagem de seu avô, ele inventou:

• um limpador de sapatos
• um sistema hidráulico
• um lançador de cenouras
• instrumentos musicais feitos de pentes e cordas
velhas de violino
• um mecanismo de separação de frutas
• criação de um ambiente tranquilo para armazenar
livros, feito de caixa de papelão, reportando às
futuras caixas de papelão de Skinner.
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• Durante sua meninice ao descobrir a sexualidade e,

por acidente, a masturbação temia ser castigado
com severa punição.

• Na adolescência apaixonou-se por Margaret

Persons, uma ruiva a quem namorou por quase um
ano. Depois ele se mudou de cidade.
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• Estimulado por sua mãe Skinner tocava piano e
saxofone, que o auxiliou a ganhar dinheiro quando
se apresentava em uma banda local de jazz,
durante o colegial.

• Trabalhou também em loja de sapatos e no jornal

local (Susquehanna Transcript). Possuía a
habilidade de uma imaginação fecunda e criativa e
escrevia histórias e poemas. Destacou-se desde
cedo no colégio e, posteriormente, sobressaiu-se
durante toda a sua vida acadêmica.
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• Sua professora Mary Graves, tornou-se para ele um
símbolo de conhecimento e abertura ao darwinismo,
bem como levou o seu olhar para bem distante do
aprendizado tacanho que até então obtivera.

• No futuro, Skinner lhe dedicaria um livro chamado

“Tecnologia do Ensino”.

• Aos 19 anos ingressou na faculdade Hamilton

College, em Clinton, NY, vindo a graduar-se em
inglês.
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• Depois de formado voltou para a casa dos pais e
tentou em vão a carreira de escritor, pois percebe
que ele nada de importante tem a dizer. Desistiu do
intento e passou uma breve temporada em
Greenwich Village, em Nova York, onde levou uma
vida boêmia.

• Em seu livro “Particularidades de Minha Vida”,

1976, p. 208, Skinner escreveu: “Aparentemente,
fracassei como escritor, mas não será que a
literatura fracassou como método para mim?”
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• Por influência das leituras sobre Pavlov e Watson
escreveu uma crítica como comportamentalista.
Passou a perseguir esse avanço do pensamento
behaviorista e em 1928 ingressou na Universidade
de Harvard, no departamento de psicologia.

• Concluiu o mestrado em 1930 e o doutorado em

1931.

• Permaneceu em Harvard até 1936.

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• Em Harvard tem o apoio às suas teses
behavioristas por dois colegas F. Keller e C.
Trueblood, rejeitando o mentalismo reinante nas
demais opiniões acadêmicas, como cerne de sua
posição e teoria – o universo dos operantes, as
respostas, os reforços e os estímulos
discriminativos, se tornando clara a opção de
Skinner pela sua própria experiência pessoal.

• Skinner é um dos grandes expoentes da psicologia

experimental
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Nos anos seguintes, passou a dedicar-se às suas
pesquisas, lecionando, dando palestras e
escrevendo.

• Permaneceu em Harvard até 1936.

• Neste mesmo ano de 1936 foi para a Universidade

de Minnesota (1936-1945) e casou-se com Yvonne
Blue, com quem teve dois filhos.
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• Em 1938 Skinner publicou seu primeiro livro, "O
Comportamento dos Organismos". Logo a seguir, com bolsa
de estudos da Fundação Guggenheim, escreveu
"Comportamento Verbal".

• Sete anos mais tarde (1945), ingressou na Universidade de

Indiana, como catedrático, sendo alçado a chefe do
Departamento de Psicologia.

• Em 1947 Skinner muda-se para Cambridge com sua família e

em 1948 foi convidado a lecionar em Harvard, onde
permaneceu até o final de sua vida.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Durante sua vida Skinner sempre se preocupou
com o fator educacional como fator preponderante
para respostas de uma vida melhor à criança na
sua formação de adulto.

• Utilizou-se da experimentação e de métodos

extremamente criativos e inventivos para
demonstrar sua tese.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Skinner ousou criar uma “máquina de ensinar”,
motivado ao ver sua filha maior cheia de afazeres
por uma professora, em sala de aula, violando dois
princípios básicos: “não dizer aos alunos
imediatamente se seu trabalho estava correto ou
não (uma prova corrigida e devolvida 24 horas mais
tarde não podia funcionar como reforço) e exigir de
todos um mesmo ritmo sem levar em conta nem o
nível nem a capacidade dos alunos – Skinner, 1983,
p.64.
 TRAJETÓRIA DE VIDA

• A Caixa de Skinner, como um dispositivo controlado

pelo pesquisador, seria a representação do conjunto
de estímulos a que se submeteria o organismo,
vindo a constituir uma base de dados experimentais
para uma perspectiva teórica do comportamento.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Em sua primeira obra “The Behavior of organisms”
(1938), traz uma psicologia de todos os organismos,
desde os protozoários até os seres humanos,
livrando a humanidade de ser única na
particularidade da psicologia. Os ratos brancos
seriam os organismos como um todo,
correspondendo, nas suas ações ao resultado que
definiria a substância de seus temas.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Após a Guerra Mundial, Skinner abordou a questão da
utopia e da sociedade ideal em sua obra “Walden Two”
(1948), que falava da necessidade do controle da vida
humana, livro que se tornou muito importante devido aos
conflitos sociais dos anos 60, chegando a uma venda de
mais de dois milhões de exemplares em 1980.

• No seu livro “Ciência e Comportamento Humano”, 1953,

traz seu pensamento sobre a história da ciência no estudo
humano e critica o convencimento de que o humano seria
superior e instinto dos animais, citando a teoria de
Copérnico como o homem centralizador que cai de sua
convicção e em Darwin admitindo a união das espécies
com certa superioridade ao homem.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• O próprio Skinner sempre se posicionou como
objeto e continuísta da teoria comportamentalista.
Nada o demovia de comprovar, pela
experimentação, a possibilidade de uma ciência do
comportamento humano. Dizia-se ser um cientista
baconiano: “Estudei a natureza, não os Livros” e
“Escrevo minhas obras a partir da vida, não de
outros livros”. (Skinner, 1967, p.409).
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Quando sua filha nasceu, Skinner criou um berço
climatizado, instalando dispositivos de controle de
temperatura no berço de ar, o que originou um
boato de que teria submetido sua filha a
experiências semelhantes às que fazia em
laboratório.
• Com apenas uma fralda, a criança se livrava de
assaduras e brotoejas e pouco chorava. A mãe
interagia com o ambiente sem stress e o bebê não
se isolava, levantando a questão de modificar o
comportamento infantil e, ao mesmo tempo, ajudar
os pais nessa rotina exaustiva.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Em 1959 fez um discurso na A.N.A.P, apresentando
Pombas no pelicano, um estudo com pombas como
mecanismos de “controle orgânico” de mísseis
guiados, no contexto da segunda guerra mundial.
As pombas aprenderam a reconhecer e bicar
silhuetas, apresentando um excelente resultado.
• Skinner dizia que os pombos eram supersticiosos,
visto que colocados numa caixa, passou a alimentá-
los em intervalos fixos, independentes do
comportamento do pombo. Observou que os
pombos associavam a comida a algum
comportamento que tiveram antes de serem
alimentados.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Um dos pombos passou a mover a cabeça para um
lado e para o outro, enquanto outro dava voltas na
gaiola, e assim por diante. Desse modo, Skinner
concluiu que os pombos tinham comportamentos
supersticiosos.

• Nessa ocasião Skinner voltou à Universidade de

Harvard e ministrou um curso de Comportamento
Humano, que os estudantes chamavam “Pombas”,
pelo motivo de abordar experimentos com essas
aves.
 TRAJETÓRIA DE VIDA
• Skinner conduziu um trabalho pioneiro no campo da
psicologia experimental e foi um dos defensores do
behaviorismo. Publicou várias obras e artigos sobre
psicologia experimental e comportamental,
dignificando sua existência com seu rico acervo de
conhecimento no campo criativo das invenções e
presenteando a humanidade com um método pioneiro
e singular na afluência do comportamentalismo.

• Skinner é o psicólogo norte-americano mais

destacado e importante do século XX e, ao lado de
Freud, um dos mais importantes do mundo.
 ALGUMAS OBRAS
• 1938 - Publica seu primeiro livro, “The Behavior of
Organisms” (O Comportamento dos Organismos).
• 1945 - Iniciou os manuscritos do Verbal Behavior e do
Walden II, publicados em 1957 e 1948.
• 1948 - Publica o livro “Walden Two”: uma sociedade do
futuro.
• 1953 - Skinner publica o livro “Science and Human
Behavior” (Ciência e Comportamento Humano).
• 1957 - Publica o livro “Verbal Behavior” (O
Comportamento Verbal). Com C. B. Ferster, o livro
“Schedules of Reinforcement”.
• 1968 - Publica “The Technology of Teaching”
(Tecnologia do Ensino).
 ALGUMAS OBRAS
• 1971 - Além da liberdade e da dignidade, que se
tornou um best-seller nos Estados Unidos
• 1974 - Sobre o Behaviorismo
• 1976 - Particularidades de minha vida: parte I de
uma autobiografia
• 1978 - Reflexões sobre Behaviorismo e sociedade
• 1979 - As formas do Behaviorismo – parte II de
uma autobiografia
• 1983 - Uma questão de consequências: parte III
de uma autobiografia
• 1987 - Após reflexão
• 1989 - Questões recentes na análise
comportamental
 ALGUMAS OBRAS
•1953 - Skinner publica o livro “Science and Human Behavior”
(Ciência e Comportamento Humano).
•1957 - Publica o livro “Verbal Behavior” (O Comportamento Verbal).
Publica, com C. B. Ferster, o livro “Schedules of Reinforcement”.
• 1968 - Skinner publica o seu livro “The Technology of Teaching”
(Tecnologia do Ensino)
•1971 - Publica o livro “Beyond Freedom and Dignity” (Além da
Liberdade e da Dignidade), que se tornou um best-seller nos
Estados Unidos.
•1974 - Publica o livro “About Behaviorism” (Sobre o Behaviorismo).
•1976 - Publica o livro “Particulars of My Life: Part One of an
Autobiography”.
 ALGUMAS OBRAS
• 1978 - Publica o livro “Reflections on
Behaviorism and Society”.
• 1979 - Publica o livro “The Shaping of a
Behaviorist: Part Two of an Autobiography”.
• 1983 - Publica o livro “A Matter of Consequences:
Part Three of an Autobiography”. Publica, com M.
E. Vaughan, o livro “Enjoy Old Age: A Program of
Self Management” (Viva bem a velhice:
aprendendo a programar sua vida).
 ALGUMAS OBRAS
• 1987 - Publica o livro “Upon Further Reflection”.

• 1989 - Publica o livro “Recent Issues in the Analysis

of Behavior” (Questões Recentes na Análise
Comportamental).

• 1990 - Burrhus Frederic Skinner morre de

leucemia, um dia depois de terminar a revisão do
seu último artigo, “Can psychology be a science of
mind?”
 CONCLUSÃO
• Para Skinner, a educação deve ser planejada passo
a passo, de modo a obter os resultados desejados
na "modelagem" do aluno.

• Nenhum pensador ou cientista do século 20 levou

tão longe a crença na possibilidade de controlar e
moldar o comportamento humano como o norte-
americano Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).
 CONCLUSÃO
• Skinner conduziu um trabalho pioneiro no campo da
psicologia experimental e foi um dos defensores do
behaviorismo.

• Além das obras citadas, publicou diversos livros e artigos

sobre psicologia experimental. Skinner trabalhou até o
último dia de sua vida.

• Aos 18 de agosto de 1990, morre o grande Burrhus

Frederic Skinner, aos 86 anos de idade, em consequência
de uma leucemia, e em plena e ativa militância a favor do
behaviorismo.
 CURIOSIDADES
• Você sabia que os pombos são seres
supersticiosos? Não? Pois é... Skinner descobriu
em seus experimentos com pombos que quando
eles recebiam um reforço em intervalo fixo, eles
repetiam o comportamento que haviam emitido
anteriormente. Assim, pombos viravam a cabeça
repentinamente, outros pulavam, etc. Skinner
chamou isso de comportamento supersticioso. Ou
seja, eles são supersticiosos!

• Skinner tinha uma tatuagem com a inicial de sua

primeira namorada no braço?
 CURIOSIDADES
• Apesar de ser o Analista do Comportamento mais notável,
Skinner não é o fundador da Teoria Comportamental. Os
percursores e primeiros a pensar a Psicologia como Ciência
do Comportamento foram os filósofos e fisiólogos russos
Vladimir Mikhailovich Bechterev e Ivan Petrovich Pavlov?

• O Behaviorismo Clássico também é conhecido como

Behaviorismo Watsoniano ou Psicologia da Contração
Muscular.

• Ao contrário do que muitos pensam o Behaviorismo Radical

de Skinner não considera a verdade científica como algo que
possa ser descrito de forma idêntica por mais de uma pessoa.
Por isso, leva em consideração as emoções, sentimentos e o
mundo dentro da pele, apesar do relato ser sempre individual.
LÁPIDE DE SKINNER E EVE
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ALGUMAS OBRAS DE
SKINNER
ENSINAMENTO
ENSINAMENTO
ENSINAMENTO
 FILMES SOBRE SKINNER
- Meu Tio da América
http://cinema10.com.br/filme/meu-tio-da-america

- B. F. Skinner - Davidson Films (legendado)

https://www.youtube.com/watch?v=9XumLBjBCaQ
- Skinner fala sobre a Maquina de Ensinar
https://www.youtube.com/watch?v=vmRmBgKQq20
- Behaviorismo - Completo com Exemplos
https://www.youtube.com/watch?v=-wAceVuAbxY
Conceitos Básicos do Behaviorismo
https://www.youtube.com/watch?v=KWiLzXGJIPA
Reforço e Punição - Parte 1
https://www.youtube.com/watch?v=2fNIi2d7sXw
 BIBLIOGRAFIA
• Frederic Skinner, Smith, M.L., 2010
• https://educacao.uol.com.br/biografias/burrhus-skinner.htm
• https://
novaescola.org.br/conteudo/1917/b-f-skinner-o-cientista-do-comporta
mento-e-do-aprendizado
• http://nucleodeanalisedocomportamento.blogspot.com.br/p/
curiosidades.html
• Novaescola.org,1917, Skinner, B.F. o cientista do comportamento e do
aprendizado.
• Particularidades de minha vida: parte I de uma autobiografia, Skinner,
B.F., 1976.
• Sobre o Behaviorismo, Skinner, B.F., 1974