Chapitre N°6

e urs
Ve ct
L es
Partie 2
En Seconde
Comment
démontrer
avec les
vecteurs
Les méthodes pour démontrer : Gauche=Droite
4 1 2
3

Gauche-Droite=0
Recherche sur le Brouillon

Gauche=Droite XXX =
sur la copie
XXX
Puis remettre
dans le bon A=A
sens

une vérité A=A Gauche=Droite

A. Savoir démontrer

Et la prise
de
notes ?
B. Propriété de calcul

est un vecteur avec la même direction que

même sens si k reel >0
sens opposé si k<0
sa norme est k fois plus grande (ou plus petite)

=
=
)
+(
= si = ou k=0
C. Propriétés

MES OUTILS
A savoir !

1
D. Je démontre Dem 1
Ma première
démonstration

De gauche à droite
Je cherche est un parallélogramme ????
De droite à gauche
Je cherche ou
Je cherche ????
Début :
Début :
Donc est un parallélogramme
Donc (prop du parallélogramme)
avec Chasles avec Chasles

Donc est un parallélogramme Donc

fin
fin
 Dem 2
Correction des
démonstrations
Exemples DEM 2 Dem 3

Etape 1 listing des hypothèses et traduction :

Etape 2 ce que je cherche et traduction : Exemples DEM 2

A et D confondus Départ

Etape 3 la démonstration
Départ
avec Chasles

avec Chasles Ma 2° et 3°
avec Chasles démonstration
Donc A et D sont confondus
Donc A et D sont confondus
Correction des démonstrations Dem 3

Exemples DEM 3 Droite vers Gauche

Etape 1 listing des hypothèses et traduction :

Etape 2 ce que je cherche et traduction : Exemples DEM 3 Droite vers Gauche

B et D confondus Etape 3 la démonstration
Départ
Etape 3 la démonstration
Départ

avec Chasles
avec Chasles

donc B et D sont confondus

donc B et D sont confondus
 Dem 4
Etape 1
Faire
l’inventaire des
hypothèses
Exemples Démonstration 4
Etape 1 listing des hypothèses et traduction : Ma 4° démonstration
Puis
traduire les
(hypo1) ou (hypo2) hypothèses
puis avec le sujet (hypo3) en vectoriel
et aussi (hypo4)
Etape 2 ce que je cherche et traduction :
D milieu de Etape 2
C’est-à-dire ou ? Écrire ce
ou ? que l’on
cherche
ou ?
ou ?
 Exemple Démonstration 4 Dem 4
(hypo1) ou (hypo2)
(hypo3)
(hypo4)
Ne pas
Je cherche ?
écrire Je cherche ?
Ne pas
Etape 3 la démonstration ? Etape 3 la démonstration écrire
Départ Départ ?
avec Chasles Je part d’une avec Chasles
Or (hypo3) vérité Or car (hypo3) donc

Or (hypo2) Or car (hypo4) donc

Or (hypo1) Or (hypo1)

Or (hypo4) soit
puis avec Chasles Or (hypo4)
 Exemple Démonstration 5 Dem 5
Etape 1
Faire
l’inventaire des
hypothèses
Puis
traduire les
hypothèses
en vectoriel
Etape 1 listing des hypothèses et traduction :
ABCD parallélogramme équivalent à (hypo1) ou (hypo2)
O milieu des diagonales équivalent à (hypo3) ou (hypo4) Etape 2
I milieu de [OC] équivalent (hypo5)
Écrire ce
(hypo6) que l’on
A’ symétrique de A /D équivalent à
(hypo7) cherche
O’ symétrique de O /B équivalent à
Etape 2 ce que je cherche et traduction :
? Question identique à (ACED parallélogramme)
Etape 3 la démonstration
 Dem 5
(hypo1) ou (hypo2)
(hypo3) ou (hypo4)
Dem1: Élève 1 (de Gauche à Droite) question c) (hypo5)
(hypo6)
Soit chasles (hypo7)
Soit
(Reste a faire disparaitre le rouge… le vert je garde)
Or (hypo6) c’est-à-dire
Soit
Dem2:Arthur (de Gauche à Droite)
Or (hypo2)
question c)
Soit
Soit chasles
Or chasles
Or (hypo6) Or (hypo1)
Donc
Soit chasles
Donc
 (hypo1) ou (hypo2) Dem 5

(hypo3) ou (hypo4)
(hypo5)
(hypo6)
(hypo7)

Dem3:Prof (de Droite à Gauche) question c) Dem4 :Prof question c)

(de Gauche vers X puis de Droite vers X)
Soit chasles
Soit 1° chasles
Or (hypo6)
Soit 2° chasles
Or (hypo2) Or (hypo6) c’est-à-dire
Soit Soit
Or chasles Or (hypo1)
Donc Soit
Donc avec 1° et 2°
Dem5 : Élève 3 question c) Dem 5

Soit chasles Dem 6 : Élève 4 question c)

J’élimine les dans chaque termes car D milieu de [AA’]
Soit car ABCD parallélogramme
En additionnant les deux lignes termes à
termes
Soit

Soit
Donc
Mais attention vous êtes parti de la réponse
Donc

Soit car ABCD

Est un parallélogramme

Soit
Soit puis avec Chasles
 Dem 5
Élève 5 question d)
?
Or car O milieu de [DB]
Or car B milieu de [OO’]
Donc

Élève 6 question d)
?

avec Chasles Élève 7 question e)

Or car O milieu de [DB]
et
Donc
Donc
Or car B milieu de [OO’]
Donc est un parallélogramme
Donc
Or I est le milieu de [OC] première diagonale du
Or parallélogramme
Donc Donc I est aussi le milieu de la seconde diagonale [A’O’]
• Exemples 6
Soit ABC un triangle.
a) Construire le point E tel que
b) Construire le point F tel que
c) Démontrer que le quadrilatère AFBC est un parallélogramme.
d) Démontrer que le quadrilatère AEFB est un parallélogramme.
• Exemple 7
Soit ABC un triangle.
a) Placer le point D tel que
b) Construire le point E tel que
c) Placer le point F tel que
d) Que dire du quadrilatère AFCB ?
• Exemple 8
Soit ABC un triangle .
a) Placer le point E tel que
b) Placer le point F tel que
c) Placer le point G tel que
d) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
e) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
f) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
 La démonstration
Dem 6

Élève 1
a) c’est l’hypo 1 • Exemples 6
b) • Soit ABC un triangle.
Donc a) Construire le point E tel que
Donc b) Construire le point F tel que
c) Démontrer que le quadrilatère AFBC est un parallélogramme.
Donc
d) Démontrer que le quadrilatère AEFB est un parallélogramme.
Donc c’est l’hypo 2
c)AFBC parallélogramme équivalent à
donc ce que je cherche est déjà fait avec la question b)
d) je cherche car équivalent à AEFB parallélogramme

(hypo1)
Gauche=Droite
⃗
𝐴𝐸
or (hypo2)
Donc
or donc
 Dem 7
• Exemple 7
• Soit ABC un triangle.
a) Placer le point D tel que
b) Construire le point E tel que
c) Placer le point F tel que
d) Que dire du quadrilatère AFCB ?
 Dem 8

• Exemple 8
• Soit ABC un triangle .
a) Placer le point E tel que
b) Placer le point F tel que
c) Placer le point G tel que
d) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
e) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
f) Exprimer, le vecteur en fonction de et de
• Exemple 9
• Soit ABCD un parallélogramme. Soit les points P, Q, R et S définis par :

a) Faire la figure
b) Montrer que PQRS est un parallélogramme.

• Exemple 10
• Soit ABCD un quadrilatère quelconque.
• I est le milieu d [AB], J celui de [BC], K celui de [CD]et L celui de [DA].
a) Comparer les vecteurs et
b) En déduire la nature du quadrilatère IJKL.

• Exemple 11
• Soit BOA un triangle
• Le point C tel que .
• Le point D tel que .
a) Démontrer que O est le milieu de [CD]
• Les points E et F sont tels que : et .
b) Démontrer que ABFE est un parallélogramme.
• Exemple 9 Dem 9
• Soit ABCD un parallélogramme. Soit les points P, Q, R et S
définis par :

a) Faire la figure
b) Montrer que PQRS est un parallélogramme.

Fil conducteur :
Vecteur mauve = vert +2 rouge

Or le bleu = 2 rouge + vert

Donc mauve =bleu
• Exemple 10 Dem 10
• Soit ABCD un quadrilatère quelconque.
• I est le milieu d [AB], J celui de [BC], K celui de [CD]et
L celui de [DA].
a) Comparer les vecteurs et
b) En déduire la nature du quadrilatère IJKL.
nous allons démontrer que
Aide : exprimer en fonction de
Aide : exprimer en fonction de
Aide : comment éliminer les vecteurs « en trop »
 Dem 11
• Exemple 11 : Soit BOA un triangle
• Le point C tel que .
• Le point D tel que .
a) Démontrer que O est le milieu de [CD]
• Les points E et F sont tels que : et .
a) Démontrer que ABFE est un parallélogramme.
E. Propriétés colinéarité et alignement
a) Colinéarité de deux vecteurs
Définition Soit deux vecteurs non nuls. On dit que sont colinéaires
lorsqu’il existe un nombre k réel tel que

Remarques :
Deux vecteurs colinéaires sont portés par des droites parallèles.
équivalent
Propriété
(AB) est parallèle à (CD) colinéaire à =k
A,B et C alignés colinéaire à =k
Exo Tracer des vecteurs cominéaires
 Dem 12
• Exemple 12 : Soit ABC un triangle.
• I milieu de [AB] ; J et K sont définis par les relations et
a) Ecrire en fonction de et
b) Ecrire en fonction de et
c) En déduire que A, J et K sont alignés
Exemple 13 : Soit ABCD un parallélogramme ; Dem 13
• I ; J et K sont définis par les relations  ; et
a) Ecrire en fonction de et
b) Ecrire en fonction de et
c) En déduire que I, J et K sont alignés
Exemple 14 : Soit ABC un triangle. Les point I et J sont définis par les relations : et
Dem 14
• K est le milieu [AB]
• L’objectif est de démontrer est le milieu de [IK].
a) Faire une figure soignée
b) Ecrire en fonction de et
c) Ecrire en fonction de et
d) Conclure

b)
• Or donc avec Chasles
• Or
• donc
• donc
• donc
• donc avec Chasles
• donc
• donc
• donc
Fin