DISSEMINAÇÃO GARANHUNSs

AGRESTE MERIDIONAL
(GARANHUNS)
DISSEMINAÇÃO DO SAEPE
2021
O QUE É A GAMPE?
O esforço dos
Alunos,
Professores,
Equipe Gestora da Escola,
Técnicos de GRE e da SEDE,
Secretários municipais,
Secretário de Educação
para promover e acompanhar a

aprendizagem dos estudantes
está representado nesse cartum
de Guilherme Bandeira.
Por que realizar esse esforço?
A melhoria da aprendizagem dos ESTUDANTES como nosso FOCO.
Nesse período de pandemia

do COVID-19, garantimos: APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO
E
N
S
I
N
O
Evidências desse esforço:
1. Execução das
Orientações do Conselho
Nacional e estadual de PE,
das normatizações do
Governo Estadual e
Federal sobre os
procedimentos para
acompanhamento da
aprendizagem dos RESOLUÇÃO CEE/PE Nº 3, DE 19 DE MARÇO DE 2020
estudantes durante a
pandemia;
1. Cumprimento das
Orientações do Conselho
Nacional e estadual de PE, das
normatizações do Governo
Estadual e Federal sobre os
procedimentos para
acompanhamento da
aprendizagem dos estudantes
durante a pandemia.
 Parecer CNE/CP nº 5/2020,

aprovado em 28 de abril de
2020
1. Processo avaliativo na
perspectiva do Ciclo de
Aprendizagem para o biênio
letivo de 2020/2021.
1. Oferta de aulas remotas realizadas pelo professor da turma na Plataforma AVA Educa PE;
2. Transmissão de aulas por Componente Curricular e Ano em TV abertas e redes sociais;
3. Disponibilidade de material na plataforma AVA Educa PE;
4. Reorganização curricular
5. Avaliação diagnóstica interna realizada pelo professor em 2020;
6. Avaliação diagnóstica padronizada realizada pela SEE/PE em 2021;
Apenas a avaliação nos possibilita

saber:
Onde estamos.
ALUNO TURMA ESCOLA REDE DE ENSINO

• Novo currículo.
• Novas formas de abordar o conhecimento.
A avaliação nos possibilita • Novas formas de agrupamento dos estudantes.

• Novas formas de colaboração entre os professores.
saber: • Novos formatos de participação da família.
Aonde precisamos chegar?
• Múltiplos olhares dos gestores educacionais.
0 125 175 225 275

150 200 250 325 375 425
400 450
300 350
OS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA
Melhorar a efetividade
do trabalho
Monitorar o
desenvolvido em cada
desempenho dos alunos
unidade escolar
Avaliação Externa em
Larga Escala
Acompanhar,
ao longo do tempo,
a qualidade do Identificar fatores
ensino intra e extra-escolares que
interferem no desempenho
dos alunos
AGRESTE MERIDIONAL
REDE ESTADUAL
PARTICIPAÇÃO
9º ano do Ensino Fundamental
AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

9º ano do Ensino Fundamental - Rede Estadual
100 94.2 94.2

90 90.8
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2018 2019 2021
Rede Estadual
SAEPE 2021
Estudantes Previstos 812
Estudantes Efetivos 737
PROFICIÊNCIA MÉDIA
9º ano do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa
AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

LÍNGUA PORTUGUESA
290
280
270.0 Desejável
270
260
263.0
260.7 Básico
250
240
230
Elementar II
220
210
200
Elementar I
190
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

9 º Ano EF até 2 0 0 200 a 235 235 a 270 acima de 2 7 0
9º ano do Ensino Fundamental – Matemática

MATEMÁTICA
290 Desejável
280
270 264.5 Básico

260
258.4 260.2
250
240
Elementar II
230
220
Elementar I
210
200
190
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

PERCENTUAL DE ESTUDANTES POR PADRÃO DE DESEMPENHO
Língua Portuguesa
Elementar I Elementar II Básico Desejável
2018 6.4 15.1 26.7 51.7
2019 13.4 17.3 24.1 45.2
2021 12.2 16.4 24.0 47.4
Matemática
2018 19.4 15.1 29.5 36.0
2019 30.2 13.2 23.3 33.2
2021 24.6 15.1 27.7 32.7

PARTICIPAÇÃO
3º ano do Ensino Médio

3º ano do Ensino Médio - Rede Estadual
100
93.0 94.9
90
80
83.4
70
60
50
40
30
20
10
0
2018 2019 2021
Rede Estadual
SAEPE 2021
Estudantes Previstos 5.943
Estudantes Efetivos 4.955
3º ano do Ensino Médio – Língua Portuguesa

LÍNGUA PORTUGUESA
340
330
320 Desejável
310
300
290 Básico
278.2 281.5
280
270
260
254.3 Elementar II
250
240
230
Elementar I
220
2018 2019 2021
Etapa de Escolaridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

3 º Ano EM até 2 25 2 25 a 27 0 270 a 3 05 acima de 305
3º ano do Ensino Médio – Matemática

MATEMÁTICA
340
Desejável
330
320
310 Básico
300
291.1
290
280 287.4 279.6
Elementar II
270
260
250 Elementar I
240
230
220
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Ele mentar I Ele me ntar II Básico Dese jáve l
3 º Ano EM até 2 5 0 2 5 0 a 2 90 2 9 0 a 32 5 acima de 3 2 5
3º ano do Ensino Médio
Língua Portuguesa
2018 9.0 31.7 34.6 24.7
2019 9.5 28.9 31.8 29.8
2021 23.9 40.5 23.3 12.3
Matemática
2018 24.2 27.6 23.6 24.7
2019 20.4 27.7 28.0 23.9
2021 28.8 30.7 22.9 17.7

AGRESTE MERIDIONAL
REDE MUNICIPAL
PARTICIPAÇÃO

2º ano do Ensino Fundamental - Rede Municipal
100 94.2
91.2
90
80 82.6
70
60
50
40
30
20
10
0
2018 2019 2021
Rede Municipal
SAEPE 2021

LÍNGUA PORTUGUESA
800
750
700
650
600 574.7
Desejável
550 528.6
500 512.9 Básico
450
400 Elementar II
350 Elementar I
300
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Eleme ntar I Ele me ntar II Básico De se jáve l


MATEMÁTICA
800
750
700
650 Desejável
600
550 536.1 Básico

508.5 510.1
500
Elementar II
450
400 Elementar I
350
300
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Ele me ntar I Elementar II Básico Dese jável

Língua Portuguesa
2018 5.2 17.5 23.6 53.7
2019 2.8 9.8 17.3 70.1
2021 8.9 23.0 21.1 46.9
Matemática
2018 18.5 26.0 31.5 24.0
2019 11.4 22.4 29.5 36.7
2021 22.3 22.9 27.3 27.5

PARTICIPAÇÃO

100 94.3
90 91.6
86.6
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2018 2019 2021
Rede Municipal
SAEPE 2021

LÍNGUA PORTUGUESA
300
280
260
240
Desejável
220
200 Básico
200.6 198.9 189.7
180
Elementar II
160
140
120 Elementar I
100
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Elementar I Ele mentar II Básico De se jável


MATEMÁTICA
300
280
260
Desejável
240
220
Básico
209.2 211.2
200 199.2
180
Elementar II
160
140 Elementar I
120
100
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Ele mentar I Elementar II Básico Desejáve l

Língua Portuguesa
2018 6.3 26.7 24.0 42.9
2019 5.9 28.8 24.6 40.8
2021 7.7 34.2 25.0 33.1
Matemática
2018 11.7 22.5 24.8 40.9
2019 11.4 20.6 24.8 43.2
2021 16.4 24.2 26.6 32.9

PARTICIPAÇÃO

100 93.8
90.4
90
83.6
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2018 2019 2021
Rede Municipal
SAEPE 2021

LÍNGUA PORTUGUESA
290
280 Desejável
270
260
252.8
250 Básico
240 246.4 241.1

230
220 Elementar II
210
200 Elementar I
190
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Ele me ntar I Ele me ntar II Básico De sejáve l


MATEMÁTICA
290
Desejável
280
270 Básico
260
249.3
250
240 244.9
240.8 Elementar II
230
220 Elementar I
210
200
190
2018 2019 2021
Etapa de Esco laridade Ele me ntar I Ele me ntar II Básico Dese jáve l
Língua Portuguesa
2018 12.7 21.4 29.8 36.1
2019 18.3 21.8 27.0 32.9
2021 21.7 23.7 24.4 30.3
Matemática
2018 30.2 16.6 29.0 24.2
2019 35.4 17.0 26.7 20.9
2021 36.5 18.6 26.7 18.2

INFORMES GERAIS
• Curso de Desenvolvimento Profissional – EAD (05 vagas por município);

• A influência dos dados contextuais sobre os resultados da avaliação;
• Portal do SAEPE - https://avaliacaoemonitoramentopernambuco.caeddigital.net/
• Disponibilidade de atividades avaliativas em plataformas
https://apoioaaprendizagem.caeddigital.net/#!/pagina-inicial
https://plataformadeavaliacaoemonitoramento.caeddigital.net/#!/pagina-inicial
AGENDA DAS AVALIAÇÕES
AVALIAÇÃO DATA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA A partir do dia 23/03
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER - 1º ETAPA 28/03 a 01/04
FLUÊNCIA 2° ANO EF 04/04 a 13/04

PISA 11/04 e 31/05
FLUÊNCIA 3° ANO EF 09/05 a 18/05
BNCC 09/05 e 20/05
ENCCEJA REGULAR 28/08
ENCCEJA PPL 11/10 e 12/10
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA TEMPO DE APRENDER - 2º ETAPA Outubro
ENEM 13/11 e 20/11

SAEPE Novembro
SUPLETIVO Novembro
SUPLETIVO PPL Novembro
“Nenhum sistema educacional pode ser considerado bom, se os
estudantes com mais dificuldade pouco aprendem.”
(PISA 2018)
Obrigado( a) e nos colocamos à disposição de todos!

GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS
EDUCACIONAIS – GAMPE
E-MAIL: gampavaliacao@gmail.com
TELEFONES: (81) 3183 -8395

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AGRESTE MERIDIONAL

para promover e acompanhar a

A melhoria da aprendizagem dos ESTUDANTES como nosso FOCO.

Nesse período de pandemia

 Parecer CNE/CP nº 5/2020,

2. Transmissão de aulas por Componente Curricular e Ano em TV abertas e redes sociais;

3. Disponibilidade de material na plataforma AVA Educa PE;

5. Avaliação diagnóstica interna realizada pelo professor em 2020;

6. Avaliação diagnóstica padronizada realizada pela SEE/PE em 2021;

Apenas a avaliação nos possibilita

ALUNO TURMA ESCOLA REDE DE ENSINO

A avaliação nos possibilita • Novas formas de agrupamento dos estudantes.

0 125 175 225 275

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

100 94.2 94.2

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

Etapa de Esco laridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

270 264.5 Básico

Etapa de Esco laridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

Elementar I Elementar II Básico Desejável

2018 6.4 15.1 26.7 51.7

2019 13.4 17.3 24.1 45.2

2021 12.2 16.4 24.0 47.4

2018 19.4 15.1 29.5 36.0

2019 30.2 13.2 23.3 33.2

2021 24.6 15.1 27.7 32.7

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

Etapa de Escolaridade Elementar I Elementar II Básico Desejável

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

2018 9.0 31.7 34.6 24.7

2019 9.5 28.9 31.8 29.8

2021 23.9 40.5 23.3 12.3

2018 24.2 27.6 23.6 24.7

2019 20.4 27.7 28.0 23.9

2021 28.8 30.7 22.9 17.7

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

Etapa de Esco laridade Eleme ntar I Ele me ntar II Básico De se jáve l

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

550 536.1 Básico

Etapa de Esco laridade Ele me ntar I Elementar II Básico Dese jável

Elementar I Elementar II Básico Desejável

2018 5.2 17.5 23.6 53.7

2019 2.8 9.8 17.3 70.1

2021 8.9 23.0 21.1 46.9

2018 18.5 26.0 31.5 24.0

2019 11.4 22.4 29.5 36.7

2021 22.3 22.9 27.3 27.5

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

Etapa de Esco laridade Elementar I Ele mentar II Básico De se jável

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA

Etapa de Esco laridade Ele mentar I Elementar II Básico Desejáve l

Elementar I Elementar II Básico Desejável

2018 6.3 26.7 24.0 42.9

2019 5.9 28.8 24.6 40.8

2021 7.7 34.2 25.0 33.1

2018 11.7 22.5 24.8 40.9

2019 11.4 20.6 24.8 43.2

2021 16.4 24.2 26.6 32.9

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PARTICIPAÇÃO

AGRESTE MERIDIONAL (GARANHUNS) - PROFICIÊNCIA MÉDIA